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探析地域文化在博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2019-11-16 11:16丁永迪
神州·中旬刊 2019年10期
關(guān)鍵詞:陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)整體

丁永迪

摘要:地域文化是一個民族精神與文化的傳承,為了在博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中充分展示地域文化特色,并利用多種的陳列表現(xiàn)形式將地域文化進(jìn)行詮釋,使觀眾在觀看展覽時(shí)能夠產(chǎn)生身臨其境的感觸,助力歷史文化傳播,設(shè)計(jì)者需在設(shè)計(jì)時(shí)對地域文化進(jìn)行詳細(xì)的了解,并對整體的設(shè)計(jì)做出精準(zhǔn)定位,使地域文化能夠貫穿至整體設(shè)計(jì)之中,同時(shí)有效利用地域性符號進(jìn)行空間融合,避免觀眾觀賞時(shí)出現(xiàn)情感斷層影響整體感受效果,最后積極引用科技設(shè)備將地域文化全美的詮釋于觀眾眼前。

關(guān)鍵詞:地域文化;博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì);應(yīng)用研究

引言:

博物館作為社會公共服務(wù)機(jī)構(gòu)中的一員,是構(gòu)建社會文化傳導(dǎo)的重要組成部分,是民族發(fā)展史的闡述者,它承載著歷史的變遷,講述著文明史的發(fā)展,作為城市的文化性地標(biāo)而存在著。一個地區(qū)的博物館設(shè)計(jì)應(yīng)極具地域文化特色,利用特色彰顯獨(dú)特,一個沒有地域特色的博物館陳列設(shè)計(jì),將無法給觀眾帶來身臨其境的感觸,無法使觀眾通過視覺、聽覺、觸覺等感觸產(chǎn)生思想上的共鳴形成自主性帶入,便失去了博物館傳播地域文化的積極作用,而如何將地域文化應(yīng)用于博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中,便成為設(shè)計(jì)工作人員為之熱議的話題。

一、概述

(一)地域文化概述

地域文化即指在一定地域范圍內(nèi),長期形成的歷史遺留傳承、宗教文化信仰、文學(xué)語言形態(tài)、社會制度、風(fēng)俗習(xí)俗、生產(chǎn)生活方式等,并在該地域的條件下,宗教文化信仰、社會制度、風(fēng)俗習(xí)俗所構(gòu)成的相對地域關(guān)系內(nèi)的文化,即被成為地域文化?,F(xiàn)階段的部分學(xué)者將地域文化劃分為廣義及狹義兩種,廣義上的地域文化泛指不同區(qū)域的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,整體時(shí)間跨度較長;而狹義上的地域文化則是特指先秦時(shí)期中華大地不同區(qū)域范圍內(nèi)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

(二)陳列設(shè)計(jì)概述

陳列設(shè)計(jì)即指運(yùn)用各種道具、設(shè)備,結(jié)合時(shí)尚文化及產(chǎn)品定位,并施加以展示技巧將所展示的商品最為優(yōu)異的一面展示呈現(xiàn)出來,使其提升整體價(jià)值的一項(xiàng)專業(yè)化技能。該專業(yè)化技術(shù)涉及甚廣,其中包含藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)分析、時(shí)尚解析、技術(shù)技巧等方面,是直接通過視覺感官的呈現(xiàn)來引起消費(fèi)者興趣的一項(xiàng)技能。

二、地域文化在博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

(一)詳細(xì)了解地域文化,精準(zhǔn)定位設(shè)計(jì)方向

為了保障博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中整體內(nèi)容符合地域文化特征,避免在設(shè)計(jì)工作因文化收集整合出現(xiàn)設(shè)計(jì)誤區(qū),導(dǎo)致整體陳列設(shè)計(jì)效果偏離設(shè)計(jì)初衷,設(shè)計(jì)人員需在設(shè)計(jì)工作進(jìn)行前針對當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕安┪镳^展品情況進(jìn)行詳細(xì)了解,制定好博物館整體陳列展覽的主題,為博物館展覽陳列設(shè)計(jì)做出精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方向定位,并根據(jù)博物館陳列設(shè)計(jì)定位對博物館各個單元的陳列展示區(qū)域的主旨及內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)想設(shè)計(jì),利用博物館藏品及展品的特點(diǎn),及地域文化涉及方向,進(jìn)行展示單元間的串聯(lián)與融合,在強(qiáng)化單元展示主題的同時(shí)使觀眾能夠通過有效的陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)效果產(chǎn)生身臨其境的參觀效果,并與之產(chǎn)生共鳴。

(二)突出地域文化,貫穿設(shè)計(jì)中心

博物館的陳列設(shè)計(jì)是從宏觀設(shè)計(jì)及微觀設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行組成構(gòu)建的,宏觀設(shè)計(jì)主要強(qiáng)調(diào)的是博物館陳列中整體藝術(shù)意境的設(shè)計(jì)。在整體的陳列設(shè)計(jì)中需要通過形式的構(gòu)建,將地域文化的內(nèi)涵及底蘊(yùn)通過承載襯托的形式,圍繞著整體設(shè)計(jì)的中心主題,將其呈現(xiàn)于展示之所。并在展示設(shè)計(jì)的過程中充分利用地域文化這一貫穿設(shè)計(jì)中心的核心設(shè)計(jì)理念,將所要展示的單元場景引入其中,并利用實(shí)物場景的搭建、模型展示、照片場景、展板展示、圖表及文字的搭配、多媒體影視及音效的播放等展示手段,將所要展示的地域文化的發(fā)展脈絡(luò)、風(fēng)土人情、地域魅力展示給觀眾,并通過尋找與地域文化相適應(yīng)的文化依托,來凸顯地域文化,使更多的人通過對地域文化的了解來深入了解歷史的發(fā)展及演變,從而促進(jìn)更多的人前來了解地域文化及那段曾經(jīng)的歷史歲月。

(三)利用地域性符號,穿插融合空間界面

地域文化符號因其內(nèi)容的豐富多樣及所蘊(yùn)含的深邃內(nèi)涵,在現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素中占據(jù)重要位置,它是通過將設(shè)計(jì)符號學(xué)、圖形學(xué)以及地域文化進(jìn)行糅合,而產(chǎn)出的取形、延意、傳神的一項(xiàng)特定的符號而存在的。在博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中被廣泛應(yīng)用于展示空間的界面之中,起到穿插融合的作用,有效的利用局部間的空白空間,將整體展示線路進(jìn)行串聯(lián),起到引導(dǎo)設(shè)計(jì)的作用,使觀眾能夠通過單元場景間的串聯(lián)性效果產(chǎn)生身臨其境的感覺,助力觀眾情感帶入。

(四)有效利用科技設(shè)備,詮釋地域文化

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,大量的科技設(shè)備被應(yīng)用于各個領(lǐng)域,同樣博物館的陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中也少不了先進(jìn)科技設(shè)備的投入使用?,F(xiàn)階段博物館已經(jīng)不再僅限于居民及游客了解歷史科普知識的場所了,也是旅游與休憩的重要場所之一,現(xiàn)今隨著時(shí)代的發(fā)展人們已將到達(dá)博物館參觀陳列展覽作為一種新興的文化潮流風(fēng)尚了,而這一風(fēng)尚化的變化則對于博物館的陳列設(shè)計(jì)中的科技設(shè)備增添了新的挑戰(zhàn)。隨著電子設(shè)備、衛(wèi)星設(shè)備、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,博物館的陳列展示媒體也隨之從展廳內(nèi)部的應(yīng)用設(shè)備擴(kuò)張至整體的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺,手機(jī)智能化應(yīng)用軟件的廣泛應(yīng)用在這一層面上加速了博物館陳列設(shè)計(jì)中這一方面的發(fā)展與更新,人們可以通過操作具有地域文化特色的手機(jī)APP游戲更加深入的了解地域文化的歷史概況,從而促進(jìn)新型多元化的博物館陳列展示媒體的發(fā)展。除此之外,在博物館的陳列設(shè)計(jì)中還可通過添加大量的聲、光、電、虛擬現(xiàn)實(shí)場景設(shè)備的使用,來構(gòu)建出相對真實(shí)的場景氛圍,在給觀眾帶來一場視聽盛宴的同時(shí)也能切身感觸參與其中的樂趣,增強(qiáng)觀眾與博物館間的互動式聯(lián)系,促使參觀者自發(fā)的積極參與到了解地域文化歷史這一行列之中,從而有助于歷史文化的傳承。

三、結(jié)束語

博物館作為承載著歷史文化傳播的重要存在,在對于博物館陳列設(shè)計(jì)中應(yīng)在強(qiáng)調(diào)其自身展陳的同時(shí),將地域文化中的獨(dú)特之處通過陳展技巧將其融入其中,通過感官刺激使觀眾能夠產(chǎn)生身臨其境的切身感受,從而產(chǎn)生興趣自發(fā)自主的加入到了解歷史文化的行列之中。

參考文獻(xiàn):

[1]劉眾一.地域文化在博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[J].藝術(shù)科技,2019,32 (10):67.

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[4]姚征峰.地域文化在博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用研究[D].安徽建筑大學(xué),2017.

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