1996 年至今

1996年至今，隨著教育改革的不斷推進(jìn)，《北京教育》雜志在組織機(jī)構(gòu)上進(jìn)行了幾次較大變革。1996年，北京市教育機(jī)關(guān)布局調(diào)整，所屬教育期刊合并，成立北京教育音像報(bào)刊總社，《北京教育》成為其中一員。2002年，為更加專業(yè)、更加有針對(duì)性地服務(wù)教育，《北京教育》細(xì)分為高教、普教。2007年，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，《北京教育》雜志成立理事會(huì)（2019年更名為“發(fā)展共同體”）。

《北京教育》以“為首都教育改革與發(fā)展服務(wù)，為全國(guó)廣大教育工作者服務(wù)”為定位，始終與國(guó)家重大教育改革同頻共振，始終記錄、見(jiàn)證首都教育的改革發(fā)展，始終重視教育思想的引領(lǐng)，始終在“立德樹(shù)人”前線，始終與“課改”同行，始終在“創(chuàng)新性教育實(shí)踐探索”的現(xiàn)場(chǎng)，始終在首都優(yōu)秀教師身邊。

70年，新中國(guó)教育不斷發(fā)展，歷經(jīng)了多次重大改革，出現(xiàn)了多個(gè)“里程碑”?！侗本┙逃芬?jiàn)證、記錄了每一個(gè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵事件、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，與教育改革發(fā)展“同頻”。

我們關(guān)注推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，跟蹤深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)注《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的落實(shí)，追蹤全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的全國(guó)代表大會(huì)精神及全國(guó)教育大會(huì)精神，聚焦基礎(chǔ)教育課程改革，探索中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培育……

每一個(gè)重大歷史節(jié)點(diǎn)都有我們的身影：在改革開(kāi)放30周年之際，我們巡禮首都基礎(chǔ)教育;在新中國(guó)成立60周年之際，我們回顧新中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的歷程;在鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞“三個(gè)面向”發(fā)表30周年之際，我們對(duì)“三個(gè)面向”進(jìn)行再探索再認(rèn)識(shí)，做出“最好的紀(jì)念”;在改革開(kāi)放40周年之際，我們“回望改革之路，寫好奮進(jìn)之筆”，回顧北京教育改革發(fā)展過(guò)程中具有紀(jì)念意義和獨(dú)特價(jià)值的事件，梳理和總結(jié)北京教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)……

教育改革發(fā)展沒(méi)有止境，我們的關(guān)注追蹤也沒(méi)有止境。