文_貴州日報當代融媒體記者 / 王雨

近年來，貴州堅持把推進義務教育均衡發(fā)展作為一件大事、要事、急事來抓。貴州教育均衡發(fā)展取得巨大成績，就是“以人民為中心”和“共享”發(fā)展理念的精彩實踐，是國家不斷保障和改善民生、增進人民福祉，走共同富裕道路的顯著優(yōu)勢的充分體現。

我國國家制度的顯著優(yōu)勢之一是“堅持以人民為中心的發(fā)展思想”，而教育均衡發(fā)展就是這一思想的充分體現。

黨的十八大以來，黨中央把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略提到振興民族發(fā)展的高度，國務院相繼出臺了推進義務教育均衡發(fā)展的系列政策文件。十九大報告又提出“推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，高度重視農村義務教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”。

貴州教育基礎相對落后，近年來，貴州堅持把推進義務教育均衡發(fā)展作為一件大事、要事、急事來抓。貴州教育均衡發(fā)展取得巨大成績，就是“以人民為中心”和“共享”發(fā)展理念的精彩實踐，是國家不斷保障和改善民生、增進人民福祉，走共同富裕道路的顯著優(yōu)勢的充分體現。

補齊教育短板 推動社會發(fā)展

教育是民族振興、社會進步的基石，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。然而，教育曾是貴州的一個痛處。

經濟欠發(fā)達的直接結果，就是“窮了教育，苦了孩子”。反過來，教育發(fā)展的滯后又成為制約貴州經濟社會發(fā)展的瓶頸。

貴州作為全國貧困人口最多、脫貧攻堅任務最重的省份，是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場和決戰(zhàn)區(qū)。教育承擔著阻斷貧困代際傳遞的歷史使命，是解決貧困問題的根本之舉、治本之策，推進義務教育均衡發(fā)展關系到全省同步小康進程和脫貧攻堅目標完成。

在向著科學發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康奮力邁進之時，教育，是貴州必須補齊的一塊短板。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，面對重重困難，以及全國教育事業(yè)百舸爭流、千帆競發(fā)的態(tài)勢，貴州不僅喊出了這樣的口號，更拿出了“窮省辦大教育”的決心迎難而上，砥礪奮進。

堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全省財政教育投入年均增長16.8%，每年壓縮黨政機關行政經費6%用于教育事業(yè)發(fā)展……貴州從老百姓反映最強烈的問題入手，從最難改的領域入手，舉全省之力發(fā)展教育、辦大教育，按下了貴州教育發(fā)展的“快進鍵”。

據統(tǒng)計，截至2018年底，貴州全省學前教育辦學規(guī)模已達154.94萬人，學前三年毛入學率達到87%；義務教育在校生為552.57萬人，鞏固率達91%；高中階段辦學規(guī)模達148萬人，高中階段毛入學率達88%；高等教育在校生規(guī)模達80.46萬人，高等教育毛入學率達36%。高考錄取人數從1977年恢復高考時的6898人增加到2019年的45.8萬余人，增長了65倍多。

各方多措并舉 推動教育均衡

新時代賦予教育前所未有的重任，唯有銳意改革、激勵創(chuàng)新，才能讓教育發(fā)展持續(xù)深入，才能朝人民滿意的目標穩(wěn)步邁進。

在全國率先啟動農村義務教育、學前教育營養(yǎng)改善計劃；

率先實施三年免費中等職業(yè)教育；

率先為所有鄉(xiāng)村中小學配備校醫(yī)；

率先為貧困家庭學生上高中、上大學免除學雜費；

開辦免費職業(yè)教育精準脫貧班；

…………

在貴州，這一樁樁、一件件實事力促教育公平政策的實施，讓優(yōu)質教育資源共享，讓無數個寒門子弟得以通過教育改變人生命運。

教育公平，是老百姓最關心、最有切身感受的教育問題。貴州以辦人民滿意的教育為目標，提出推動學前教育普及普惠健康發(fā)展、城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，普及高中階段教育，積極發(fā)展民族教育、特殊教育和網絡教育，構建產教融合、校企合作的職業(yè)教育和培訓體系，推進高?！半p一流”建設等一系列舉措，著力解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題，并向“上好學”“強起來”方向努力邁進，更好地打通社會縱向流動通道，讓人人通過教育都有人生出彩的機會。

貴州雖然家底薄，但對教育的投入卻毫不吝嗇。據統(tǒng)計，全省“十二五”以來教育總投入6600余億元，在推動教育均衡與公平方面取得了重大突破。

創(chuàng)造性地實施了“四項教育突破工程”、教育“9+3”計劃、 “新兩基”、中職“百校大戰(zhàn)”等一系列重大民生工程，全省每年建設公辦幼兒園1000所；新建改擴建農村中小學、普通高中、中職學校1萬余所；建成花溪大學城、清鎮(zhèn)職教城，入駐高校、職業(yè)院校近30所，共入住師生23萬余人。

教育要真正惠及學生，還需要提高教師素質。貴州以深入實施“特崗計劃”和“國培計劃”為抓手，不斷加強農村教師隊伍建設?！笆濉币詠恚≌衅噶?.58萬名特崗教師到農村中小學任教，特崗教師占全省義務教育階段教師總數的30.5%?！皣嘤媱潯睂嵤┮詠?，貴州培訓農村教師達70萬人次，實現了全省農村教師國家級培訓全覆蓋。

教育投入越來越多，教育資源越來越優(yōu)質，教育保障力度越來越大，廣大學子的求學之路也越來越廣闊。

共享優(yōu)質教育 福澤每個孩子

“村里幼兒園的條件一點都不比城里的差！”自從村里辦起了幼兒園后，玉屏朱家場鎮(zhèn)謝橋村村民黃孟英把兩個孩子都轉回到村里。

“每餐都是三菜一湯，葷素搭配，飯菜可口?！遍L順縣第四中學學生管俊穎，因為營養(yǎng)攝入充足，個頭比去年高了一大截。

“中職畢業(yè)后我又讀了高職，國家的好政策讓我們這些經濟困難的孩子也能上大學?！笔芤嬗诮逃珳史鲐氄?，來自威寧石門鄉(xiāng)的貧困生王超順利成為一名大學生。

…………

在貴州，一幅幅以公平、均衡、優(yōu)質為特征的教育發(fā)展新畫卷不斷繪就，老百姓切實享受到教育改革的紅利，幸福感、獲得感不斷增強。

農村學前教育從無到有、由小到大，實現全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園全覆蓋，農村適齡幼兒可就近享受到公益、普惠性學前教育資源；

全省義務教育學校辦學條件根本性改善，實現農村中小學“校校有食堂、人人吃午餐”，農村寄宿制學?；緷M足學生在校寄宿生活需求；

高中階段教育跨越式發(fā)展，辦學瓶頸逐步突破，基本實現初中畢業(yè)學生都能進入高中階段學校學習；

高等教育資源快速拓展，花溪大學城、清鎮(zhèn)職教城和貴州大學新校區(qū)基本建成，教育布局明顯優(yōu)化。

不僅如此，貴州全面實現全省88個縣基本普及15年教育，營養(yǎng)改善計劃實現全省農村義務教育學校和農村學前教育機構“兩個全覆蓋”，形成了從學前教育到研究生階段全覆蓋的學生資助政策體系，確保了每一名家庭經濟困難學生能夠順利完成學業(yè)，保障了其接受教育的基本權利，兌現了“不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學”的莊嚴承諾。

值得一提的是，2018年12月，貴州提前兩年實現全省縣域內義務教育基本均衡發(fā)展，成為西部第一批縣域義務教育基本均衡發(fā)展整體通過國家認定的省份。貴州不斷加快教育邁向優(yōu)質均衡的步伐，以辦公平而有質量的教育為目標，積極回應著人民群眾對教育的熱切期盼。