周小燕

中圖分類號：G623.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2019）36-0255-01

“誰來說說這篇文章的主要內(nèi)容？”我環(huán)顧四周。

“大家好，下面由我們‘開拓者為大家匯報(bào)，由露露先說?！苯M長明輝開場白后，露露馬上接著說：“我與大家分享的是種樹人的這些做法讓作者感到奇怪，請大家把目光投到第7頁第四自然段、第五自然段、第七自然段……”她一口氣把這三個(gè)自然段讀了出來。“不知誰對我的發(fā)言有補(bǔ)充或建議?！敝笏盅a(bǔ)充了一句。

“還有第八、第九、第十自然段，都是圍繞‘奇怪和沒有規(guī)律來敘述的?！苯M員王玲搶著補(bǔ)充道。

“我感觸最深的是種樹人說的那一番話給作者帶來的啟示。我想大家與我一起讀讀這句話——不只是樹，人也一樣……努力生長。這是作者聽到種樹人說的一番話后明白的道理。的確，人和樹一樣，都要學(xué)會在不確定中生活，樹木要在不確定中學(xué)會在土地里找尋水源，才能長成參天大樹。人在成長過程中也會遇到很多不確定的因素，只有經(jīng)得起生活中的這些風(fēng)風(fēng)雨雨，克服依賴性，發(fā)揮自已的潛能，才能很好地生存，才能成為有作為的人?！痹捯魟偮?，不僅我，還有同學(xué)們，不約而同地給明輝熱烈的掌聲。

“真不愧為組長。是啊，人和樹一樣，常常在不確定中生活，那么同學(xué)們，你們能否也結(jié)合一下自己的生活，來說說生活中有哪些不確定？這些不確定又給自己帶來了哪些后果？面對這些不確定，我們又該怎樣鍛煉自己獨(dú)立自主的心呢？說一件讓自己感受最深的事吧?！蔽页脽岽蜩F，馬上把本文教學(xué)重點(diǎn)撒向大家。

可教室里卻十分安靜，大家不是你看著我，就是低頭不語。怎么回事？平常最積極發(fā)言的梅梅，今天怎么都不說話了呢？連最有自信的學(xué)習(xí)委員劉麗，也把頭埋得很低很低。莫非這生活中的不確定給他們留下了難以磨滅的印象？如果這樣，他們更應(yīng)該有話可說呀？照理應(yīng)該是滔滔不絕才對，可為什么會沉默是金呢？除非……

“同學(xué)們，不知你們想不想聽老師的一個(gè)親身經(jīng)歷？”想不到同學(xué)們異口同聲地說：“想”。不知是想知道我的故事還是找到了暫時(shí)的解脫，大家都很興奮地望著我。

“其實(shí)，回想起那事讓我慚愧萬分——一直以來我都這樣想：我要讓兒子生活得無憂無慮。很多次他讓我教他做家務(wù)，我都一口拒絕。因?yàn)槲矣X得他的任務(wù)就是讀書，家務(wù)活我能應(yīng)付得了。直到搬到新的小區(qū)，我才發(fā)現(xiàn)，原來我當(dāng)初的拒絕就是對他最大的傷害。有一天中午，忽然沒電，丈夫剛好到單位上班，我不知是吃錯(cuò)了什么，一個(gè)早上都拉了好幾回肚子，站起來都費(fèi)力，怎么能煮飯？念初二的兒子看到這種情況，趕緊說要煮飯給我吃。我告訴他怎么放米，洗米，然后放到灶上，開煤氣?？蓛鹤优税胩欤€是沒有把火打開。情急之下我叫他去樓下請王阿姨上來。王阿姨上來后三下兩下就打開了煤氣，臨走時(shí)卻丟下了這句話：‘你念中學(xué)了還不會開煤氣？真是死讀書。兒子因?yàn)槟蔷湓掃B飯也吃不下，下決心一定要開始做家務(wù)。其實(shí)那都是我的錯(cuò)——因?yàn)槲业牟簧?，?dǎo)致兒子的傷心，一想到這件事，我就難過?！钡任野压适轮v完，聽見有人小聲交流。

“你們的爸爸或媽媽有沒有與老師相似或相反的做法的？”“有，我媽媽的做法剛好與你相反。對不起，老師，前兩天我對您說謊了?！卑嚅L彬彬漲紅了臉，站起來說?！扒皟商斓倪t到，其實(shí)我并非生病，而是……而是媽媽沒有叫我起床?！蔽抑辣虮蜻@孩子，一直依賴媽媽叫醒，由于爸爸在外地工作，為叫醒這件事他媽媽不知和我說了多少回，也想了很多辦法，總沒效。我記得曾教給她一招——故意不叫醒他，讓他遲到一回。莫非……

“因?yàn)槲乙蕾噾T了媽媽，那天她沒有叫我，等我醒來，已經(jīng)遲了，班長遲到真不應(yīng)該，我還因?yàn)檫@件事和媽媽吵了一架。來到學(xué)校我就對您說……您的噓寒問暖讓我更加難受，回到家我仍然怪媽媽不叫我醒?！薄澳悻F(xiàn)在仍是你媽媽叫你醒嗎？”“不是的，已經(jīng)不用了。因?yàn)槲也恢浪裁磿r(shí)候會又不叫醒我，我還是靠自己。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，今天的我才知道：媽媽當(dāng)初的不叫醒，是想讓我養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，她真是用心良苦，而我卻不善解人意，還……”班長彬彬再次漲紅了臉。

“老師，莫非我媽媽也像彬彬媽媽那樣——故意生病讓我學(xué)會走路上學(xué)？”哦，說話的是佳佳。前兩個(gè)周我受她媽媽的委托還一直做她的思想，就是因?yàn)樽呗穪砩蠈W(xué)那件事，她一直在生媽媽的氣，連話也不和媽媽說。

“你們不知道，我從幼兒園開始，就是媽媽負(fù)責(zé)接送我上學(xué)的。上了小學(xué)，我家小區(qū)離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，走路去大約15分鐘左右，媽媽用摩托車送我去就只需5分鐘左右。我們小區(qū)里的孩子很多都是自己走路去上學(xué)的，媽媽也曾對我說起這回事，想我跟其他孩子一樣自己走路去上學(xué)，可我為了貪睡十分鐘，就是不答應(yīng)。直到有一天，外婆生病了，媽媽要煮飯給外婆吃，這樣一個(gè)來回，很是辛苦。那天早上，我已經(jīng)做好上學(xué)的準(zhǔn)備，可她仍躺在床上。我叫她，她卻說頭很暈，恐怕不能送我上學(xué)，叫我自己去。我只好硬著頭皮獨(dú)自出門。一路上，我緊跟著小區(qū)里的哥哥姐姐，不敢停下腳步?？赡苁且?yàn)樽叩眉?，踩錯(cuò)腳，摔了一跤，手也擦傷了?；氐綄W(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我受傷了，馬上幫我清理傷口，那一刻，我眼淚直流，真不明白：天底下怎么會有這么狠心的媽媽。不過，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會自己走路去上學(xué)，再也不用媽媽來接了?？磥?，我今天回去還得謝謝媽媽的良苦用心，也會向她道歉?！?/p>

“老師，我也想說……”玥玥高舉手說。

“老師，我也想說……”微微紅著臉說。

……

榜樣的力量是無窮的?？?，言傳不及身教就是這個(gè)道理。

“看來，同學(xué)們對這句話的理解都深有感觸。父母對我們的愛卻讓我們誤解了，真是‘可憐天下父母心。如果讓這一刻永遠(yuǎn)留在記憶中，那該多好??！可否把它寫下來呢？”我話鋒一轉(zhuǎn)，把作業(yè)布置了下來。

“可以，這篇讀后感是最好寫的一次作業(yè)。”大家都這樣說。

“一個(gè)人的心理依賴程度越高，其承受能力就越低。”著名美國心理學(xué)家彼得·沙洛維說。如果為人父母在必要時(shí)能用不一樣的愛來愛孩子，孩子克服依賴心理自然就水到渠成。