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基于場(chǎng)所精神的科研辦公景觀設(shè)計(jì)研究

2019-11-23 10:31鄧雅馨
藝術(shù)科技 2019年15期
關(guān)鍵詞:場(chǎng)所精神

鄧雅馨

摘 要:本文剖析當(dāng)下科研辦公區(qū)景觀特色單一、科研氛圍稀薄、文化內(nèi)涵不足等現(xiàn)狀問(wèn)題,引入場(chǎng)所精神理論,以江蘇省農(nóng)科院科研辦公區(qū)景觀提升項(xiàng)目為例,從場(chǎng)所定向感與場(chǎng)所認(rèn)同感兩大層面初步探索重構(gòu)科研辦公區(qū)場(chǎng)所精神的景觀設(shè)計(jì)策略,以期為打造具有認(rèn)同感和歸屬感的科研院所辦公區(qū)景觀提供參考。

關(guān)鍵詞:場(chǎng)所精神;科研辦公區(qū);景觀空間

0 引言

近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,辦公區(qū)作為僅次于住宅區(qū)的第二大城市人居活動(dòng)場(chǎng)所,其外部環(huán)境設(shè)計(jì)逐漸受到人們的重視??蒲修k公區(qū)是科技研發(fā)與辦公交流在融合發(fā)展中形成的獨(dú)特場(chǎng)所,其孕育的場(chǎng)所精神較之其他普通商業(yè)辦公環(huán)境更為多元化。但觀察當(dāng)下的科研辦公區(qū)的景觀設(shè)計(jì),其外部環(huán)境設(shè)計(jì)中普遍缺乏對(duì)場(chǎng)所精神的塑造,無(wú)可避免地存在景觀特色單一、科研氛圍稀薄、文化內(nèi)涵不足等問(wèn)題。[1]因此,基于場(chǎng)所精神的科研辦公景觀設(shè)計(jì)研究對(duì)科研院區(qū)的景觀更新或營(yíng)造具有十分重要的意義。

1 場(chǎng)所精神的概念

在任何既有的為人提供行為活動(dòng)空間的場(chǎng)所中,社會(huì)、文化、自然、感知等因素與空間緊密結(jié)合,賦予場(chǎng)所獨(dú)特的特性與意義,這一過(guò)程往往具有歷史必然性,是設(shè)計(jì)者充分認(rèn)識(shí)場(chǎng)地并判斷其設(shè)計(jì)方向的基礎(chǔ)。場(chǎng)所精神正是這種環(huán)境特征集中和概括化的體現(xiàn)。它是一種總體氣氛,是人的意識(shí)和行動(dòng)在參與過(guò)程中獲得的一種場(chǎng)所感。[2]

挪威建筑師和歷史學(xué)家諾伯格·舒爾茨根據(jù)現(xiàn)象學(xué),于20世紀(jì)末提出場(chǎng)所精神理論(Spirit of Place),[3]他認(rèn)為設(shè)計(jì)具有場(chǎng)所性的關(guān)鍵在于其本質(zhì)對(duì)場(chǎng)所精神的體現(xiàn),并把場(chǎng)所精神分為定向感與認(rèn)同感。定向感主要為經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知,明確場(chǎng)地的定位和自己與環(huán)境的關(guān)系,獲得方位感、領(lǐng)域感等心理感受;認(rèn)同感則與情感認(rèn)同有關(guān),通過(guò)把握?qǐng)鏊臍v史文化,獲得美感、親切感、歸屬感等心理感受。

2 場(chǎng)所精神的重塑對(duì)科研辦公區(qū)景觀設(shè)計(jì)的作用

相較于普通辦公場(chǎng)所,科研院區(qū)的辦公區(qū)域因其獨(dú)特的科學(xué)性、文化性、歷史性,往往賦予場(chǎng)所更加豐富的精神意義。具體而言,對(duì)場(chǎng)所精神的重塑主要有以下幾個(gè)方面的作用:

第一,賦予“失落的空間”新的功能,使不同的功能空間有相應(yīng)的場(chǎng)所特征,完善科研院所整體景觀設(shè)計(jì)和功能規(guī)劃,為科研人員提供科研、休閑、交流一體化的科技研發(fā)環(huán)境。

第二,營(yíng)造科研氛圍、彰顯創(chuàng)新理念。場(chǎng)所精神能夠喚起科研人員的感知體驗(yàn),發(fā)揮環(huán)境對(duì)科研人員的激勵(lì)功效,并使之產(chǎn)生認(rèn)同感、自豪感和歸屬感。

第三,弘揚(yáng)院所歷史和文化精神。場(chǎng)所精神的建立有助于延續(xù)場(chǎng)地文化動(dòng)脈,推進(jìn)科研場(chǎng)所特色文化景觀的形成。

3 基于場(chǎng)所精神的科研辦公區(qū)景觀設(shè)計(jì)實(shí)例

3.1 項(xiàng)目概況

江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院位于南京市東郊紫金山南麓,前身為1931年國(guó)民政府創(chuàng)立的中央農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)所,是我國(guó)最早按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新組織架構(gòu)建立的農(nóng)業(yè)科研院所。其占地面積約1500畝,北側(cè)緊臨中山門(mén)大街,南側(cè)有繞城公路穿過(guò)。該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)范圍為院內(nèi)的核心科研片區(qū),包括中農(nóng)大道以東及創(chuàng)新大道兩側(cè)區(qū)域,總面積約13萬(wàn)平方米。場(chǎng)地地形存在一定起伏,呈現(xiàn)一所一樓、低密度、高綠化的建設(shè)格局。本次設(shè)計(jì)為基于場(chǎng)地現(xiàn)狀的景觀提升設(shè)計(jì),重點(diǎn)是優(yōu)化其功能布局及場(chǎng)所精神特色,以達(dá)到體現(xiàn)“人無(wú)我有、人有我優(yōu),文化引領(lǐng)、彰顯個(gè)性”的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)場(chǎng)次的多次調(diào)研與分析,我們總結(jié)出了本次設(shè)計(jì)必須解決和協(xié)調(diào)的以下3個(gè)方面的問(wèn)題:

(1)景觀風(fēng)貌不統(tǒng)一?,F(xiàn)狀景觀是分期分批建設(shè)的,呈現(xiàn)出形式不一、隨機(jī)性大的特點(diǎn),沒(méi)有形成明顯的景觀特色。

(2)院所文化不突出。該區(qū)域缺乏文化形象與景觀特色的展示,現(xiàn)有的植物院徽及名人雕塑等表現(xiàn)力較弱,不足以表達(dá)江蘇省農(nóng)科院深厚的歷史文化內(nèi)涵。

(3)空間功能有待完善。當(dāng)前的戶外交通空間混亂,環(huán)境功能單一,尚未形成成熟的步行交通系統(tǒng)及休憩體系。

總而言之,現(xiàn)狀景觀未能體現(xiàn)一個(gè)具有近90年歷史的科研院所應(yīng)有的場(chǎng)所風(fēng)貌,人們?cè)趹敉饪臻g中活動(dòng)時(shí),難以產(chǎn)生場(chǎng)所歸屬感與認(rèn)同感。因此,如何重建片區(qū)的場(chǎng)所精神成為本次設(shè)計(jì)中一個(gè)需要思考的重要問(wèn)題。

3.2 重塑場(chǎng)所精神的設(shè)計(jì)思路

一個(gè)設(shè)計(jì)具有場(chǎng)所性的關(guān)鍵在于其定向感與認(rèn)同感的展現(xiàn)。本次設(shè)計(jì)的總體思路即從定向感及認(rèn)同感兩大方向出發(fā),結(jié)合場(chǎng)地現(xiàn)狀條件分別提出營(yíng)造場(chǎng)所定向感及認(rèn)同感的具體策略,重塑院所獨(dú)有的場(chǎng)所精神。

(1)場(chǎng)所定向感的提升:場(chǎng)所定向感與場(chǎng)地的景觀結(jié)構(gòu)、交通可達(dá)性、景觀的識(shí)別性有密不可分的關(guān)系。凱文·林奇指出,一個(gè)有意義的場(chǎng)所,必須具有可辨析的空間結(jié)構(gòu)??梢?jiàn)景觀空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性的作用。因此,本次設(shè)計(jì)在現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,著眼景觀空間結(jié)構(gòu)、道路交通、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)三大方向,提升場(chǎng)所的定向感。

(2)場(chǎng)所認(rèn)同感的提升:場(chǎng)地所處的地域自然環(huán)境、文化環(huán)境、社會(huì)環(huán)境共同構(gòu)成了場(chǎng)所獨(dú)特的空間意向,是該場(chǎng)地與其他場(chǎng)地具有本質(zhì)區(qū)別的關(guān)鍵。因此設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)與場(chǎng)地深入對(duì)話,把握空間特征,通過(guò)藝術(shù)化的景觀手段,利用場(chǎng)地自身的自然、歷史、人文資源。

3.3 營(yíng)造場(chǎng)所定向感的景觀提升策略

(1)打造主次分明的景觀結(jié)構(gòu)。具有定向感的場(chǎng)地要求具有一定的場(chǎng)所識(shí)別性及方向性,這相應(yīng)地要求景觀空間結(jié)構(gòu)上的主次分明、疏密相間。從江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院的總體空間布局形態(tài)來(lái)看,其北部區(qū)域的空間結(jié)構(gòu)較完整,二縱二橫主要道路形成方形環(huán)狀,交通網(wǎng)絡(luò)逐漸成形。本次設(shè)計(jì)重點(diǎn)的核心科研區(qū)正位于北部區(qū)域,網(wǎng)格式的現(xiàn)狀空間布局使其缺少具有導(dǎo)向性及識(shí)別性的景觀軸線及中心節(jié)點(diǎn),綠地空間形態(tài)以建筑周邊附屬綠地及創(chuàng)新大道為軸的線性綠化為主。總體而言,整體景觀結(jié)構(gòu)肌理分明,但缺乏變化與重點(diǎn),考慮其現(xiàn)有建筑功能定位與綠地形態(tài),在景觀空間的布局上提出了以下調(diào)整。

第一,打造動(dòng)靜結(jié)合的景觀軸線。該場(chǎng)地內(nèi)的空間形態(tài)主要呈現(xiàn)為建筑圍合的凹空間以及建筑間的線形空間。因此,在尊重現(xiàn)有空間格局的基礎(chǔ)上,我們將創(chuàng)新大道的道路綠化及沿線的附屬綠地作為構(gòu)建的重點(diǎn),強(qiáng)化其導(dǎo)向性。同時(shí),充分利用畜牧樓拆后用地,打造內(nèi)聚型的核心休憩節(jié)點(diǎn),利用景觀軸線整合周邊分散的節(jié)點(diǎn),使各個(gè)農(nóng)科文化景觀點(diǎn)沿創(chuàng)新大道展開(kāi),形成連續(xù)的“科研文化體驗(yàn)帶”,使空間形態(tài)在變化中得到統(tǒng)一。

第二,突出開(kāi)放的科研景觀核心。我們?cè)诂F(xiàn)有兩大軸線——中農(nóng)大道和創(chuàng)新大道的交叉處,新建可進(jìn)入式環(huán)島,形成整體認(rèn)知的主要參照。同時(shí)其作為“科研文化體驗(yàn)帶”的起點(diǎn),強(qiáng)化了該場(chǎng)所的景觀識(shí)別性。

(2)強(qiáng)化道路系統(tǒng)的易達(dá)性與導(dǎo)向性。道路作為場(chǎng)地內(nèi)的交通載體,其形式、布局、材質(zhì)等都對(duì)整個(gè)場(chǎng)所的導(dǎo)向性與定位性有重要的影響。我們對(duì)其現(xiàn)有的道路從整體布局及道路景觀兩方面進(jìn)行了如下梳理,以增強(qiáng)其易達(dá)性與導(dǎo)向性。

第一,就道路布局而言,本次設(shè)計(jì)在滿足消防需要和就近原則的基礎(chǔ)上,重新組織了部分院所建筑前的步行道路,拓寬、新建人行步道,使步行系統(tǒng)獨(dú)立成環(huán)。此外,面對(duì)車輛無(wú)序停放、人行空間喪失的現(xiàn)狀,我們將部分樓前的停車位移至側(cè)面,利用綠化分隔車行與人行系統(tǒng),重新賦予該區(qū)域開(kāi)闊的視覺(jué)界面,強(qiáng)化步行系統(tǒng)的場(chǎng)所性。

第二,豐富的道路景觀設(shè)計(jì)可以降低步行活動(dòng)的感知距離,提高場(chǎng)所的定向感與延續(xù)性。一方面,本次設(shè)計(jì)在道路鋪裝上做出了一定的變化,例如在聚集停留的空間中采用圓環(huán)式鋪裝,在道路中采用具有引導(dǎo)性的條形鋪裝,以增強(qiáng)場(chǎng)所的定向感。另一方面,通過(guò)對(duì)道路綠化的提升,強(qiáng)化主次道路的引導(dǎo)性與識(shí)別性。如主干道在保持上層大喬木不變的基礎(chǔ)上,增加下層地被,如須苞石竹、麥冬、萬(wàn)壽菊等,形成多季相的道路景觀;在次干道景觀的塑造上,挖掘場(chǎng)地內(nèi)資源,打造特色觀花、觀果道路,如在聚賢路上增植櫻花,串聯(lián)現(xiàn)有櫻花園,打造觀花特色景觀道,增強(qiáng)片區(qū)景觀空間的識(shí)別性。

(3)構(gòu)建完善的標(biāo)識(shí)體系。景觀標(biāo)識(shí)的設(shè)置可以為空間提供視覺(jué)焦點(diǎn),并承擔(dān)著方向引導(dǎo)、空間定位、科普介紹等多重功能。在本次場(chǎng)地設(shè)計(jì)中,景觀標(biāo)識(shí)主要分為標(biāo)志性小品以及標(biāo)識(shí)牌兩大部分。

第一,標(biāo)志性小品。在主干道交叉口、休憩廣場(chǎng)、綜合樓前綠地等重要空間節(jié)點(diǎn)設(shè)置歷史文化石、特色景亭、院所文化墻、名人雕塑等具有較高藝術(shù)性與文化性的景觀小品,成為農(nóng)科院所的新形象標(biāo)識(shí),強(qiáng)化辦公區(qū)景觀的標(biāo)志性與趣味性。

第二,標(biāo)識(shí)牌。改進(jìn)農(nóng)科院原有的標(biāo)識(shí)系統(tǒng),增添說(shuō)明型和警示型等基礎(chǔ)標(biāo)識(shí)牌,并完善導(dǎo)覽型及指向型標(biāo)識(shí)牌在路口、樓群中的布置點(diǎn),彌補(bǔ)原有導(dǎo)覽系統(tǒng)指向不明確、說(shuō)明不到位的問(wèn)題。標(biāo)識(shí)外觀延續(xù)現(xiàn)有風(fēng)格,以藍(lán)、綠色系為主,體現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研院的場(chǎng)所性質(zhì)。

3.4 營(yíng)造場(chǎng)所認(rèn)同感的景觀提升策略

(1)提升場(chǎng)地歷史的認(rèn)同感。在現(xiàn)有場(chǎng)地語(yǔ)境下的改造建設(shè)是一種有所克制和尊重的行為,江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院在歷史中經(jīng)歷了多次變遷,將近90年的歷史沿革賦予了場(chǎng)地獨(dú)特的歷史記憶,是該場(chǎng)地設(shè)計(jì)的先決條件。設(shè)計(jì)充分尊重民國(guó)到現(xiàn)代間場(chǎng)地的變化與記憶,并通過(guò)設(shè)計(jì)將這些印記具象化與藝術(shù)化。民國(guó)時(shí)期西方思想引進(jìn),文化上產(chǎn)生了中西的碰撞與融合,因此該片區(qū)的整體景觀融合了西方的規(guī)則、疏朗、簡(jiǎn)約式的風(fēng)貌,化繁為簡(jiǎn),突出樸素的鋪裝材質(zhì)與草坡—喬木的植物配置方式。硬質(zhì)景觀的風(fēng)格參考了民國(guó)建筑,以黑、白、灰、紅等色調(diào)為主,呈現(xiàn)了歷史文脈與人工建造的巧妙結(jié)合。

景觀節(jié)點(diǎn)的設(shè)置大多是在原有場(chǎng)地之上進(jìn)行的全新演繹。如在中心節(jié)點(diǎn)環(huán)島的設(shè)計(jì)中,我們將其定位為綜合樓北側(cè)“科研文化體驗(yàn)帶”的起點(diǎn),將原有的被忽視的歷史遺存、刻有農(nóng)科院歷史變革的文化石移至此處,并在場(chǎng)地鋪裝上雕刻江蘇省農(nóng)科院的五次歷史沿革,希望使其成為新的場(chǎng)所記憶。另外,在新增小品的設(shè)計(jì)中,通過(guò)現(xiàn)代的藝術(shù)手法重新詮釋地塊的歷史與科研特色,最終使其成為場(chǎng)地文化的一部分。如沿路新增農(nóng)科院名人紀(jì)念植物墻,借用現(xiàn)代科技(如二維碼等)展現(xiàn)其生平事跡,擴(kuò)大其影響力。新增28堵院所文化墻,以植物地圖點(diǎn)出11個(gè)農(nóng)區(qū)所,用17個(gè)棱鏡柱代表17個(gè)專業(yè)所,展現(xiàn)農(nóng)科院在全國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的以院帶所、全省一盤(pán)棋的管理模式。

(2)引入科研精神理念。除了對(duì)農(nóng)科院歷史文脈的認(rèn)同,作為一個(gè)科研院所,場(chǎng)地精神還體現(xiàn)在其中學(xué)習(xí)工作的科學(xué)研究者們求真求實(shí)、不斷突破的科研精神中。在本次景觀設(shè)計(jì)方案中,我們有意識(shí)地將農(nóng)科院的精神、科研觀念以及成果榮譽(yù)等非物質(zhì)化特征融入辦公區(qū)的公共空間環(huán)境。如在擴(kuò)大場(chǎng)地形成的擋土墻上設(shè)置科研成果榮譽(yù)墻刻,起到對(duì)外展示榮譽(yù)、對(duì)內(nèi)激勵(lì)前進(jìn)的作用。在老畜牧樓及國(guó)藥中心拆除后的場(chǎng)地上,我們新增了科研精神廣場(chǎng),將農(nóng)科院“求真、求實(shí)、求突破”的科研觀念、“不懈追求,攜手超越”的院所精神等非物質(zhì)元素通過(guò)墻刻、地刻等方式表達(dá)出來(lái),訪客及科研人員休憩其中,激勵(lì)的氛圍時(shí)時(shí)刻刻感染他們,充分滿足人們心理的歸屬感、自豪感等精神需求。

(3)設(shè)置互動(dòng)交流空間。農(nóng)科院作為一個(gè)科研性質(zhì)的辦公區(qū)域,不同研究領(lǐng)域間信息和知識(shí)的交流往往能碰撞出新的思維火花,交往交流也能夠增加員工對(duì)辦公場(chǎng)所的認(rèn)同感。在本次的農(nóng)科院辦公區(qū)景觀提升設(shè)計(jì)中,我們著重于在辦公區(qū)域內(nèi)營(yíng)造多樣、舒適的交往環(huán)境。新的方案設(shè)置了開(kāi)放與私密共存的公共環(huán)境,如在科研精神廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)中,我們分析了周圍建筑的性質(zhì),將場(chǎng)地分為入口空間、開(kāi)放廣場(chǎng)與私密交流空間三大部分,滿足多種使用需求。其次,設(shè)計(jì)重視人體尺度感和領(lǐng)域歸屬感,采用適宜的景觀尺度,結(jié)合樹(shù)蔭創(chuàng)造景觀中的灰空間,增強(qiáng)場(chǎng)地的駐留性。最后,完善步行系統(tǒng)的交往功能,沿路增加休憩設(shè)施及創(chuàng)意小品,改變現(xiàn)狀筆直、無(wú)趣的步行道路。

4 結(jié)語(yǔ)

建立具有明晰的場(chǎng)所定位感及認(rèn)同感的科研辦公景觀,能夠增加科研人員們與場(chǎng)地的交流,加深其對(duì)自己工作地的認(rèn)同感與歸屬感,同時(shí)使院所的場(chǎng)所特性處在一個(gè)可持續(xù)的變化中。面對(duì)具有深厚歷史的科研辦公場(chǎng)所,如何通過(guò)景觀重塑場(chǎng)所精神,是每一個(gè)當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn):

[1] 吳亞萱.談當(dāng)代辦公區(qū)外部公共空間景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展[J].現(xiàn)代裝飾(理論),2015(03):80.

[2] 余菲菲,李桂媛.基于場(chǎng)所精神的大學(xué)校園景觀空間探討[J].規(guī)劃師,2010,26(12):97-101.

[3] Norberg-Schulz Christian .場(chǎng)所精神:邁向建筑現(xiàn)象學(xué)[M].華中科技大學(xué)出版社,2010.

通訊作者:李曉穎

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