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移動(dòng)支付環(huán)境下大學(xué)生消費(fèi)行為分析及引導(dǎo)

2019-11-28 14:22:43宗韻
青年與社會(huì) 2019年27期
關(guān)鍵詞:移動(dòng)支付消費(fèi)行為大學(xué)生

宗韻

摘 要:現(xiàn)如今,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入經(jīng)濟(jì)生活的方方面面,當(dāng)代大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的重要主體。新時(shí)代的大學(xué)生在新媒體的高速發(fā)展環(huán)境中,更多時(shí)候選擇了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),這種消費(fèi)打破了時(shí)間空間地域的限制,大大提高了消費(fèi)的效率的同時(shí),也使部分學(xué)生養(yǎng)成很多非理性消費(fèi)的惡習(xí)。文章在分析大學(xué)生消費(fèi)行為的基礎(chǔ)上,分析不良消費(fèi)行為,從各個(gè)方面需重視引導(dǎo)“95后”大學(xué)生的消費(fèi)行為,促使大學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀。

關(guān)鍵詞:移動(dòng)支付;大學(xué)生;消費(fèi)行為

黨的十九大報(bào)告指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。” 2018年5月2日,在五四青年節(jié)和北京大學(xué)120周年校慶即將來(lái)臨之際,習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)考察并與師生座談,對(duì)青年提出“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”的要求。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代,要不辱時(shí)代使命,不負(fù)人民期望,立鴻鵠志,做奮斗者”。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對(duì)生活質(zhì)量要求越來(lái)越高,大學(xué)生目前已經(jīng)成為消費(fèi)者中的重要組成部分。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心第41次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示:2017年我國(guó)移動(dòng)支付群體規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,線下消費(fèi)選擇手機(jī)網(wǎng)上支付的比例有2016年底的50.3%提升到65.5%。艾瑞咨詢(xún)發(fā)布的《2018年大學(xué)生消費(fèi)洞察報(bào)告》顯示,大學(xué)生成長(zhǎng)于網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代,其消費(fèi)和娛樂(lè)存在明顯的互聯(lián)網(wǎng)印記,大學(xué)生年度消費(fèi)規(guī)模達(dá)3800億元。相比于傳統(tǒng)的消費(fèi)方式,大學(xué)生更傾向于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。然而,受西方消費(fèi)觀念的影響,大學(xué)生消費(fèi)能力高出了一般水平,攀比心理、炫耀心理導(dǎo)致很多大學(xué)生非理性消費(fèi)盛行。 關(guān)注大學(xué)生群體的消費(fèi)行為、消費(fèi)理念和消費(fèi)特點(diǎn),強(qiáng)化正確科學(xué)的消費(fèi)教育,塑造理性的消費(fèi)品格,促進(jìn)青年更好的健康發(fā)展,形成正確的價(jià)值觀,人生觀。

一、消費(fèi)行為概述

(一)概念及理論

消費(fèi)行為是心理活動(dòng)的產(chǎn)物,是消費(fèi)者的需求心理、購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)意愿等方面心理的與現(xiàn)實(shí)諸表現(xiàn)的總和。其最主要的行為表現(xiàn)是: 購(gòu)買(mǎi)行為。消費(fèi)行為與時(shí)代的道德風(fēng)尚密不可分,與人們的三觀緊密相連。

(二)“95后”大學(xué)生的消費(fèi)觀念

大學(xué)生在購(gòu)物消費(fèi)過(guò)程中,對(duì)需要購(gòu)買(mǎi)的商品有不同的要求,表現(xiàn)出不同的心理活動(dòng),從而表現(xiàn)出各異的購(gòu)物行為。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助,大學(xué)生每月可支配的資金相對(duì)較可觀。一般在1000-2000元之間,家境比較好的同學(xué)在3000元左右。必要支出包括吃飯、交通、教輔資料、電話費(fèi)等;非必要支出包括社交娛樂(lè)、零食、鞋帽服飾以及護(hù)膚彩妝等。同時(shí)移動(dòng)支付潛移默化地改變?nèi)藗兊纳?、消費(fèi)方式,網(wǎng)購(gòu)、外賣(mài)、在線教育充斥著大學(xué)生消費(fèi)的方方面面。

二、移動(dòng)支付下“95后”大學(xué)生消費(fèi)行為特征

(一)盲目消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、攀比消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

目前大學(xué)生攀比消費(fèi)、炫耀消費(fèi)情況嚴(yán)重,具體表現(xiàn)在對(duì)商品的品牌消費(fèi)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),消費(fèi)品不僅存在使用價(jià)值,往往更多的注重其品牌價(jià)值,認(rèn)為品牌展示出了身份,滿(mǎn)足了自己的虛榮心。大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是父母,沒(méi)有自食其力的經(jīng)歷,不知道賺錢(qián)的難處。此外,由于大學(xué)生還沒(méi)有形成完整穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,缺乏自控能力,多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊的同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。近年來(lái),不止一次爆出很多大學(xué)生為了買(mǎi)高端手機(jī)不惜賣(mài)腎臟的悲劇,這就是一種互相攀比引發(fā)的消費(fèi),這種消費(fèi)心理是很危險(xiǎn)的。

(二)超前消費(fèi)意識(shí)普遍

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)逐步取代現(xiàn)金消費(fèi),京東、淘寶線上平臺(tái)方便快捷,支付寶、微信支付不斷融入大學(xué)生的日常生活。大學(xué)生作為移動(dòng)支付的主體,消費(fèi)欲望難以合理抑制。部分大學(xué)生因?yàn)槌跋M(fèi),而陷入“校園貸”的陷阱,引發(fā)信用危機(jī)。

(三)消費(fèi)欲望強(qiáng)烈

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人民生活水平日益提高,人們的消費(fèi)水平也在不斷提升。特別是十九大以后,我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化。“95后”大學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,很多家庭生活富裕、家境殷實(shí);而大部分父母有著“再苦不能苦了孩子”的心態(tài),在這種條件下,離家生活的大學(xué)生第一次有了生活費(fèi)的支配權(quán),從而消費(fèi)欲望強(qiáng)烈,渴望購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)商品來(lái)滿(mǎn)足自己需求。由于大學(xué)階段的休閑娛樂(lè)以及個(gè)人社交形勢(shì)更為豐富多彩,因此大學(xué)階段的生活成本會(huì)更高。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,位于一線城市的大學(xué),其學(xué)生月平均生活費(fèi)在1800以上的占比更高。

(四)消費(fèi)傾向多樣化

在這個(gè)物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,當(dāng)代的大學(xué)生已不再滿(mǎn)足于宿舍、教師、圖書(shū)館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,大部分學(xué)生會(huì)去旅行,去歌廳、酒吧消費(fèi),或是購(gòu)買(mǎi)電腦,手機(jī)、MP3,反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問(wèn)題

(一)儲(chǔ)蓄觀念淡薄,理財(cái)觀念需培養(yǎng)和加強(qiáng)

絕大多數(shù)的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母給予的生活費(fèi),自己并未親身經(jīng)歷過(guò)賺錢(qián)的不易,因此也沒(méi)有節(jié)約的觀念,更沒(méi)有存錢(qián)的理念。往往出現(xiàn)很多同學(xué)月初是‘高富帥,月底‘窮屌絲的狀況。沒(méi)有養(yǎng)成合理規(guī)劃的習(xí)慣。

(二)消費(fèi)水平兩極分化

目前我國(guó)沿海地區(qū)和中西部地區(qū)收入差距較大,直接影響了大學(xué)生的消費(fèi)水平差異。消費(fèi)水平的兩極分化不同程度的影響學(xué)生消費(fèi)心理的扭曲,間接對(duì)大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。

(三)消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理

從目前大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)來(lái)看,相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,一部分大學(xué)生過(guò)度消費(fèi),每天不用移動(dòng)支付就不習(xí)慣,這種現(xiàn)象女生更為突出,有些女生的生活費(fèi)一半是用來(lái)買(mǎi)服裝、化妝品,而自己的飲食消費(fèi)所占比例則很小,這種情況不僅僅嚴(yán)重影響了身體,也形成了不健康的消費(fèi)價(jià)值觀。

(四)戀愛(ài)支出過(guò)度

一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通學(xué)生。大多數(shù)是為了追求情感需要而物質(zhì)投入的,因而難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這種不理智的現(xiàn)象出現(xiàn)在男生身上較多,愛(ài)情的盲目力量是不可取的,要在戀愛(ài)的甜蜜中保持一種理性的消費(fèi)。

四、加強(qiáng)大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育

馬克思認(rèn)為,觀念的東西是移入人腦中的,并在人腦中不斷加工改造過(guò)的物質(zhì)的東西。消費(fèi)主義作為一種意識(shí)形態(tài)對(duì)大學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)持久的,目前大學(xué)生消費(fèi)中存在的很多非理性消費(fèi)問(wèn)題提示我們,需要采取多種切實(shí)有效的舉措來(lái)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

(一)宏觀上營(yíng)造健康的消費(fèi)環(huán)境

“任何消費(fèi)活動(dòng)都是與一定的消費(fèi)環(huán)境想聯(lián)系的,離開(kāi)了消費(fèi)環(huán)境就不可能有消費(fèi)活動(dòng)”。政府要不斷創(chuàng)新社會(huì)管理的內(nèi)容和形式,動(dòng)用政府行政力量、社會(huì)力量為大學(xué)生身心健康創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。發(fā)揮大眾傳媒的正確輿論導(dǎo)向作用,宣傳科學(xué)消費(fèi),理性消費(fèi),適度消費(fèi),引導(dǎo)積極文明的消費(fèi)觀念,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

(二)加強(qiáng)科學(xué)消費(fèi)觀的認(rèn)知教育

我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,精神文化水平發(fā)展相對(duì)失衡,在這樣的環(huán)境下,一些不良的風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀造成諸多負(fù)面影響。應(yīng)當(dāng)從家庭教育做起,潛移默化的影響孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。其次學(xué)校也應(yīng)加大教育力度,利用好文化的力量,營(yíng)造濃厚的消費(fèi)觀文化氛圍,相應(yīng)增設(shè)理性理財(cái)?shù)日n程來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生的正確消費(fèi)認(rèn)知,引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)金錢(qián),理性對(duì)待,健康消費(fèi)。

(三)要充分發(fā)揮大學(xué)生的自我教育作用

樹(shù)立合理的消費(fèi)觀念,理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。外因是事物變化的根據(jù),內(nèi)因才是事物變化的條件。因此大學(xué)生的消費(fèi)觀引導(dǎo)教育必須從自我教育做起,以此為前提,才能發(fā)揮最大效果。從受教育者的角度來(lái)看,自我教育發(fā)揮著決定性的作用。因此大學(xué)生必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷加強(qiáng)自身財(cái)商意識(shí)的培養(yǎng),克服不成熟的消費(fèi)價(jià)值觀,養(yǎng)成合理的儲(chǔ)蓄觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財(cái)與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力?!彼源髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),對(duì)自己的消費(fèi)狀況做反思,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求自己,選擇合適的消費(fèi)類(lèi)型,定制合理的消費(fèi)計(jì)劃,這樣才能助其養(yǎng)成合理的消費(fèi)觀念和勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,才能在新時(shí)代更好地發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用,更好體現(xiàn)自己的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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