陳孝孟 段義龍 楊健科

摘? 要：隨著定向運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)針孔式打卡器計(jì)時(shí)設(shè)備和電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)已經(jīng)滿足不了定向運(yùn)動(dòng)的開展需要，直接影響了定向運(yùn)動(dòng)的普及和推廣。在二維碼技術(shù)的支持下，結(jié)合手機(jī)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）功能，開發(fā)出更加便捷的二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)，可以改變傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)設(shè)備操作模式，極大的降低教學(xué)及設(shè)備成本，提高工作效率。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法對(duì)二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)在體育教學(xué)中的應(yīng)用效果進(jìn)行研究，并提出一些具有建設(shè)性的意見，對(duì)二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)的應(yīng)用和推廣提供一些理論基礎(chǔ)和參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：定向運(yùn)動(dòng)? 二維碼? 管理系統(tǒng)? 教學(xué)

中圖分類號(hào)：G80-32 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）08（b）-0086-04

定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有較高的推廣價(jià)值以及廣泛群眾基礎(chǔ)的體育運(yùn)動(dòng)，它能夠顯著提高學(xué)生的奔跑能力和識(shí)圖能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、解決困難的能力，有利于學(xué)生的心理、生理和社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展[1]。但昂貴的專業(yè)設(shè)備及定向地圖的制作一直是制約該運(yùn)動(dòng)發(fā)展的兩大瓶頸。目前，二維碼正在國(guó)內(nèi)逐步興起，相關(guān)技術(shù)已經(jīng)比較成熟?；诙S碼技術(shù)，結(jié)合手機(jī)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）功能，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院于2016年6月自主研發(fā)出更加便捷的二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)。從設(shè)計(jì)理念和前期的實(shí)踐測(cè)試來(lái)看，該系統(tǒng)的使用可大大減輕定向運(yùn)動(dòng)教師的工作量，提高教學(xué)效果，節(jié)約教學(xué)成本，更好地促進(jìn)定向運(yùn)動(dòng)的推廣。本課題通過(guò)實(shí)踐研究，對(duì)二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用及效果進(jìn)行分析，探討在實(shí)踐中應(yīng)用存在的問(wèn)題，為系統(tǒng)的優(yōu)化、應(yīng)用和推廣提供參考依據(jù)。

1? 二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)介紹

二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)是一個(gè)基于二維碼技術(shù)結(jié)合手機(jī)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）功能的智能定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)，它以二維碼為信息載體，將定向運(yùn)動(dòng)的路線、檢查點(diǎn)的位置、檢查點(diǎn)的序號(hào)、檢查點(diǎn)的代號(hào)等信息通過(guò)數(shù)字化編碼加載到二維碼中，用戶利用手機(jī)端APP掃描二維碼來(lái)訪問(wèn)服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽等相關(guān)活動(dòng)的新系統(tǒng)。

二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)是由PC管理后臺(tái)系統(tǒng)、二維碼檢查點(diǎn)系統(tǒng)、布點(diǎn)專用APP和學(xué)生手機(jī)端APP四個(gè)部分構(gòu)成。PC管理后臺(tái)系統(tǒng)主要由報(bào)名、競(jìng)賽、成績(jī)管理等模塊構(gòu)成，用以滿足定向運(yùn)動(dòng)的各種活動(dòng)的需求;二維碼檢查點(diǎn)系統(tǒng)用以滿足場(chǎng)地的檢查點(diǎn)設(shè)置;布點(diǎn)專用APP提供給教師或裁判員采集檢查點(diǎn)GPS坐標(biāo)數(shù)據(jù)并上傳到服務(wù)器;學(xué)生手機(jī)端APP主要提供學(xué)生報(bào)名、參賽、信息反饋和成績(jī)查詢等服務(wù)。

2? 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用效果為研究對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

利用中國(guó)知網(wǎng)、超星圖書館、學(xué)校圖書館查閱了定向運(yùn)動(dòng)、二維碼技術(shù)等相關(guān)文獻(xiàn)，為本課題的研究奠定了理論基礎(chǔ)。

收集了云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2014-2018年間定向運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)資料、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)定向運(yùn)動(dòng)比賽資料以及定向運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的訓(xùn)練與比賽資料。

2.2.2 訪談法

通過(guò)對(duì)體育學(xué)院的定向運(yùn)動(dòng)教師、云南省定向協(xié)會(huì)及昆明市定向協(xié)會(huì)的專家進(jìn)行訪談，聽取他們對(duì)該系統(tǒng)應(yīng)用的看法、意見和建議（2017年5月和2018年3月，體育學(xué)院分別組織了兩次專家討論會(huì)）。

3? 結(jié)果與分析

3.1 二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)大幅降低了教學(xué)成本

傳統(tǒng)定向運(yùn)動(dòng)通常使用的兩種設(shè)備，分別是針孔式打卡器計(jì)時(shí)設(shè)備和電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)。與這兩種設(shè)備相比，二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)存在明顯的優(yōu)勢(shì)。普通的針孔打卡器因設(shè)計(jì)問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)員容易作弊，如運(yùn)動(dòng)員可以不按路線順序進(jìn)行打卡，這就體現(xiàn)不出定向運(yùn)動(dòng)的真正意義。目前，針孔式打卡器計(jì)時(shí)設(shè)備的應(yīng)用也比較少。與電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)相比，二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)存在明顯的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

通過(guò)表1和表2對(duì)傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)和二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)的設(shè)備成本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。從中可以看出，一套傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)設(shè)備的成本價(jià)格高達(dá)120598元，價(jià)格高昂是制約電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)使用的主要因素，讓很多經(jīng)費(fèi)相對(duì)缺乏的學(xué)校對(duì)定向運(yùn)動(dòng)望而卻步，從而直接影響了定向運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展。與之相比，一套二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)的設(shè)備的成本價(jià)格僅需8883.8元。該系統(tǒng)的研發(fā)充分利用了學(xué)生手機(jī)端APP，現(xiàn)在的學(xué)生都用上了智能手機(jī)，在使用的過(guò)程中學(xué)生只需在手機(jī)上下載安裝APP即可用來(lái)替代原來(lái)價(jià)格昂貴的點(diǎn)簽器設(shè)備，以實(shí)現(xiàn)記錄學(xué)生進(jìn)行教學(xué)或比賽的相關(guān)信息。價(jià)格低是二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)最大的優(yōu)勢(shì)，節(jié)約了設(shè)備成本，大幅降低了教學(xué)成本。

3.2 二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)突破了教學(xué)人數(shù)限制

傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)由于點(diǎn)簽器記錄信息容量的設(shè)置，限制了參加教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽的人數(shù)。通過(guò)表3對(duì)傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)和二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)應(yīng)用的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。從中可以看出，傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)在點(diǎn)簽器記錄信息的容量為800人次，相比之下二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)的應(yīng)用突破了人數(shù)容量的限制，同時(shí)支持個(gè)人賽、積分賽、團(tuán)體賽和接力賽，信息容量無(wú)限制，給開展定向運(yùn)動(dòng)的教學(xué)或訓(xùn)練以及多種形式的相關(guān)活動(dòng)創(chuàng)造了十分可觀的條件。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)定向運(yùn)動(dòng)課程每學(xué)期僅開設(shè)1個(gè)公共體育課程和2個(gè)體育專業(yè)課程教學(xué)班級(jí)。但從歷年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的定向運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)教學(xué)以后，參加定向運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)明顯增加。

3.3 二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)極大提高了工作效率

傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)在進(jìn)行教學(xué)之前，首先需要將電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)備進(jìn)行擺放和連接打印機(jī)并使用測(cè)試卡對(duì)其一一進(jìn)行調(diào)試，其次是對(duì)指卡里面的記錄信息進(jìn)行清除，以保證能保存正確的教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽信息，最后按照定向地圖上的檢查點(diǎn)位置將測(cè)試好的點(diǎn)簽器布置安放好才能進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)的過(guò)程中，傳統(tǒng)的電子條卡計(jì)時(shí)系統(tǒng)需要用到檢查卡片、點(diǎn)簽器以及指卡進(jìn)行信息的統(tǒng)計(jì)記錄，還需要對(duì)各個(gè)檢查點(diǎn)以及起點(diǎn)、終點(diǎn)等點(diǎn)簽器進(jìn)行檢測(cè)，調(diào)試完畢以后按地圖的各個(gè)位置點(diǎn)進(jìn)行檢查點(diǎn)的布置安放好才能進(jìn)行使用。在進(jìn)行指卡在各個(gè)點(diǎn)簽器處進(jìn)行打卡記錄信息時(shí)需要準(zhǔn)確無(wú)誤的將指卡插入點(diǎn)簽器上的相應(yīng)感應(yīng)器才能進(jìn)行打卡記錄信息成功。教學(xué)結(jié)束以后還需安排相關(guān)人員將器材收回，以免造成破壞和遺失。

與傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)相比較而言，二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)是一個(gè)更加方便、快捷且高效的教學(xué)平臺(tái)。二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)在以上程序上實(shí)現(xiàn)了技術(shù)性的突破，即二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)在教學(xué)過(guò)程中，教師無(wú)需提前在系統(tǒng)里錄入學(xué)生的相關(guān)信息，只需新建好教學(xué)信息由學(xué)生通過(guò)手機(jī)端APP即可報(bào)名。該系統(tǒng)在使用檢查點(diǎn)時(shí)也無(wú)需每次進(jìn)行布點(diǎn)和收點(diǎn)，使用打印的二維碼替代原來(lái)昂貴的檢查點(diǎn)的計(jì)時(shí)設(shè)備。而且結(jié)合手機(jī)識(shí)別二維碼技術(shù)和全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）功能，能夠精確的記錄學(xué)生的GPS坐標(biāo)數(shù)據(jù)以及運(yùn)動(dòng)狀況，使得學(xué)生必須按照定向運(yùn)動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，避免了教學(xué)過(guò)程的失控，從而使教學(xué)的效率得以提高。而且使用二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生的成績(jī)均由系統(tǒng)進(jìn)行自行計(jì)算和排序，同時(shí)支持個(gè)人賽、積分賽、團(tuán)隊(duì)賽和接力賽的計(jì)算。在教學(xué)過(guò)程結(jié)束以后教師只需通過(guò)PC端后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行查詢以及導(dǎo)出。教師還可以通過(guò)信息反饋向?qū)W生通知相關(guān)信息和布置作業(yè)等，同樣學(xué)生也可以通過(guò)信息反饋向老師進(jìn)行信息和作業(yè)的提交等。與傳統(tǒng)的定向運(yùn)動(dòng)電子計(jì)時(shí)系統(tǒng)相比較，二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)的應(yīng)用減少了課前設(shè)備的調(diào)試和檢查的步驟，在極大程度上簡(jiǎn)化了定向運(yùn)動(dòng)的教學(xué)程序，操作更加的方便和快捷。

此外，作為學(xué)校體育的一部分，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)期開展訓(xùn)練和比賽，并取得了一定的優(yōu)異成績(jī)。定向運(yùn)動(dòng)常常需要外出訓(xùn)練，且以野外訓(xùn)練居多。在訓(xùn)練時(shí)，很多教練通常會(huì)采用簡(jiǎn)易的方式進(jìn)行訓(xùn)練，比如在檢查點(diǎn)上設(shè)置字母、數(shù)字、單詞、圖案等簡(jiǎn)單的檢查點(diǎn)信息讓運(yùn)動(dòng)員到達(dá)后取回對(duì)應(yīng)信息，以表示其到達(dá)該檢查點(diǎn)。這樣方法雖然簡(jiǎn)便，但不能調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練積極性，也不能有效掌握每位運(yùn)動(dòng)員的水平。有條件的教練都是自帶昂貴而笨重的專業(yè)定向設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，但需要承擔(dān)設(shè)備丟失的風(fēng)險(xiǎn)。二維碼定向系統(tǒng)完全解決了上述問(wèn)題，只要在有手機(jī)信號(hào)或網(wǎng)絡(luò)的地方，便可滿足定向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練所需。該系統(tǒng)在為教練員提供強(qiáng)大的技術(shù)支持的同時(shí)還能提供每位運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析，更有利于訓(xùn)練效果的提升。

3.4 二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)存在的問(wèn)題

二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)的應(yīng)用給教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽帶來(lái)諸多方便，同時(shí)也存在著一些有待改進(jìn)的問(wèn)題。

3.4.1 手機(jī)APP端存在兼容性問(wèn)題

二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)的應(yīng)用需要學(xué)生利用手機(jī)端APP掃描二維碼來(lái)訪問(wèn)服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)利用手機(jī)二維碼系統(tǒng)完成定向教學(xué)、訓(xùn)練等活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要在手機(jī)端下載APP才能進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生手機(jī)安裝的軟件較多時(shí)，APP端就會(huì)與一些軟件存在兼容的問(wèn)題，所以當(dāng)學(xué)生在進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)或訓(xùn)練時(shí)，APP端會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定或者自動(dòng)退出系統(tǒng)等情況。

3.4.2 手機(jī)信號(hào)弱時(shí)影響學(xué)生成績(jī)記錄及上傳

二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)的手機(jī)APP端主要提供報(bào)名、教學(xué)或訓(xùn)練以及成績(jī)查詢等服務(wù)，其中學(xué)生手機(jī)APP端的GPS坐標(biāo)數(shù)據(jù)信息是依托布點(diǎn)專用APP和服務(wù)器的交互而進(jìn)行獲取和更新的。因此在教學(xué)或訓(xùn)練的過(guò)程中當(dāng)學(xué)生在較偏僻的環(huán)境條件下進(jìn)行操作時(shí)手機(jī)信號(hào)就比較弱，這時(shí)就無(wú)法精確的定位學(xué)生的具體位置和學(xué)生完成活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)狀況，則手機(jī)APP端的可用性就大大降低。從而對(duì)教學(xué)過(guò)程沒有監(jiān)控作用，在一定程度上會(huì)出現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的失控，直接影響到學(xué)生成績(jī)的記錄及上傳，以致于達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。

3.4.3 局限于安卓系統(tǒng)手機(jī)使用

目前，二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)僅僅局限于安卓系統(tǒng)的手機(jī)使用，蘋果系統(tǒng)的手機(jī)無(wú)法使用，這一局限性對(duì)使用蘋果手機(jī)的學(xué)生來(lái)看，在進(jìn)行教學(xué)或訓(xùn)練時(shí)他們需要向其他同學(xué)借用安卓系統(tǒng)的手機(jī)或者另外更換一部安卓系統(tǒng)的手機(jī)才能完成相關(guān)的活動(dòng)，造成一定的浪費(fèi)和不便。

3.4.4 雨天影響手機(jī)端APP正常運(yùn)行

雨天往往會(huì)對(duì)手機(jī)信號(hào)和功能運(yùn)行造成極大影響，一方面雨天伴隨著打雷，打雷時(shí)產(chǎn)生的電磁波，直接對(duì)手機(jī)的信號(hào)形成極大的干擾，另一方面雨天會(huì)有大量的雨水，學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)時(shí)容易被雨水打濕，手機(jī)會(huì)出現(xiàn)電路短路、漏電甚至死機(jī)等情況，從而極大程度的影響到二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)手機(jī)APP端的正常運(yùn)行。

4? 推廣價(jià)值

由于二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)應(yīng)用于定向運(yùn)動(dòng)的教學(xué)中具備操作更加方便快捷、容易開展、場(chǎng)地要求不高、沒有人數(shù)容量的限制、組織形式多樣、教學(xué)成本低等優(yōu)點(diǎn)，可以有效的緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張、體育場(chǎng)館不足的壓力，適合學(xué)校體育教學(xué)要求，具有極高的推廣應(yīng)用價(jià)值。目前，二維碼定向運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)在昆明各個(gè)高校中推廣使用并且在高校的學(xué)校體育教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用效果十分顯著。如云南民族大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)等高校仍在使用該系統(tǒng)進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng)的教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽等活動(dòng)，且在使用的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)和完善系統(tǒng)的不足之處，為定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽等相關(guān)活動(dòng)的便捷開展提供新的思路和方向。該系統(tǒng)若能在行業(yè)中推廣使用，將產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

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