?李品勇

在體育課程的教學(xué)實(shí)施中，給學(xué)生充分落實(shí)安全教育，并且加強(qiáng)學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，這是這門課程展開教學(xué)的基礎(chǔ)，也是避免學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受到各種損傷的依托。很多體育教師在課堂上都缺乏充分的安全意識，對于學(xué)生的安全教育也不夠深入。這使得大家由于一些基本知識和常識的匱乏，在運(yùn)動(dòng)中遇到問題不知道如何有效處理，碰到運(yùn)動(dòng)損傷甚至一些事故的發(fā)生時(shí)也不知道該如何應(yīng)對。這些問題都是體育課的教學(xué)中要努力避免的，最直接的方法就是加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。因此，教師要在這一點(diǎn)上投入更多的關(guān)注力，并且要將體育課堂上的安全教育落到實(shí)處，讓學(xué)生在安全健康的環(huán)境下展開運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

一、在教學(xué)實(shí)施中樹立充分的安全意識

首先，教師自身的安全意識要得到強(qiáng)化，只有教師的教育觀念和理念有所更新，才會在體育課的教學(xué)實(shí)施中將安全教育真正落到實(shí)處。教師在制定教學(xué)方法和計(jì)劃時(shí)就要將安全教育作為一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，尤其是有些項(xiàng)目在學(xué)生還沒有完全掌握前，很容易在運(yùn)動(dòng)中由于姿勢或者方式的不當(dāng)而造成運(yùn)動(dòng)損傷。對于這些問題教師都要提前預(yù)設(shè)，不僅要在教學(xué)展開前將各種安全問題給學(xué)生強(qiáng)調(diào)，并且教給學(xué)生各類常見問題發(fā)生后的處理應(yīng)對方案，也要給學(xué)生設(shè)定明確的課堂秩序，這些都是保障體育運(yùn)動(dòng)的安全有效的依托。安全教育在體育課的教學(xué)中扮演非常重要的位置，尤其是小學(xué)生活潑好動(dòng)，對于什么都充滿好奇，很可能會在一些不當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式中受到身體損傷。因此，教師一定要首先保障課堂上的安全教育有充分落實(shí)，這樣才能夠讓后續(xù)的教學(xué)過程良好展開。

教師自身首先要強(qiáng)化安全意識，并且要從各個(gè)方面展開這部分工作的落實(shí)。比如，在上課的過程中體育老師應(yīng)該考慮到方方面面的事情，如場地的選擇、器材的使用、活動(dòng)的開展等。不僅如此，在運(yùn)動(dòng)過程中也要對于學(xué)生提出明確要求，如運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，合理著裝，不攜帶尖銳的物品或堅(jiān)硬的物品在身上等。使學(xué)生將安全意識深深的烙印到腦海里，認(rèn)識到自己的行為對自己和他人的影響，這樣才能為安全的進(jìn)行體育活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。小學(xué)階段的體育課教學(xué)中，為了避免學(xué)生受傷，或者是發(fā)生運(yùn)動(dòng)中的身體損傷，教師必須提前將安全教育落到實(shí)處，這樣才會防患于未然，讓學(xué)生在輕松有序的環(huán)境下鍛煉自身的身體素養(yǎng)和意志品質(zhì)。

二、避免學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的損傷

在我們強(qiáng)調(diào)安全教育時(shí)，最需要引起注意的問題之一就是學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中可能造成的損傷，這也是教師在落實(shí)安全教育時(shí)要充分給予關(guān)注的問題。小學(xué)生還處于行為規(guī)范養(yǎng)成的階段，很多好的行為習(xí)慣還需要培養(yǎng)，這也是學(xué)生很多時(shí)候會由于不聽從教師的指導(dǎo)盲目展開運(yùn)動(dòng)，隨之產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)損傷乃至發(fā)生一系列事故的原因。因此，體育教師一定有意識的就這些問題進(jìn)行提前預(yù)設(shè)，并且在教學(xué)前給學(xué)生充分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)中需要注意的問題，并且保障學(xué)生有充裕的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備。尤其是在學(xué)到一些特定項(xiàng)目時(shí)，運(yùn)動(dòng)的方法和技巧的正確掌握非常重要，這樣才能避免學(xué)生由于運(yùn)動(dòng)方式不當(dāng)而造成的損傷。不僅如此，有些項(xiàng)目在展開前需要學(xué)生有充分的身體準(zhǔn)備，對于這樣的教學(xué)內(nèi)容教師很有必要監(jiān)督學(xué)生將這些準(zhǔn)備落到實(shí)處，這才會讓學(xué)生以更好的狀態(tài)進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)過程中。

教師在實(shí)施安全教育時(shí)可以從一些具體的指導(dǎo)展開，比如，要讓學(xué)生明白在劇烈的運(yùn)動(dòng)過后要合理進(jìn)行身體放松，以使身體快速恢復(fù)正常，注意補(bǔ)充水分避免缺水等。同時(shí)，要教會學(xué)生一些運(yùn)動(dòng)技巧，像跳躍過程中如何安全落地，跌倒時(shí)的防護(hù)措施等。有了充分的自我保護(hù)能力，學(xué)生就能在運(yùn)動(dòng)中做到自我保護(hù)，對學(xué)生在以后的成長過程中運(yùn)動(dòng)時(shí)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生只有掌握正確的運(yùn)動(dòng)方法，并且將教師強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)都有效做到，這樣就能保證運(yùn)動(dòng)的安全性與有效性，這往往也是學(xué)生良好掌握一些運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)要領(lǐng)的模式。

三、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識的培養(yǎng)

安全教育同樣可以體現(xiàn)在問題處理后的應(yīng)對方法與策略上。在教學(xué)前教師首先要通過安全教育的落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全問題的規(guī)避意識。當(dāng)各種問題不可避免的發(fā)生后，學(xué)生如果能夠及時(shí)處理與應(yīng)對，這同樣是一種有效的自我保護(hù)，能夠避免問題的進(jìn)一步惡化。因此，在加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識的培養(yǎng)時(shí)，教師不僅要做好事前的防護(hù)工作，也要讓學(xué)生在發(fā)生一些損傷或者事故后懂得如何及時(shí)處理，讓學(xué)生有良好的事故應(yīng)對能力。一方面，教師可以在教學(xué)中處理具體問題時(shí)有針對性的給學(xué)生講授這些內(nèi)容。另一方面，教師可以提前將一些事故的處理方法教給學(xué)生，讓學(xué)生掌握更多使用的技能，這些都是安全教育實(shí)施的良好路徑。

結(jié)合體育課的教學(xué)，教師應(yīng)該及時(shí)教會學(xué)生一些安全方面的常識以及受傷后的一些自救措施。比如簡單傷口的包扎，同學(xué)之間互相救助的方法等。教師還可以利用體育理論課的時(shí)間把一些自救常識傳授給學(xué)生，如摔傷或脫臼等方法如何自救等。學(xué)生掌握了一定的自救常識，可以在受到傷害的第一時(shí)間展開自救活動(dòng)，避免事態(tài)的惡化，有效實(shí)施自我保護(hù)。安全教育涵蓋的內(nèi)容和方面很多，具體而言需要教師結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段有針對性的進(jìn)行滲透，這樣才能夠?qū)τ趯W(xué)生最大程度實(shí)施保護(hù)，讓大家在安全穩(wěn)定的環(huán)境下有效展開體育項(xiàng)目的習(xí)練，全面提升自己的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)能力。