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堅守一方凈土 用愛寫好師德

2019-11-27 22:42王樹雅
兒童大世界 2019年9期
關鍵詞:學區(qū)全班開學

王樹雅

(河北省涿鹿縣東小莊學區(qū),河北 張家口 075600)

2015年春季開學我被調到辛興堡擔任三年級班主任,并擔任語文數學教學。因為之前一直教英語,沒有擔任過語數教學,學生不熟悉教材也陌生,我感覺壓力很大;而且這個班情況也很特殊,先不說成績在學區(qū)是倒數第一,尤其是語文平均分只有56分,全班21人及格只有3人,紀律也很差,經常在課上就和老師爭執(zhí)起來,有5個學生的家庭是離異的,大部分家長在外打工常年不在家,學生的家庭輔導幾乎是空白。我認真地分析了班里的學習情況及每個人家庭情況后,決定首先規(guī)范學生的言行,制定班級紀律,從早讀、課間十分鐘、課堂中、回家后我都詳細地教學生如何去做,不久這個散亂的班級安靜了下來,學生也開始接納我了。

接下來就是培養(yǎng)學生的學習習慣提高學習成績,我發(fā)現這個班的學生挺聰明。剛開始的時候,我經常連上三四節(jié)課不回辦公室,課間休息也和學生一起聊天,目的就是和學生交朋友,拉近我和孩子們的距離,及時發(fā)現問題并糾正孩子們的壞習慣。功夫不負有心人,不到一個月,這個班就有了很大的變化,早讀沒有人說話打鬧了,自習課懂得自主學習了,課上積極發(fā)言,課下小組內互幫互助,小組之間你追我趕,家庭作業(yè)也全數上交。在期末考試我班成績由倒數第一攀升到第四名,全班無一人不及格,尤其是語文平均分上升到了80.3分,提高了24分之多。聽到這個消息,孩子們高興地歡呼雀躍。一位家長的一句話讓我印象很深刻“王老師,你就是孩子的媽呀”,這是對教師這個職業(yè)最大的肯定。

第二學期我主動到學區(qū)最偏僻的保莊小學任教。這個村位于懷來縣與涿鹿縣交界處,地處偏僻,交通不便,經濟也非常落后,當時還有六七里是土路,公交車不好等,沒有老師愿意到這個學校來,但我還是安心地待了下來,依舊熱情飽滿地投入到工作中。

剛去時我?guī)У氖且荒昙壍男律⒆觽儎倧挠變喊嗫缛胄W,根本都不知道上課是怎么回事,讓他們認真地在座位上待40分鐘都很不容易,更別提講課了,所以開學初每天早晨的第一節(jié)都是班會課,總結昨天的表現,布置今天的任務。我每天把語文數學的重點寫在黑板上,要求值日生第二天早讀下課后再擦,目的就是讓他們反復朗讀記憶;早晨由兩名小班長負責領讀昨天的內容,在不到一個月的時間我班的早自習就成了全校的楷模;課上注意力不集中,我經常用猜謎語編故事吸引他們。不久班級紀律、學習情況和開學初相比都有了很大的改變。

班里有個學生叫小明最為特殊,成績差不說,不按時到校,上課不注意聽講,作業(yè)不按時完成,最嚴重的是他經常拿其他同學的東西,班里的同學都遠離他,哪個學習小組也嫌棄他拖后腿不想要他。曾經有一天他拿了別人東西三次,我當時很生氣,真想放棄不管他,但當我了解了他的家庭情況后,覺得責任很重,他父母離異,媽媽丟下他走了,現在跟著爺爺奶奶,老兩口種著40畝地,根本沒有時間管孩子,缺少了父母的關愛,平時又沒人督促,孩子沾染上了一些壞毛病是情有可原的,再看看他臟乎乎的小臉小手和稚嫩的眼神,想想這么小的孩子就經歷了家庭的不幸,難道再讓班級這個集體拋棄他嗎?我頓時覺得他不再可氣了,而是覺得他其實挺渴望從別人身上得到關心和愛護。之后我最關注的就是他,早晨一進班我首先問他的作業(yè)交了嗎,完成的話就獎勵他;課上在他想開小差時我馬上提醒他,就是課間我也安排了小組長和我一起監(jiān)督他,了解到他總是愛亂花錢,我及時和他奶奶聯系,讓家長協(xié)助我一起改掉他的壞毛病。我減少了對他的訓斥,在課上刻意給他機會讓他多發(fā)言,盡量讓他在同學面前表現自己。現在小明的作業(yè)能主動完成,有一次語文測驗他竟然得了全班唯一的一百分。在我們班的關愛墻上,他寫的是“希望老師健康長壽,永遠教我們”,短短的幾個字讓我倍感欣慰。

由小明這個例子,我真正體會到了不能戴有色眼鏡去看待學生,他們每個人都有可愛之處,有閃光的地方,他們期待老師去發(fā)現并得到肯定,也許只需要你幾秒鐘的表揚,就能使一個孩子完全轉變。因此我便留心每個孩子的優(yōu)點,尤其是那些成績不好的學生,他們一點點的進步會立刻吸引我,并受到全班同學的贊許。我還明確地對學生說:從現在開始我就喜歡每天都在進步的同學。其實我的這句話激發(fā)了所有人,他們每個人都覺得自己離老師的目標并不遙遠,只要自己努力就能實現。因此上學期我班的期末四科平均成績名列學區(qū)11個教學班中的第一名,語文、數學、英語和科學平均成績都在90分以上。

回首往事,有過困惑,有過困難也有過挫折,但更多的還是這份工作帶給我的快樂和作為一名教師的光榮。我只是孩子們的啟蒙老師,我愿在這片熱土上播撒愛心!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我將一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,如同對待我自己心愛的孩子一樣,我堅信,今天用愛心澆灌的樹苗,必將在明天成為國家的棟梁!

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