【摘 要】伴隨著社會(huì)的快速發(fā)展，融媒體已經(jīng)成為媒體行業(yè)的發(fā)展潮流，每個(gè)行業(yè)都在進(jìn)行融媒體合作。在這樣的背景下，高等學(xué)校的校園文化建設(shè)也要將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)換到融媒體中。但就現(xiàn)在的形勢(shì)而言，因?yàn)槿诿襟w領(lǐng)域規(guī)范性較差，會(huì)對(duì)校園文化建設(shè)產(chǎn)生一些影響。本文根據(jù)融媒體背景下高校校園文化建設(shè)的創(chuàng)新進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】融媒體;高等學(xué)校;校園文化;創(chuàng)新

當(dāng)前，信息技術(shù)快速發(fā)展，讓傳統(tǒng)媒體中的報(bào)紙、電視等媒體都在與新媒體進(jìn)行融合，讓各種信息都可以得到傳遞。融媒體就屬于一個(gè)對(duì)信息資源進(jìn)行融合的過程，是一種媒體工作方式，也是對(duì)媒體宣傳最合理的一種方法。在高等學(xué)校的教育中，一個(gè)重要任務(wù)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，而且高等學(xué)校的校園文化就是做好媒介素養(yǎng)教育，高等學(xué)校如何有效使用新媒體、讓其與傳統(tǒng)媒體融合、適應(yīng)融媒體發(fā)展，就成為高等學(xué)校校園文化建設(shè)的主要問題。

1.融媒體背景下高校校園文化建設(shè)中出現(xiàn)的問題

目前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到了快速發(fā)展，也就讓很多媒體行業(yè)都得到了發(fā)展。新媒體時(shí)代，融媒體促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體和人們之間的交流，這也讓傳統(tǒng)媒體進(jìn)行整合，提升了信息資源傳播速度，使信息傳遞更加普遍。在新媒體時(shí)代背景下，高等學(xué)校也將對(duì)信息的傳遞方式進(jìn)行整合，讓校園文化傳遞更加方便，可以讓學(xué)生快速準(zhǔn)確地了解到各種信息，有利于高等學(xué)校的校園文化建設(shè)。但是，就現(xiàn)在高校對(duì)融媒體的運(yùn)用情況而言，高校校園文化建設(shè)在融媒體背景下還存在一些問題。

1.1沒有對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論情況進(jìn)行管理隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展

媒體信息傳播工具也越來越多，高等學(xué)校的管理人員不了解學(xué)生使用的媒體信息瀏覽平臺(tái)，而且教師對(duì)融媒體了解的不全面，再加上學(xué)校的媒體平臺(tái)沒有進(jìn)行完善，無法及時(shí)獲取校園和學(xué)生的信息，這就導(dǎo)致無法對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論情況進(jìn)行管理。

1.2校園文化的內(nèi)容無法適應(yīng)融媒體的傳遞環(huán)境

高等學(xué)校的校園文化內(nèi)容是建設(shè)的主要環(huán)節(jié)，在融媒體的背景下，對(duì)校園文化的建設(shè)要重視文化內(nèi)容。融媒體不只是一個(gè)媒介，它還是時(shí)代的象征，也是一種觀念，所以，用更清楚的說法說就是社會(huì)文化和環(huán)境是校園文化的根，融媒體是校園文化建設(shè)的主要組成部分，所以，要在高等學(xué)校校園文化建設(shè)中體現(xiàn)出融媒體的特點(diǎn)。但是，現(xiàn)在許多高等學(xué)校還在使用傳統(tǒng)媒體進(jìn)行傳播信息，特別是校園廣播來對(duì)學(xué)校進(jìn)行文化傳遞，而且傳遞的信息內(nèi)容都是跟教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，沒有體現(xiàn)出現(xiàn)階段融媒體的特點(diǎn)，這就導(dǎo)致大學(xué)生無法及時(shí)接收校園文化建設(shè)的信息，進(jìn)而對(duì)校園文化建設(shè)產(chǎn)生阻礙。

1.3校園文化的傳播方法和融媒體無法進(jìn)行連接

在高等學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，其中有兩個(gè)重要方面，一個(gè)是信息文化內(nèi)容，另一個(gè)就是對(duì)信息內(nèi)容的傳遞，在融媒體背景中，對(duì)社會(huì)信息內(nèi)容傳遞的影響很大。在融媒體時(shí)代，信息資源傳遞速度非?？?，而且傳播范圍也很大，所以，在校園文化進(jìn)行建設(shè)時(shí)，也要從靜轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)，保證校園文化傳遞出的信息內(nèi)容可以促進(jìn)文化建設(shè)，充分發(fā)揮其價(jià)值。所以，在進(jìn)行校園文化信息傳播時(shí)要找到可以與它相對(duì)應(yīng)的平臺(tái)進(jìn)行傳播。從現(xiàn)在的狀況來看，部分高等學(xué)校在對(duì)文化信息傳遞上還是用以往的傳播方法，主要使用校園廣播、信息欄等方式對(duì)信息進(jìn)行傳遞，沒有使用新媒體平臺(tái)。雖有一些學(xué)校已經(jīng)建立了自己的微信公眾平臺(tái)，但還是沒有對(duì)平臺(tái)進(jìn)行有效使用，平臺(tái)中的信息沒有進(jìn)行更新，而且沒有把校園文化的信息內(nèi)容發(fā)布到微信平臺(tái)中，有利于對(duì)校園文化建設(shè)的信息更加沒有出現(xiàn)在新媒體平臺(tái)上，使得校園文化信息傳遞落后，也降低了高等學(xué)校校園文化的影響力。

1.4不重視使用融媒體，不利于校園文化建設(shè)

高校校園文化建設(shè)過程中，對(duì)于學(xué)校的建設(shè)情況可以分成兩種，一種就是擴(kuò)大原有的校園活動(dòng)范圍。也就是說，將原有的系活動(dòng)擴(kuò)展為全?；顒?dòng)。這主要是因?yàn)樾@文化建設(shè)人員思維比較保守，無法進(jìn)行全面創(chuàng)新，也就導(dǎo)致校園活動(dòng)不能得到創(chuàng)新。另一種就是在原有校園活動(dòng)中融入新媒體的內(nèi)容較少。這主要是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)新媒體的使用不合理引起的。畢竟這是一種全新的媒體方式，要想深入了解它，還需要相關(guān)人員進(jìn)行研究。這兩種情況的出現(xiàn)導(dǎo)致現(xiàn)在的高校校園文化建設(shè)無法融入融媒體內(nèi)容，也就導(dǎo)致融媒體無法有效發(fā)揮其作用，使高校校園文化建設(shè)出現(xiàn)落后的情況，既不利于校園文化建設(shè)，也不能對(duì)校園文化進(jìn)行創(chuàng)新。

2.融媒體背景下高校校園文化建設(shè)的創(chuàng)新策略

在融媒體背景下，對(duì)于信息傳遞有了新的特征，傳統(tǒng)媒體和新媒體進(jìn)行結(jié)合體現(xiàn)出信息交互性強(qiáng)、傳播信息速度快等特點(diǎn)。在當(dāng)前情況下，高等學(xué)校校園文化建設(shè)就要進(jìn)行有效創(chuàng)新。

2.1加強(qiáng)輿論指導(dǎo)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理力度

高等學(xué)校要建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管隊(duì)伍，隊(duì)伍是由教師和學(xué)生組成的。其中，教師在隊(duì)伍中的主要工作就是指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中清理輿論，學(xué)生的主要工作任務(wù)就是在網(wǎng)絡(luò)中找到輿論內(nèi)容并進(jìn)行清理，這樣做可以鍛煉學(xué)生的能力，還可以減少輿論對(duì)校園文化建設(shè)的影響。

2.2提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)融媒體的了解，創(chuàng)新傳播觀念

在融媒體背景下，高等學(xué)校的校園文化建設(shè)是要與新媒體相結(jié)合，共享信息。而且，需要最先重視的就是校領(lǐng)導(dǎo)，要讓校領(lǐng)導(dǎo)深刻了解融媒體的內(nèi)容，才可以改變校園文化信息的傳播理念?，F(xiàn)在，信息技術(shù)在迅速的發(fā)展，使人們學(xué)會(huì)了新的獲取信息的方式，而且新的方式有助于幫助校園文化的傳播，所以，在融媒體背景下，要合理使用傳統(tǒng)媒體和新媒體，把兩種媒體進(jìn)行融合使用，提高校園文化建設(shè)質(zhì)量。高校負(fù)責(zé)人員要跟上時(shí)代發(fā)展腳步，深刻了解融媒體的內(nèi)容，了解融媒體時(shí)代信息的特點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

2.3不斷創(chuàng)新校園文化內(nèi)容

在融媒體時(shí)代，我國(guó)高等學(xué)校在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才可以滿足融媒體時(shí)代信息傳遞的需求，讓校園文化的信息內(nèi)容可以進(jìn)行延伸。在高校中負(fù)責(zé)管理學(xué)生的人員要不斷創(chuàng)新校園文化活動(dòng)，開發(fā)實(shí)踐性的活動(dòng)內(nèi)容，把實(shí)踐融入到校園文化活動(dòng)中，為學(xué)生提供更多的選擇，讓學(xué)生擁有主動(dòng)權(quán)，并且把活動(dòng)的有關(guān)信息經(jīng)過信息技術(shù)進(jìn)行管理，讓學(xué)生在這樣的活動(dòng)中進(jìn)行策劃，讓學(xué)生自主組織相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的自覺能動(dòng)性。此外，還可以使用微博、微信等平臺(tái)，把活動(dòng)中出現(xiàn)的話題發(fā)布出去，在平臺(tái)上進(jìn)行互動(dòng)交流，從而吸引更多學(xué)生參與到校園文化建設(shè)中，教師也要協(xié)助指導(dǎo)，為校園文化建設(shè)建立一個(gè)良好的討論環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2.4加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)多媒體融合

就現(xiàn)階段的情況而言，對(duì)于新媒體平臺(tái)的建設(shè)沒有得到學(xué)校重視，所以，在進(jìn)行高校校園文化建設(shè)時(shí)，還要建立新媒體平臺(tái)，使多媒體進(jìn)行正確融合。首先，高等學(xué)校要建立一個(gè)新媒體平臺(tái)讓學(xué)生在平臺(tái)中進(jìn)行交流?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，最常見的方法就是利用微信建立一個(gè)校園公眾平臺(tái)，在校園公眾平臺(tái)中，加入一些對(duì)學(xué)生校園生活有用的東西，比如：建立一個(gè)校園卡繳費(fèi)功能，讓學(xué)生可以在平臺(tái)中充值繳費(fèi)，這樣就方便了學(xué)生在校園的生活。而且，在公眾平臺(tái)中學(xué)校要及時(shí)發(fā)布一些學(xué)校的新聞和動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生可以快速了解學(xué)校的現(xiàn)狀。其次，在進(jìn)行媒體融合時(shí)，就是把傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容融合到新媒體中，如在每個(gè)校園中，都有一個(gè)放報(bào)刊的地方，為了讓學(xué)生可以閱讀更多的報(bào)刊內(nèi)容，就可以在公眾平臺(tái)中加入報(bào)刊閱讀選項(xiàng)，保證學(xué)生可以閱讀更多信息。

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作者簡(jiǎn)介：黃軍（1991—），男，羌族，四川綿陽人，助理研究員，碩士，主要從事物理教育研究。