摘? ?要：文章通過(guò)對(duì)《歐洲研究型圖書(shū)館協(xié)會(huì)2018-2019年度報(bào)告》中有關(guān)開(kāi)放科學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深入解讀，提出我國(guó)圖書(shū)館界應(yīng)借鑒國(guó)外圖書(shū)館界的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)協(xié)會(huì)或聯(lián)盟的集體力量以及與各利益相關(guān)方合作，在關(guān)注科研政策和機(jī)制、彰顯圖書(shū)館價(jià)值，強(qiáng)化數(shù)字技能培訓(xùn)，傳播開(kāi)放科學(xué)思想以及重視數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面加強(qiáng)指導(dǎo)和實(shí)踐，使圖書(shū)館成為開(kāi)放科學(xué)重要的參與者、推進(jìn)者甚至領(lǐng)導(dǎo)者。

關(guān)鍵詞：開(kāi)放科學(xué);開(kāi)放獲取;科研數(shù)據(jù);歐洲研究型圖書(shū)館協(xié)會(huì);LIBER

中圖分類號(hào)：G255.76? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2019066

The Strategy and Practice for Library to Advance Open Science

——Interpretation of the Annual Report of 2018-2019 of European Association of Research Libraries

Abstract Based on the interpretation of the content about open science of the report， the author put forward some proposals. Our libraries should be organized in associations or unions so that collective forces are used to improve the jobs in digital training， spreading scientific ideas， data infrastructure construction， and showing library values. In this way library may become the important participant， propeller， and even the leader of open science.

Key words open science; open access; research data; European Association of Research Libraries; LIBER

21世紀(jì)初，得益于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，科研協(xié)作和交流變得日益頻繁，資源共享成為科研人員之間密切合作與交流的迫切需求，但科研文獻(xiàn)的獲取渠道卻被大出版商壟斷，科技期刊無(wú)序漲價(jià)，尤其是政府資助的科研項(xiàng)目，科研人員需要支付高額費(fèi)用才能發(fā)表或獲取學(xué)術(shù)成果，這一矛盾引發(fā)了開(kāi)放獲取、開(kāi)放數(shù)據(jù)乃至開(kāi)放科學(xué)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。開(kāi)放科學(xué)不僅提倡論文和科研數(shù)據(jù)的開(kāi)放，還重視科研過(guò)程的開(kāi)放和數(shù)據(jù)重用，包括開(kāi)放獲取、開(kāi)放數(shù)據(jù)、開(kāi)放科研方法、開(kāi)放評(píng)估、開(kāi)放研究基礎(chǔ)設(shè)施等多方面內(nèi)容，受到各國(guó)政府和科研界的普遍認(rèn)可，也給包括圖書(shū)館在內(nèi)的各利益相關(guān)方帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。圖書(shū)館作為開(kāi)放獲取運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)在全球推進(jìn)開(kāi)放科學(xué)的進(jìn)程中扮演重要角色，成為圖書(shū)館尤其是研究型圖書(shū)館關(guān)注的焦點(diǎn)。圖書(shū)館界一些重要的國(guó)際組織如國(guó)際圖聯(lián)（IFLA）、歐洲圖書(shū)情報(bào)與文獻(xiàn)協(xié)會(huì)管理局（EBLIDA）、歐洲研究型圖書(shū)館協(xié)會(huì)（LIBER）等也紛紛發(fā)布相關(guān)指南、報(bào)告，以指導(dǎo)和幫助圖書(shū)館開(kāi)展開(kāi)放科學(xué)的相關(guān)服務(wù)和實(shí)踐。

近幾年來(lái)，歐洲最大的研究型圖書(shū)館組織歐洲研究型圖書(shū)館協(xié)會(huì)（Association of European Research Libraries，LIBER）與國(guó)際組織、研究機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)等廣泛合作，呼吁并指導(dǎo)研究型圖書(shū)館參與開(kāi)放科學(xué)運(yùn)動(dòng)，尤其是2018年以來(lái)，LIBER將開(kāi)放科學(xué)作為其戰(zhàn)略核心，開(kāi)展了一系列指導(dǎo)和幫助研究型圖書(shū)館開(kāi)展開(kāi)放科學(xué)服務(wù)和實(shí)踐的活動(dòng)。本文擬對(duì)LIBER 2019年6月發(fā)布的《歐洲研究型圖書(shū)館協(xié)會(huì)2018-2019年度報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）中有關(guān)開(kāi)放科學(xué)的部分進(jìn)行解讀，以期為我國(guó)研究型圖書(shū)館開(kāi)展開(kāi)放科學(xué)服務(wù)與實(shí)踐提供參考。

1? ?LIBER《報(bào)告》解讀

LIBER是注冊(cè)于荷蘭的基金組織，成立于1971年，是歐洲研究型圖書(shū)館的主要組織機(jī)構(gòu)，也是歐洲最大的研究型圖書(shū)館協(xié)會(huì)，擁有來(lái)自40多個(gè)國(guó)家的420多所國(guó)家圖書(shū)館、大學(xué)圖書(shū)館和其他類型圖書(shū)館會(huì)員。LIBER的使命是使其成員成為世界一流的研究機(jī)構(gòu)，并代表歐洲研究型圖書(shū)館、大學(xué)和研究人員的利益。為推進(jìn)其使命的實(shí)現(xiàn)，LIBER與歐洲和全球的諸多組織如IFLA、歐洲數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施（EUDAT）、學(xué)術(shù)出版和學(xué)術(shù)資源聯(lián)盟歐洲（SPARC Europe）、開(kāi)放存取知識(shí)庫(kù)聯(lián)合會(huì)（COAR）等建立了目標(biāo)導(dǎo)向型的合作伙伴關(guān)系。

2017年11月21日，LIBER發(fā)布了五年戰(zhàn)略規(guī)劃——《歐洲研究型圖書(shū)館協(xié)會(huì)2018-2022年發(fā)展戰(zhàn)略：研究型圖書(shū)館在數(shù)字化時(shí)代推動(dòng)知識(shí)可持續(xù)發(fā)展》（LIBER Strategy for 2018-2022： Research Libraries Powering Sustainable Knowledge in the Digital Age），該規(guī)劃將開(kāi)放科學(xué)作為戰(zhàn)略核心，提出了2022年的前景目標(biāo)，即：開(kāi)放獲取是主要的出版形式;科研數(shù)據(jù)可查找、可訪問(wèn)、可互操作和可重用（FAIR）;數(shù)字技能是更加開(kāi)放和透明的研究生命周期的基礎(chǔ);研究基礎(chǔ)設(shè)施具有參與性，針對(duì)不同學(xué)科的需求量身定制和擴(kuò)展;明天的文化遺產(chǎn)建立在今天的數(shù)字信息基礎(chǔ)之上。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，LIBER將研究型圖書(shū)館定位在創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、數(shù)字技能和服務(wù)中心以及研究基礎(chǔ)設(shè)施合作伙伴三大戰(zhàn)略方向上，并相應(yīng)成立了創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流委員會(huì)、數(shù)字技能和服務(wù)委員會(huì)以及研究基礎(chǔ)設(shè)施委員會(huì)分別負(fù)責(zé)三大戰(zhàn)略方向的實(shí)施[1]?！秷?bào)告》總結(jié)了2018年6月到2019年5月間，LIBER推動(dòng)其三大戰(zhàn)略方向?qū)嵤┧扇〉男袆?dòng)和取得的成果，也是LIBER踐行其開(kāi)放科學(xué)戰(zhàn)略核心的重要舉措。

1.1? ? 成為創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)

LIBER通過(guò)版權(quán)與法律事務(wù)工作組、創(chuàng)新學(xué)術(shù)指標(biāo)工作組和開(kāi)放獲取工作組來(lái)擴(kuò)大研究型圖書(shū)館在創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流中的作用。取得的主要成就有：

（1）對(duì)歐盟《單一數(shù)字市場(chǎng)版權(quán)指令》中有關(guān)文本與數(shù)據(jù)挖掘（Text and Data Mining，TDM）條款修正的影響。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，TDM技術(shù)成為科學(xué)研究不可或缺的分析工具，然而很多情況下需復(fù)制和提取信息，因而必須經(jīng)過(guò)版權(quán)人和數(shù)據(jù)庫(kù)制作者的授權(quán)許可。在2019年以前的歐盟法律中，已有制度無(wú)法解決TDM的版權(quán)受限問(wèn)題，導(dǎo)致TDM找不到合法性依據(jù)而無(wú)法進(jìn)行。為解決這一問(wèn)題，2016年9月，歐盟公布了《單一數(shù)字市場(chǎng)版權(quán)指令修改草案》，首次對(duì)TDM版權(quán)例外做出了規(guī)定。但這些規(guī)定由于目的性單一、采取技術(shù)措施規(guī)定不明，有限的選擇性例外可能導(dǎo)致成員國(guó)選擇不予實(shí)施等原因，倍受科研界質(zhì)疑。2018年11月13日，LIBER聯(lián)名歐洲大學(xué)協(xié)會(huì)（EUA）、歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟（LERU）、英國(guó)理工大學(xué)等十多家機(jī)構(gòu)發(fā)出公開(kāi)信，要求歐盟制定有利于企業(yè)和學(xué)術(shù)界的、廣泛和強(qiáng)制性的TDM例外制度，以保證歐洲研究和創(chuàng)新部門(mén)的發(fā)展[2]。2018年11月26日，LIBER又聯(lián)合IFLA呼吁圖書(shū)館和公眾通過(guò)各國(guó)版權(quán)部門(mén)或組織，要求歐盟重新修改草案中有關(guān)TDM的版權(quán)例外條款，并設(shè)置了專門(mén)的郵箱，用于咨詢和提供建議信函模板[3]。2019年3月26日，歐盟議會(huì)通過(guò)《單一數(shù)字市場(chǎng)版權(quán)指令》，規(guī)定了針對(duì)圖書(shū)館、博物館等文化遺產(chǎn)機(jī)構(gòu)和科研機(jī)構(gòu)的四項(xiàng)版權(quán)例外，LIBER的呼吁和努力獲得了成功。

（2）為研究型圖書(shū)館提供學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)服務(wù)指導(dǎo)。新的學(xué)術(shù)交流模式的出現(xiàn)、研究評(píng)價(jià)領(lǐng)域的變化以及社交媒體的應(yīng)用，傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系已無(wú)法適應(yīng)開(kāi)放科學(xué)的發(fā)展，基于透明、開(kāi)放、協(xié)作，能同時(shí)滿足傳統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域和新興科學(xué)領(lǐng)域的下一代評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)成為研究型圖書(shū)館關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，LIBER創(chuàng)新學(xué)術(shù)指標(biāo)工作組于2018年6月28日發(fā)布報(bào)告《研究型圖書(shū)館的學(xué)術(shù)指標(biāo)建議：解讀森林中的樹(shù)木》（Scholarly Metrics Recommendations For Research Libraries： Deciphering the Trees in the Forest）用以指導(dǎo)研究型圖書(shū)館應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的變革?？紤]到歐洲各國(guó)研究背景的不同以及不同圖書(shū)館資源、專業(yè)水平的差異，報(bào)告將建議分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)級(jí)別，分別從發(fā)現(xiàn)與可發(fā)現(xiàn)性、學(xué)術(shù)成果展示、服務(wù)開(kāi)發(fā)、科研評(píng)價(jià)4個(gè)方面提供有關(guān)科學(xué)合理使用學(xué)術(shù)指標(biāo)及開(kāi)展相關(guān)服務(wù)的方法、工具、資源、途徑等供圖書(shū)館參考[4]。

（3）促進(jìn)開(kāi)放獲取。2018年9月4日，11 個(gè)歐洲國(guó)家的主要研究資助機(jī)構(gòu)聯(lián)合簽署了一項(xiàng)支持開(kāi)放獲取的 S計(jì)劃（PLAN S），其核心原則是“從 2020年1月1日起，歐洲簽署S計(jì)劃的國(guó)家以及歐洲研究委員會(huì)（European Research Council，ERC）撥款支持的科研項(xiàng)目，都必須將研究成果發(fā)表在完全開(kāi)放獲取的期刊或出版平臺(tái)上?！?S計(jì)劃發(fā)布后引發(fā)了激烈的爭(zhēng)論，一些機(jī)構(gòu)表達(dá)了對(duì)這一計(jì)劃的擔(dān)憂。LIBER完全支持S計(jì)劃，但認(rèn)為開(kāi)放獲取的成功取決于全球范圍機(jī)構(gòu)的參與，明確的要求和具體的時(shí)間表將推動(dòng)這一進(jìn)程，但可能會(huì)將一些愿意參與但尚未完全達(dá)到S計(jì)劃條件的機(jī)構(gòu)排除在外。2019年2月4日，LIBER開(kāi)放獲取工作組發(fā)布公開(kāi)聲明，要求S計(jì)劃的聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)cOAlition S采取包容性政策，以吸引更多的參與者，并就開(kāi)放獲取期刊和平臺(tái)、開(kāi)放獲取知識(shí)庫(kù)、轉(zhuǎn)換協(xié)議三方面提出了解決方案[5]。

1.2? ? 成為數(shù)字技能和服務(wù)中心

要成為開(kāi)放科學(xué)環(huán)境下的數(shù)字技能和服務(wù)中心，研究型圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備適應(yīng)數(shù)字環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)能力。LIBER的新興領(lǐng)導(dǎo)者計(jì)劃面向研究型圖書(shū)館的中層管理者，通過(guò)課程培訓(xùn)幫助他們做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)數(shù)字環(huán)境的新挑戰(zhàn)，保持其領(lǐng)域的前沿地位并具備領(lǐng)導(dǎo)其組織的能力。整個(gè)課程為期兩年，包括4個(gè)部分：在LIBER年會(huì)上舉辦第一次研討會(huì);業(yè)務(wù)輔導(dǎo)一年，包括在導(dǎo)師所在的圖書(shū)館培訓(xùn)一周;一年的行動(dòng)學(xué)習(xí);在LIBER年會(huì)上舉辦第二次研討會(huì)。此外，領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目工作組還啟動(dòng)了一個(gè)職位描述知識(shí)庫(kù)（Job Description Repository），收集和分享研究型圖書(shū)館職位描述樣本，以幫助圖書(shū)館招募到數(shù)字技能人才[6]。為提高館員的數(shù)字技能，過(guò)去的一年時(shí)間里，LIBER還參與了多個(gè)開(kāi)放科學(xué)國(guó)際項(xiàng)目，為成員館創(chuàng)造了諸多機(jī)會(huì)參與開(kāi)放科學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。如與歐盟資助的開(kāi)放科學(xué)應(yīng)用與培訓(xùn)項(xiàng)目FOSTER Plus合作，召開(kāi)關(guān)于館員所需新數(shù)字技能的研討會(huì)，并出版《開(kāi)放科學(xué)工具》和《開(kāi)放科學(xué)培訓(xùn)手冊(cè)》[7];與歐洲開(kāi)放科學(xué)云試點(diǎn)項(xiàng)目EOSCpilot合作，舉辦開(kāi)放科學(xué)倫理與技能、開(kāi)放科學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的研討和培訓(xùn)，制定開(kāi)放科學(xué)能力框架中有關(guān)FAIR數(shù)據(jù)的部分，為研究型圖書(shū)館相關(guān)能力建設(shè)提供參考[8]。

數(shù)字人文（Digital Humanities，DH）開(kāi)創(chuàng)了人文科學(xué)研究的新方法，使人文科學(xué)的文獻(xiàn)資源、研究協(xié)作和研究過(guò)程更加開(kāi)放，是開(kāi)放科學(xué)的重要組成部分，研究型圖書(shū)館應(yīng)具備提供數(shù)字人文服務(wù)的基礎(chǔ)和技能。2018年4-7月，數(shù)字人文與數(shù)字文化遺產(chǎn)工作組從數(shù)字人文活動(dòng)的組織、館藏、館員技能、溝通和宣傳4個(gè)方面調(diào)查了LIBER成員館的DH建設(shè)與服務(wù)情況[9]。在此基礎(chǔ)上，2019年2-3月又進(jìn)行了一次更大規(guī)模的調(diào)查，旨在了解整個(gè)歐洲圖書(shū)館的DH館藏建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展情況，分享好的經(jīng)驗(yàn)，幫助圖書(shū)館開(kāi)展DH服務(wù)。調(diào)查共收到來(lái)自歐洲20個(gè)國(guó)家的54個(gè)成員館的應(yīng)答，調(diào)查主題涉及與DH有關(guān)的館藏、資金、未來(lái)的工作、影響、館內(nèi)DH組織、合作伙伴、服務(wù)支持、館員技能、物理和虛擬空間等10個(gè)方面的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，數(shù)字人文與數(shù)字文化遺產(chǎn)工作組提出了七項(xiàng)關(guān)鍵建議。作為圖書(shū)館建立或鞏固其DH活動(dòng)的框架，調(diào)查數(shù)據(jù)為圖書(shū)館的DH工作提供了背景資料，并用案例說(shuō)明了在遇到挑戰(zhàn)時(shí)可采取的解決辦法[10]。

1.3? ?科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

科研數(shù)據(jù)是科研基礎(chǔ)設(shè)施中不可取代的關(guān)鍵內(nèi)容，被認(rèn)為是開(kāi)放科學(xué)的靈魂。在過(guò)去的一年中，LIBER科研數(shù)據(jù)管理工作組組織了一系列以數(shù)據(jù)管理、FAIR數(shù)據(jù)為主題的研討會(huì)和培訓(xùn)課程，幫助圖書(shū)館提高科研數(shù)據(jù)管理和服務(wù)的有效性，以符合開(kāi)放科學(xué)政策的要求。如代爾夫特理工大學(xué)（TU Delft）的數(shù)據(jù)管理項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享、紐約大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)中心科研數(shù)據(jù)管理與再現(xiàn)性的經(jīng)驗(yàn)分享、圖書(shū)館數(shù)據(jù)管理課程Library Carpentry等。其次，為幫助圖書(shū)館激勵(lì)科研人員在科研過(guò)程中編寫(xiě)數(shù)據(jù)管理計(jì)劃（DMP），科研數(shù)據(jù)管理工作組還推出了不同學(xué)科的數(shù)據(jù)管理計(jì)劃目錄（Data Management Plan Catalogue，DMP CAT），提供對(duì)DMP的質(zhì)量評(píng)審和交流平臺(tái)。近幾年來(lái)，圖書(shū)館關(guān)聯(lián)開(kāi)放數(shù)據(jù)（LOD）發(fā)布的腳步越來(lái)越快了，但從互操作性的角度來(lái)看，已有的發(fā)布手段結(jié)果并不理想。2019年5月28日，LIBER關(guān)聯(lián)開(kāi)放數(shù)據(jù)工作組開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為已經(jīng)或打算將數(shù)據(jù)發(fā)布為L(zhǎng)OD的圖書(shū)館，旨在收集LOD發(fā)布指南、最佳實(shí)踐、工具和參考資料等供圖書(shū)館參考[11]。

數(shù)據(jù)存儲(chǔ)庫(kù)是圖書(shū)館協(xié)助科研人員管理科研數(shù)據(jù)的重要基礎(chǔ)設(shè)施。2018年12月至2019年2月間，LIBER科研數(shù)據(jù)管理工作組對(duì)存儲(chǔ)庫(kù)管理員、圖書(shū)館員和技術(shù)人員進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，旨在調(diào)查和分析機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存庫(kù)的FAIR原則實(shí)施情況。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在“數(shù)據(jù)用豐富的元數(shù)據(jù)描述”“協(xié)議允許在必要時(shí)進(jìn)行認(rèn)證和授權(quán)程序”“元數(shù)據(jù)使用符合FAIR原則的詞表”等方面普遍存在不符合FAIR原則的情況;而從技術(shù)的角度來(lái)看，“元數(shù)據(jù)使用符合FAIR原則的詞表”實(shí)施起來(lái)則非常復(fù)雜。LIBER根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析了出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并提出幫助機(jī)構(gòu)存儲(chǔ)庫(kù)實(shí)現(xiàn)FAIR原則的基礎(chǔ)設(shè)施/平臺(tái)/服務(wù)應(yīng)成為歐盟和其他資助計(jì)劃的首要任務(wù)。

2? ?《報(bào)告》對(duì)我國(guó)圖書(shū)館的啟示

LIBER為促進(jìn)歐洲研究型圖書(shū)館參與開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐而進(jìn)行的一系列努力，幾乎涵蓋了圖書(shū)館支持和參與開(kāi)放科學(xué)發(fā)展的所有方面，值得我國(guó)圖書(shū)館界學(xué)習(xí)和借鑒。

2.1? ? 關(guān)注科研政策和機(jī)制，彰顯圖書(shū)館價(jià)值

LIBER始終將圖書(shū)館作為開(kāi)放科學(xué)的關(guān)鍵參與者和基本推動(dòng)者，關(guān)注相關(guān)政策的制定和實(shí)施，并在多種國(guó)際場(chǎng)合代表圖書(shū)館發(fā)聲。如LIBER聯(lián)合國(guó)際相關(guān)組織和機(jī)構(gòu)要求歐盟修改《單一數(shù)字市場(chǎng)版權(quán)指令修改草案》中不利于開(kāi)放科學(xué)發(fā)展條款的過(guò)程中，幫助立法者了解圖書(shū)館在相關(guān)技術(shù)和法律方面的實(shí)際情況，最終實(shí)現(xiàn)了這一指令中針對(duì)圖書(shū)館、博物館等文化機(jī)構(gòu)和科研機(jī)構(gòu)的四項(xiàng)版權(quán)例外。不僅如此，LIBER還密切關(guān)注《單一數(shù)字市場(chǎng)版權(quán)指令》在歐盟各國(guó)的執(zhí)行情況，并幫助圖書(shū)館、大學(xué)及其工作人員積極參與政府如何將這一指令轉(zhuǎn)換為國(guó)內(nèi)法的協(xié)商活動(dòng)。LIBER持續(xù)關(guān)注S計(jì)劃、歐洲開(kāi)放科學(xué)云、歐盟地平線2020計(jì)劃等，利用多種機(jī)會(huì)表明和展示圖書(shū)館對(duì)于開(kāi)放科學(xué)發(fā)展的立場(chǎng)和作用。此外，盡管開(kāi)放科學(xué)在科技界得到廣泛支持，但體制和文化障礙依然存在，如現(xiàn)有的學(xué)術(shù)激勵(lì)機(jī)制被認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)開(kāi)放科學(xué)最重要的障礙之一，科研人員如果采用新的科研和出版模式，其職業(yè)發(fā)展可能會(huì)受到極大影響。LIBER鼓勵(lì)和指導(dǎo)不同規(guī)模的圖書(shū)館為科研人員提供應(yīng)用和適應(yīng)下一代學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的服務(wù)，使圖書(shū)館能夠利用自身的優(yōu)勢(shì)為開(kāi)放科學(xué)掃除障礙。

2015年10月， 經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布《讓開(kāi)放科學(xué)成為現(xiàn)實(shí)》（Making Open Science a Reality），標(biāo)志著開(kāi)放科學(xué)進(jìn)入了各國(guó)政策領(lǐng)域。開(kāi)放科學(xué)相關(guān)政策的制定、實(shí)施，不僅關(guān)系到開(kāi)放科學(xué)本身，也直接影響圖書(shū)館開(kāi)放科學(xué)服務(wù)的進(jìn)一步開(kāi)展，關(guān)注、推動(dòng)和參與相關(guān)政策的制定和實(shí)施，有利于圖書(shū)館盡快深入開(kāi)放科學(xué)領(lǐng)域，從服務(wù)用戶的角度為科研機(jī)構(gòu)和科研人員適應(yīng)并參與開(kāi)放科學(xué)提供指導(dǎo)。然而，毫無(wú)疑問(wèn)，僅靠單館的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能對(duì)政策的制定和實(shí)施產(chǎn)生影響，只有通過(guò)協(xié)會(huì)或聯(lián)盟的集體力量以及與各利益相關(guān)方的合作才能達(dá)成這一目的。如我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體制關(guān)系到期刊定級(jí)、職稱評(píng)定、教師考核、課題驗(yàn)收、學(xué)校評(píng)估等方方面面，關(guān)涉科研人員和科研機(jī)構(gòu)的切身利益。因此，開(kāi)放科學(xué)背景下的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)變革，不僅僅是評(píng)價(jià)指標(biāo)的變化，還涉及到學(xué)術(shù)激勵(lì)機(jī)制的改革，僅靠單館或圖書(shū)館單方面的力量顯然是行不通的。LIBER的做法給了我們很好的示范。2018年3月17日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)施行了我國(guó)首部針對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)管理與共享的法律規(guī)范——《科學(xué)數(shù)據(jù)管理辦法》，此后各地也在陸續(xù)出臺(tái)實(shí)施細(xì)則，然而一年多來(lái)并未有圖書(shū)館界就這一重要法規(guī)的出臺(tái)發(fā)聲或采取行動(dòng)，圖書(shū)館界是時(shí)候行動(dòng)起來(lái)了。

2.2? ? 強(qiáng)化數(shù)字技能培訓(xùn)，傳播開(kāi)放科學(xué)思想

開(kāi)放科學(xué)是開(kāi)放獲取理念與信息技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，其最終目的是使科學(xué)研究更具開(kāi)放性、透明性、協(xié)作性、有效性和高效性。實(shí)現(xiàn)這一目的首先離不開(kāi)現(xiàn)代科技手段，同時(shí)也需要營(yíng)造有利于開(kāi)放科學(xué)發(fā)展的文化環(huán)境。正如LIBER在其推薦的《開(kāi)放科學(xué)培訓(xùn)手冊(cè)》中所言，“當(dāng)所有研究人員都了解開(kāi)放科學(xué)，并在其整個(gè)職業(yè)生涯接受培訓(xùn)、支持和指導(dǎo)以實(shí)踐開(kāi)放科學(xué)，就有可能從根本上改變科學(xué)研究開(kāi)展和傳播的方式，進(jìn)而培育科學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，使科學(xué)研究能夠更透明，分享更有效，科研過(guò)程更誠(chéng)信?！盵12]館員作為連接圖書(shū)館與科研人員的橋梁，需要深入理解開(kāi)放科學(xué)的內(nèi)涵，能夠提前感知開(kāi)放科學(xué)環(huán)境下科研過(guò)程的變化和發(fā)展趨勢(shì)，并能做出及時(shí)反應(yīng)。這就需要館員不僅掌握新的數(shù)字技能，成為科研人員學(xué)術(shù)研究過(guò)程的指導(dǎo)者和培訓(xùn)者，還要以變革和開(kāi)放的態(tài)度深入宣傳開(kāi)放科學(xué)。因此，館員的開(kāi)放科學(xué)培訓(xùn)與教育應(yīng)包含兩個(gè)方面，即技能的培訓(xùn)和開(kāi)放科學(xué)思想的傳播。

LIBER正是從這兩方面推動(dòng)其成員館的開(kāi)放科學(xué)培訓(xùn)的，“為了更好地支持科研活動(dòng)，館員需要掌握哪些新技能、需要哪些培訓(xùn)”成為其五年戰(zhàn)略規(guī)劃的核心之一;“制定培養(yǎng)館員和研究人員的數(shù)字技能教育計(jì)劃、舉辦研討會(huì)重點(diǎn)討論開(kāi)放科學(xué)技能”是其戰(zhàn)略規(guī)劃的兩大優(yōu)先事項(xiàng)。同時(shí)，LIBER通過(guò)建立職位描述知識(shí)庫(kù)、新興領(lǐng)導(dǎo)者計(jì)劃等指導(dǎo)圖書(shū)館的招聘和培訓(xùn)，目的就是幫助圖書(shū)館通過(guò)招聘和培訓(xùn)擁有最新數(shù)字技能的館員;在開(kāi)放科學(xué)思想的傳播方面，除了在年度LIBER年會(huì)上進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)外，帶領(lǐng)成員館參與國(guó)際項(xiàng)目，舉辦開(kāi)放科學(xué)倫理與技能、開(kāi)放科學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的研討和培訓(xùn)，幫助成員館對(duì)科研人員進(jìn)行培訓(xùn)以及在成員館中進(jìn)行有關(guān)數(shù)字人文、開(kāi)放獲取的調(diào)查并提出建議等豐富的活動(dòng)，推動(dòng)開(kāi)放科學(xué)思想的傳播。

目前，我國(guó)開(kāi)放科學(xué)研究和實(shí)踐還處于初級(jí)階段，雖然在開(kāi)放存取、開(kāi)放數(shù)據(jù)領(lǐng)域有一定發(fā)展，但開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目卻較為少見(jiàn)。在圖書(shū)館領(lǐng)域，僅國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心于2017年10月簽署了開(kāi)放獲取2020計(jì)劃倡議《關(guān)于大規(guī)模實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊開(kāi)放獲取的意向書(shū)》，代表國(guó)家級(jí)文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)參與推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊的開(kāi)放獲取。而眾多的科研人員在面對(duì)開(kāi)放科學(xué)的大環(huán)境和不斷出現(xiàn)的開(kāi)放科學(xué)政策、指南、聲明以及科研社交網(wǎng)站、新興數(shù)字技術(shù)、前沿實(shí)踐等讓其心存疑慮，這增加了科研人員適應(yīng)開(kāi)放科學(xué)的難度和困惑。因此，加強(qiáng)對(duì)館員的數(shù)字技能培訓(xùn)和教育，使其具備指導(dǎo)科研人員的技術(shù)能力，同時(shí)認(rèn)識(shí)、認(rèn)可和傳播開(kāi)放科學(xué)文化，營(yíng)造開(kāi)放科學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，是當(dāng)前開(kāi)放科學(xué)背景下我國(guó)圖書(shū)館界的職責(zé)和任務(wù)所在。

2.3? ? 重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供有效的科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)

科研數(shù)據(jù)是現(xiàn)代科研基礎(chǔ)設(shè)施中不可取代的關(guān)鍵內(nèi)容。在開(kāi)放科學(xué)背景下，為實(shí)現(xiàn)科研數(shù)據(jù)的可查找、可訪問(wèn)、可互操作和可重用（FAIR），科研人員面臨著各種數(shù)據(jù)管理需求，提供科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)成為圖書(shū)館參與開(kāi)放科學(xué)的重要契機(jī)。盡管在過(guò)去的幾年間圖書(shū)館在機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)、資源整合等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，但在科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)中依然存在各種問(wèn)題，尤其是在確?？蒲袛?shù)據(jù)的質(zhì)量、安全和FAIR原則上面臨諸多技術(shù)上的難題，還不能完全保證數(shù)據(jù)的創(chuàng)建、收集、處理等符合開(kāi)放科學(xué)原則的要求。LIBER對(duì)包括圖書(shū)館在內(nèi)的機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存庫(kù)的FAIR原則實(shí)施情況、圖書(shū)館關(guān)聯(lián)開(kāi)放數(shù)據(jù)（LOD）發(fā)布情況進(jìn)行調(diào)查、提供數(shù)據(jù)管理計(jì)劃目錄（DMP CAT）等，為成員館的科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)提供了基于實(shí)踐的指南、工具和參考資料。

而一項(xiàng)有關(guān)我國(guó)科研機(jī)構(gòu)科研數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀的調(diào)查表明，我國(guó)科研人員缺少科研數(shù)據(jù)管理的必要技能，科研數(shù)據(jù)分散保存在個(gè)人手中，數(shù)據(jù)丟失或損毀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生[13]。而在圖書(shū)館領(lǐng)域，成為國(guó)家數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的一部分已成為圖書(shū)館參與和實(shí)施科研數(shù)據(jù)管理的普遍訴求，但實(shí)踐中僅有少量的圖書(shū)館開(kāi)展了科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)，存儲(chǔ)與保存基礎(chǔ)設(shè)施薄弱是多數(shù)圖書(shū)館未開(kāi)展科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)的重要原因之一。除了基礎(chǔ)設(shè)施薄弱外，缺乏科研數(shù)據(jù)保存、管理等的行業(yè)指導(dǎo)和推進(jìn)也是造成我國(guó)圖書(shū)館科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)開(kāi)展較少的原因之一。2014年10月23日，由復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館等9所高校圖書(shū)館共同成立了中國(guó)高校研究數(shù)據(jù)管理推進(jìn)工作組，以每年一次學(xué)術(shù)會(huì)議的方式搭建專家學(xué)者與業(yè)界同行的交流平臺(tái)，旨在探討圖書(shū)館科研數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的問(wèn)題和策略。與LIBER相比，這一推進(jìn)工作組的力量還是略顯單薄，未能對(duì)圖書(shū)館科研數(shù)據(jù)管理實(shí)踐提供切實(shí)的指導(dǎo)和幫助;同時(shí)參與的圖書(shū)館大都是科研實(shí)力較強(qiáng)的高校圖書(shū)館，科研實(shí)力較弱的中小型圖書(shū)館未能參與其中。

科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)是圖書(shū)館參與開(kāi)放科學(xué)的一個(gè)很好的切入點(diǎn)，我國(guó)圖書(shū)館界可借鑒LIBER的做法，首先由全國(guó)性的圖書(shū)館聯(lián)盟或協(xié)會(huì)、組織來(lái)全面推進(jìn)和指導(dǎo)圖書(shū)館開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù);其次是要加強(qiáng)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使圖書(shū)館具備科研數(shù)據(jù)管理的硬件條件，同時(shí)現(xiàn)有的和即將進(jìn)行的數(shù)據(jù)建設(shè)應(yīng)盡量遵從開(kāi)放科學(xué)的相關(guān)規(guī)則和政策，以便進(jìn)一步打通開(kāi)放獲取的通道，進(jìn)而為用戶提供有效的科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)。

3? ?結(jié)語(yǔ)

開(kāi)放科學(xué)已成為科學(xué)研究的新范式，“開(kāi)放”也已成為科學(xué)實(shí)踐與科學(xué)文化發(fā)展的重要方向。作為利益相關(guān)方之一，圖書(shū)館界應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，借鑒的LIBER的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)集體的力量在重要事件中發(fā)聲，同時(shí)不斷提高自身的科研服務(wù)能力，建立并完善數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，從而抓住機(jī)遇，彰顯圖書(shū)館的價(jià)值。

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作者簡(jiǎn)介：張亞姝（1967-），女，山西工程技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館副研究館員，研究方向：圖書(shū)館管理、圖書(shū)館建設(shè)。