李昂

異地求學(xué)之后，回家的次數(shù)漸漸少了。

雖說是二十八天為一個休假的周期，卻總因為準(zhǔn)備競賽的原因被擱淺。好不容易積攢到了休息的時候，也只能在家象征性住上兩晚，然后再匆匆踏上了離開的校;以為寒暑假可以在家里好好逍遙一把，卻也是輾轉(zhuǎn)盤桓在各種補習(xí)班上。家對于我而言，似乎只成了一個很短暫的中轉(zhuǎn)點，我在這里汲取部分能量，充了電之后，就繼續(xù)往前走。為此母親曾經(jīng)打趣說，到了高中之后，對于我而言，故鄉(xiāng)成了異地，而遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方卻成了求學(xué)者的另一個家鄉(xiāng)。

其實我是很能理解的。

歸家，遠(yuǎn)行，看似正相反的兩個詞匯卻始終牽絆在同一條路上。我在兩個城市間來回穿梭，沿途的風(fēng)景早已在眼前閃過千萬遍，以致于有時候在校車上打一個盹再起來的時候，迷迷糊糊的我會差點忘卻了這條路究竟通向何方。

我一直相信歸家是為了更好地遠(yuǎn)行。這個動作也一直在提醒我無論我走到哪里，還會有那么一個地方，充斥著歡聲笑語，對于我而言更是被情感賦予了特殊的內(nèi)涵。而遠(yuǎn)行，其實也沒有那么多猜忌在里面，不外乎是萬千抉擇中的一種。只不過，那么湊巧，我選擇了遠(yuǎn)行。于是接下來有數(shù)不清的囑托與叮嚀在我每一次遠(yuǎn)行的前一個夜晚。可這在某種程度上，也許對于性格比較內(nèi)斂不善交際的人來說未嘗不是一種幸運：到達(dá)一個陌生的地方，卻能拾起一段陌生的感情，遇見陌生的人，過陌生的生活，然后在這陌生的異地開始有了自己的圈子。

自己原來的圈子里自然是有朋友不理解我的選擇的，難得見面時的話題當(dāng)然離不開學(xué)習(xí)，所以打趣的時候他們也會笑說還是歸家好。但其實他們不知道，既然選擇了風(fēng)雨征程，我就不會給自己任何后悔的機(jī)會。遠(yuǎn)行求學(xué)的意義，于我而言從未模糊過。在遠(yuǎn)方校園中的一次次腥風(fēng)血雨的拼殺，雖不至于血光四溢，卻也令我開始陶醉并沉迷其中。不知不覺間，遠(yuǎn)方的處所也被貫注了情感，即使我對那座城市的印象可能僅僅只停留在校園的一隅，但這依然不妨礙它成為我內(nèi)心深處的另一處寄居地。而神奇的是，伴隨了時光的流逝，這種對家的情感日益滲透進(jìn)了校園里，不經(jīng)意間，它便無處不在，像空氣盈滿了我的小小世界一般，肆意地填占著我生活的空間。

于是似乎慢慢的，家與遠(yuǎn)方的界線日益淡去，仿佛，不再有“遠(yuǎn)方”，又仿佛，不再有“家”。

我的“遠(yuǎn)方”，灑下的是拼搏的汗水和校友們的歡聲笑語;而我的“家”，則留下的是長輩的關(guān)切和數(shù)不清的美好回憶，兩者對我而言都是難以割舍的情感。只是遠(yuǎn)方即為家的感覺也越來越強(qiáng)烈，似乎一覺醒來，家不再是家，遠(yuǎn)方也不再是遠(yuǎn)方，“家”成了新的“遠(yuǎn)方”，而遠(yuǎn)方的人，卻成為了我新的家人。所幸的是家與遠(yuǎn)方的美好交織在一起，就如同陰陽相生調(diào)和，互相制約，卻又常常爆發(fā)出思“家”的浪潮，澎湃幾萬里卻又無人訴說，只得一個人暗自抒發(fā)離家的憂愁。

校園里和同學(xué)們在課余時聊天的時候他們會問起我對家的眷戀，答案肯定是不會停止的。即使開始有種藕斷絲連的感覺，也少不了對家中那一口鄉(xiāng)味的懷戀。可如果問我對遠(yuǎn)方的向往，那也是生生不息，因為那里有我從未見過的人，從未體驗過的經(jīng)歷，還有我所企盼的更廣闊的天地。

我便是這么走在遠(yuǎn)行的路上的。

任憑風(fēng)雨打落前行的腳步，卻仍要固執(zhí)地回望家逐漸消失的影子，希望能將家的影子，永遠(yuǎn)刻畫在靈魂上，那是對家的依戀嗎？似乎不是。我想，那是為了在遠(yuǎn)行的路上，在一盞身后的長明燈，在無邊的黑暗中，能照亮我前行。但我又一定要奔向遠(yuǎn)方，因為那里有我渴求的東西，在冥冥中吸引著我，仿佛觸手可及，但又不見蹤影，可它總是在路的盡頭等著我的，這一點我很相信。

于是漸漸的，家伴隨著不斷遠(yuǎn)行的步伐，不再是具體的地名;然后漸漸的，家隨著無數(shù)次歸家與遠(yuǎn)行的輪回變成了一個模糊的影子。我仿佛有兩個家，承載了不同的情感，銘刻了我不一樣的記憶。一個溫馨，一個又令我更好地成長。

遠(yuǎn)行亦有家，歸家更遠(yuǎn)行。是在悄然之間，歸家也成了遠(yuǎn)行，遠(yuǎn)行也被賦予了歸家的含義，但是我依然選擇不停地奔跑，跑向遠(yuǎn)方的“家”，然后也望念，那個身后的“家”。 指導(dǎo)老師：張晗