曹磊

第一次讀《鋤禾》，我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)。

那時(shí)，爸爸媽媽常年在外打工，我跟著姥姥生活。姥姥有十多畝地，總是有干不完的活。她不放心我一個(gè)人在家，干活時(shí)就帶上我。我打把傘，在地頭玩，姥姥在地里干活。玩一會(huì)兒，我就玩夠了，喊姥姥回家。直到我喊急了，她才放下手里的活。

姥姥并沒(méi)帶我回家，說(shuō)莊稼這莊稼那的，好像莊稼比我都寶貝。

為給我找點(diǎn)事做，她教我背《鋤禾》：

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

姥姥說(shuō)，背完五遍就回家。我背呀背……那時(shí)太笨，認(rèn)識(shí)的最大的數(shù)就是三。我背得滿頭大汗，姥姥累得渾身是汗。雖然不懂詩(shī)意，但我能感到鋤禾好苦??！

第二次讀《鋤禾》，我還在上幼兒園。

幼兒園在鎮(zhèn)上，我中午不回家。幼兒園的飯菜太難吃了，我們胡亂吃幾口，就跑了。老師一個(gè)個(gè)把我們喊回來(lái)，教我們背誦《鋤禾》。雖然我不懂什么叫浪費(fèi)，但隱約覺(jué)得糧食是姥姥用汗水換來(lái)的，我要是不把飯吃完，姥姥那么多的汗就白流了！

第三次讀《鋤禾》，我上一年級(jí)。

一班同學(xué)和老師，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的。我打開(kāi)課本，“他鄉(xiāng)遇故知”呀！我看到了《鋤禾》。老師問(wèn)我們：“讀了詩(shī)想到什么？”我說(shuō)：“想到了姥姥！姥姥干活太辛苦，汗都把衣服淋濕了，我就閉上眼把太陽(yáng)趕跑?！崩蠋煴?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)：“糧食來(lái)之不易，所以我們要珍惜糧食……”

如今，我已讀懂了《鋤禾》，而且每讀一遍，都有不同的收獲。姥姥在田里“鋤禾”，汗珠是寫在大地上的詩(shī);爸爸媽媽在工地上“鋤禾”，汗水是寫在城市里的詩(shī)。

《朱子家訓(xùn)》說(shuō)：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。”“糧食”，拆開(kāi)是“米良人良”，就是米好人也好。我們要珍惜糧食，就像珍惜一首詩(shī)。

指導(dǎo)老師：葛亞夫

【點(diǎn)評(píng)】從標(biāo)題到文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，都可以看出小作者具有較強(qiáng)的寫作功底。小作者三次讀《鋤禾》，隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)詩(shī)的理解越來(lái)越深，小作者很好地表現(xiàn)了這樣一個(gè)過(guò)程，令人信服，也令人深受感染。