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籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的概念重構(gòu)與實(shí)踐詮釋分析

2019-11-25 10:50:00彭存山九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
灌籃 2019年19期
關(guān)鍵詞:走位長(zhǎng)傳快攻

彭存山 九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

籃球作為一項(xiàng)世界型體育項(xiàng)目,在競(jìng)技類(lèi)比賽中,需通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合、快攻技巧等來(lái)擴(kuò)大比分差距。在NBA、CBA賽場(chǎng)上可以看出,大部分快攻戰(zhàn)術(shù)是以配合為主展開(kāi)的,其不受人數(shù)、位置的限制,為此,以理論為出發(fā)點(diǎn)的戰(zhàn)術(shù)模式則無(wú)法立足于實(shí)踐戰(zhàn)術(shù)中。為確?;@球快攻戰(zhàn)術(shù)制定的科學(xué)性、合理性,應(yīng)針對(duì)理論與實(shí)踐過(guò)程中存在的差異性為切入點(diǎn),來(lái)逐步完善快攻戰(zhàn)術(shù)體系。

一、籃球快攻戰(zhàn)術(shù)意義解析

快攻戰(zhàn)術(shù)是由防守狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)攻狀態(tài),利用最短時(shí)間來(lái)完成防守反攻模式,以此來(lái)獲取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在快攻過(guò)程中,需球員具備球場(chǎng)主觀意識(shí)、敢打敢拼意識(shí)、團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)等,在技巧以及體能的支持下,來(lái)完成進(jìn)攻的一種戰(zhàn)術(shù)模式??旃?zhàn)術(shù)一般是在己方搶防守籃板球、搶斷和對(duì)方進(jìn)球后搶發(fā)界外球開(kāi)始發(fā)動(dòng),第一時(shí)間規(guī)劃好傳球路線(xiàn),通過(guò)意識(shí)、走位等,來(lái)增加控球幾率,然后再通過(guò)長(zhǎng)傳、短傳、運(yùn)球推進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)來(lái)進(jìn)行快速反擊。

二、籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的概念重構(gòu)

籃球比賽節(jié)奏較快,運(yùn)動(dòng)員需要通過(guò)在球場(chǎng)上不斷的走位來(lái)獲取相應(yīng)的進(jìn)攻機(jī)會(huì),如在搶籃板之后,還需依靠隊(duì)友配合以及自身能力來(lái)突破對(duì)方的防線(xiàn),為己方創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。在進(jìn)行防守進(jìn)攻轉(zhuǎn)換時(shí),一般進(jìn)攻方具備相應(yīng)的進(jìn)攻能力,以抵消隊(duì)形站位上劣勢(shì)。為此,在實(shí)際進(jìn)攻過(guò)程中,球員之間應(yīng)具備默契配合,并應(yīng)同時(shí)進(jìn)行攻防的角色轉(zhuǎn)換,例如二防三轉(zhuǎn)變?yōu)槿ザ哪J?,合適的反擊路線(xiàn)走位和接應(yīng)球能力,是提升控球效率的保證,是快攻成功率的基礎(chǔ)。如快攻過(guò)程進(jìn)入收尾階段時(shí),隊(duì)員之間應(yīng)保留適當(dāng)?shù)拈g距,并應(yīng)以持球人員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),確保傳球角度、隊(duì)形進(jìn)攻模式的同步轉(zhuǎn)變,以此來(lái)決定整體進(jìn)節(jié)奏。在快攻戰(zhàn)術(shù)中,持球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具有敢拼的精神,通過(guò)貼近防守人員來(lái)獲取進(jìn)攻機(jī)會(huì),此時(shí)己方球員應(yīng)空切籃下或者埋伏在三分線(xiàn)附近,以此來(lái)提升整體進(jìn)攻質(zhì)量。例如,NBA76人球隊(duì)中的艾弗森,其在03~04賽季中通過(guò)快攻戰(zhàn)術(shù)為球隊(duì)贏取多場(chǎng)勝利,在比賽過(guò)程中,艾弗森除具備超強(qiáng)的身體素質(zhì),還具有球場(chǎng)把控能力,通過(guò)球員之間的戰(zhàn)術(shù)配合,增加球隊(duì)獲勝的機(jī)率。

從宏觀角度來(lái)觀察快攻戰(zhàn)術(shù),一般是對(duì)球員、站位、個(gè)人能力作為主要因素,為確保球員在比賽中發(fā)揮重要的作用,可對(duì)球員進(jìn)行多種模式的組合。首先,具備賽場(chǎng)主控優(yōu)勢(shì),即參與球員多、站位準(zhǔn)、個(gè)人能力強(qiáng),此種組合模式在快攻戰(zhàn)術(shù)中具有較大優(yōu)勢(shì),球員在接到球以后,可憑借個(gè)人能力來(lái)突破防守線(xiàn)或通過(guò)站位傳球來(lái)提升控球機(jī)率,進(jìn)而增加得分機(jī)率。此外,此種組合模式下,球員對(duì)籃板球具有較大的控制優(yōu)勢(shì),并可對(duì)比賽節(jié)奏進(jìn)行掌控。

其次,球員多、站位優(yōu)勢(shì)大、個(gè)人能力較差或持平。此類(lèi)組合模式是依據(jù)球員身體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技巧等為主,如快攻戰(zhàn)術(shù)未能獲取分?jǐn)?shù),由于球員站位的優(yōu)勢(shì)也可增加籃板搶奪的機(jī)率,且在站位布局的設(shè)定下,可提升進(jìn)攻路線(xiàn)與防守路線(xiàn)的轉(zhuǎn)變效率,以形成有效進(jìn)攻。如發(fā)生球員多、站位劣勢(shì)、個(gè)人能力強(qiáng)的情況,在整體進(jìn)攻或防守過(guò)程中,將出現(xiàn)走位混亂、默契度不足的現(xiàn)象,只能依靠球員的個(gè)人能力來(lái)完成快攻的結(jié)束段。

最后,在能力持平、位置持平、球員持平的情況下,比賽雙方勢(shì)均力敵,在進(jìn)攻與防守中具備相符的條件,在此種模式下,應(yīng)加強(qiáng)球員之間的快攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,通過(guò)團(tuán)隊(duì)意識(shí),來(lái)提升整場(chǎng)的控球機(jī)率。與此同時(shí),應(yīng)彰顯出球員自身的專(zhuān)業(yè)能力,以減輕人員、位置劣勢(shì)帶來(lái)的負(fù)面影響。

三、籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用

快攻戰(zhàn)術(shù)一般分為長(zhǎng)傳快攻、短傳快攻、運(yùn)球推進(jìn)三種模式。在長(zhǎng)傳快攻方面,在球員控球之后,應(yīng)對(duì)迅速對(duì)對(duì)方防守線(xiàn)進(jìn)行判斷,并及時(shí)對(duì)己方球員位置進(jìn)行分析,以此來(lái)確定傳球路線(xiàn)。長(zhǎng)傳快攻時(shí),一般是進(jìn)行1~2次的傳球,在球員站位以及進(jìn)攻意識(shí)下來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)球,長(zhǎng)傳戰(zhàn)術(shù)整體結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單,可分為界外長(zhǎng)傳、搶斷長(zhǎng)傳、籃板球長(zhǎng)傳等模式。

短傳進(jìn)攻是在對(duì)方防守線(xiàn)密集的情況下進(jìn)行的,當(dāng)球員控球以后,可通過(guò)短距離傳球、位移傳球等,來(lái)增加己方的進(jìn)攻機(jī)率,此過(guò)程要求球員之間具有配合意識(shí),在移動(dòng)接應(yīng)、定點(diǎn)接應(yīng)的情況下,來(lái)實(shí)現(xiàn)球場(chǎng)的區(qū)域式控球。但短距離在傳球過(guò)程中需要不斷的位置變化來(lái)實(shí)現(xiàn),增加球員被包夾的風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)而打斷整體進(jìn)攻節(jié)奏。

推進(jìn)傳球是指球員在獲得球權(quán)后,通過(guò)運(yùn)球推進(jìn)方式來(lái)擴(kuò)大進(jìn)攻范圍,進(jìn)而削減對(duì)方防守體系的作用,此階段要求球員具備相應(yīng)的運(yùn)球能力與走位意識(shí),以此來(lái)提升快攻效率。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,在快攻戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用中,需球員具備良好的身體素質(zhì)、走位意識(shí)和配合意識(shí),以此來(lái)加大己方控球機(jī)率,為比賽勝利打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在快攻戰(zhàn)術(shù)的理論與實(shí)踐作用下,可有效增加球員之間的默契度,并提升球隊(duì)整體協(xié)作能力,以此來(lái)加大球場(chǎng)的把控能力。

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