潘鐵華

很多學(xué)生學(xué)習分數(shù)應(yīng)用題感覺困難，是因為不善于從整體上把握題目中的數(shù)量關(guān)系，未能把解題模式抽象成為一種思維策略。分數(shù)應(yīng)用題的解題都是有規(guī)律可循的。下面通過一個例題來進行分析、說明如何滲透解題策略。