北京教育·普教版
創(chuàng)刊70周年特別策劃
- 伴隨共和國成長
- 大事記
- 一路走來的北京教育刊物
- 我在《北京教育》艱苦創(chuàng)業(yè)的日子
- 《北京教育》始終重視教育思想的引領(lǐng)
- 《北京教育》始終在“立德樹人”前線
- 《北京教育》始終與“課改”同行
- 一輩子為人做嫁衣裳
- 《北京教育》始終在“創(chuàng)新性教育實(shí)踐探索”的現(xiàn)場(chǎng)
- 《北京教育》始終與教育重大改革發(fā)展“同頻”
- 《北京教育》始終在首都優(yōu)秀教師身邊
- 《北京教育》始終與首都基礎(chǔ)教育改革“共振”
- 《北京教育》永遠(yuǎn)是教育人的摯友
- 你為我搭臺(tái) 我為你綻放
- 《北京教育》
- 《北京教育》一直伴隨我的事業(yè)發(fā)展
- 與你,一路同行
- 《北京教育》伴我成長
- 《北京教育》是學(xué)校的知心人
- 亦師亦友教育情
- 一所農(nóng)村學(xué)校與《北京教育》的不解之緣
- 《北京教育》見證了我的專業(yè)成長
- 我和《北京教育》的緣分
- 難忘《北京教育》陪伴我的成長
思想
- 學(xué)校教育的真正價(jià)值:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生向上發(fā)展的動(dòng)機(jī)
- 師范類專業(yè)認(rèn)證:撬動(dòng)師范教育內(nèi)涵發(fā)展改革的支點(diǎn)
- 愛國主義教育千萬不能“形式主義”
- 新教師上崗需要做到兩大轉(zhuǎn)換
- 打造教師創(chuàng)新和名師成長的學(xué)校環(huán)境
- 以校為本,以人為本,提升校本研修質(zhì)量
- 以校本教研提升教師教育教學(xué)能力
- 實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長和職業(yè)幸福的路徑探索
- 反思性教學(xué):教師專業(yè)成長的有效路徑
- 運(yùn)用量表,更專業(yè)地指導(dǎo)教師
- 促進(jìn)教師素質(zhì)提升的六條途徑
刊中刊
課程與教學(xué)
- 基于素養(yǎng)本位的小學(xué)數(shù)學(xué)“樂考”
- 以學(xué)定教,提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 如何規(guī)范開展開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
- 培養(yǎng)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力的策略
- 在修改中不斷提升學(xué)生的習(xí)作水平
- 在“用知識(shí)”中“學(xué)知識(shí)”
- 畫圖讓數(shù)學(xué)思維可視化
- 巧設(shè)問題鏈,讓學(xué)生的思維拾級(jí)而上
- 抓住數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的真正價(jià)值
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力
- 激發(fā)興趣,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)化學(xué)
- “活力體育+”課程群促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 深化國際理解教育 培養(yǎng)未來小公民
- 不一樣的學(xué)習(xí),不一樣的我
- 開發(fā)場(chǎng)館資源,多方位構(gòu)建實(shí)踐育人體系
- 以信息化提升中職教育質(zhì)量
- 創(chuàng)新閱讀方式 提升閱讀效果