◎ 徐洪梅
學(xué)習(xí)圓的知識(shí)之后,大家知道圓的半徑?jīng)Q定圓的大小。半徑變化,圓的周長(zhǎng)和面積也會(huì)隨著變化。有的學(xué)生根據(jù)C=2πr和S=πr2這兩個(gè)公式,認(rèn)為半徑擴(kuò)大a倍,周長(zhǎng)就擴(kuò)大2πa倍,圓的面積擴(kuò)大πa2倍。也有的學(xué)生認(rèn)為半徑擴(kuò)大a倍,周長(zhǎng)也擴(kuò)大a倍,圓的面積擴(kuò)大a2倍。他們說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢?它們之間到底有怎樣的變化關(guān)系?請(qǐng)同學(xué)們自己去探索。
第一組代表謝德民舉手發(fā)言說(shuō):“我們組是用設(shè)值法來(lái)探索的。先把半徑看成1厘米,周長(zhǎng)就是6.28厘米,面積就是3.14平方厘米。然后再把半徑擴(kuò)大2倍是2厘米,這時(shí)圓的周長(zhǎng)是12.56厘米,是原來(lái)周長(zhǎng)的12.56÷6.28=2倍;面積是12.56平方厘米,是原來(lái)面積的12.56÷3.14=4倍。這說(shuō)明半徑擴(kuò)大幾倍,周長(zhǎng)也擴(kuò)大幾倍,面積擴(kuò)大半徑倍數(shù)的平方倍。因此后一位同學(xué)所說(shuō)的半徑擴(kuò)大a倍,周長(zhǎng)也擴(kuò)大a倍,圓的面積就擴(kuò)大a2倍的結(jié)論是正確的?!?/p>
第二組代表闞一豪隨后也舉手說(shuō)道:“我們組是運(yùn)用代數(shù)法找到答案的。當(dāng)一個(gè)圓的半徑由1擴(kuò)大到a倍時(shí),這個(gè)圓的周長(zhǎng)就是2πa,是原來(lái)周長(zhǎng)的2πa÷2π=a倍;圓的面積是πa2,是原來(lái)面積的πa2÷π=a2倍。因此可以得到半徑擴(kuò)大a倍,周長(zhǎng)也擴(kuò)大a倍,圓的面積就擴(kuò)大a2倍。”
第三組代表劉明說(shuō):“我們組發(fā)現(xiàn),圓的半徑擴(kuò)大或縮小多少倍,這個(gè)圓的直徑和周長(zhǎng)也隨著擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù),而面積擴(kuò)大或縮小的卻是倍數(shù)的平方,這與以前學(xué)習(xí)的正方形的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)及面積的變化規(guī)律是相同的?!?/p>
看來(lái),只要通過(guò)計(jì)算和推理,就一定能探尋出它們之間的變化規(guī)律。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))2019年10期