賈江虹

摘 要：公共圖書館是供普通居民閱讀的圖書館，不由私人、私企及私人機(jī)構(gòu)建立，由國家稅收提供資金建立。自從提供公共圖書館，便給居民創(chuàng)造了良好的讀書條件，但仍有一些居民不愿自主閱讀的現(xiàn)象。全民閱讀似乎變的遙不可及，提供好的場所，卻無人問津，促使公共圖書館陷入尷尬局面，為打破這種現(xiàn)象，政府仍需要克服許多困難。政府可以多舉辦閱讀活動(dòng)，積極鼓勵(lì)人們參與，激起人們閱讀興趣，體會(huì)到閱讀益處，營造良好的閱讀氛圍，共同促進(jìn)公共圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;閱讀推廣;策略研究

在如今科技高速發(fā)展的時(shí)代，全民素質(zhì)與教養(yǎng)提高也應(yīng)跟上時(shí)代步伐，而公共圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，旨在滿足全民閱讀需求，提升全民文化素質(zhì)及科學(xué)素養(yǎng)，促使人類健康文明及先進(jìn)思想的傳播。人類的進(jìn)步離不開知識(shí)，需要借助公共圖書館功能向大眾傳播知識(shí)，目的只想要更多的人參與到公共閱讀中來，形成全民閱讀的局面。

一、公共圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

在知識(shí)型社會(huì)，人們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度、保持學(xué)習(xí)熱情，不斷提升個(gè)人文化素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求與自我成長需要。公共圖書館里保存著人類豐富的文化資源，可以為學(xué)者提供文獻(xiàn)資源，其中豐富的藏書和多元化的文化可以作為人們的第二教育課堂，擔(dān)任教育職能，方便人們進(jìn)行信息查詢。發(fā)展公共圖書館首先政府應(yīng)足夠重視，投入資金建設(shè)，而我國相關(guān)政府部門也不斷踐行著目標(biāo)，為公共圖書館建設(shè)作出了很多貢獻(xiàn)，如增加圖書、完善服務(wù)、提供好的環(huán)境給大眾等。學(xué)海無涯，閱讀已成為人們獲取知識(shí)最廉價(jià)的途徑之一，公共圖書館應(yīng)該本著為民服務(wù)的原則，積極無私的為讀者服務(wù)。

有了政府支持、人民加入，公共圖書館發(fā)展才得已進(jìn)行，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這只是淺層次發(fā)展，若要公共圖書館可持續(xù)發(fā)展，還得給它注入更深層次內(nèi)涵，才能發(fā)揮最大作用。中國圖書館協(xié)會(huì)在近幾年舉行了一系列閱讀活動(dòng)，不僅有效地宣傳推廣吸引了眾多專家學(xué)者加入，使其人才在專業(yè)領(lǐng)域?qū)﹂喿x活動(dòng)進(jìn)行更深研究，在一定程度上提高了閱讀推廣活動(dòng)的理論水平和質(zhì)量。雖然隨著生活水平提高，人們文化水平不斷發(fā)展，加之政府支持，促使閱讀問題慢慢得到重視，公共圖書館閱讀推廣效果也獲得顯著進(jìn)步，但仍存在一些問題，比如詩書濟(jì)世的傳統(tǒng)美德卻在近些年來有所下降。而我國作為一個(gè)禮儀之邦的古國，這些問題應(yīng)該引起各界人士關(guān)注。政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮職能，積極倡導(dǎo)參與全民閱讀，過好每一年的全民讀書日，舉辦讀書月等活動(dòng)。公共圖書館是推動(dòng)全民閱讀的重要支撐力量，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，大部分都以縣級城市閱讀為基礎(chǔ)來推廣，可以讓一個(gè)人因?yàn)殚喿x，愛上一座城。

二、公共圖書館閱讀推廣策略

（一）溝通方式創(chuàng)新

將科技與閱讀結(jié)合起來也是一種文化的進(jìn)步與創(chuàng)新。如今有許多公共圖書館將閱讀與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，比如微博、閱讀App和搜索引擎等，互聯(lián)網(wǎng)給公共圖書館帶來利的同時(shí)也帶來弊。網(wǎng)絡(luò)的廣闊性是它的優(yōu)勢也是劣勢所在，正是網(wǎng)絡(luò)的不可控性，技術(shù)管理員的不專業(yè)性，導(dǎo)致管理存在很大漏洞。這與公共圖書館的理念是相違背的，在這種情況下，公共圖書館想要打破僵局，便需要作出改變，改變強(qiáng)制要求群眾進(jìn)入公共圖書館閱讀的思想，結(jié)合新時(shí)代下人們的實(shí)際需求來推廣。魚沒有了水便無法存活，每一個(gè)人都是獨(dú)立存在的個(gè)體，卻不能與他人毫無交集的人生存，每一個(gè)公共圖書館亦是如此，公共圖書館之間相互交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)反思才是公共圖書館的長足發(fā)展之道。

（二）形式創(chuàng)新

傳統(tǒng)形式的公共圖書館在服務(wù)方面存在問題，比如服務(wù)內(nèi)容不夠豐富、服務(wù)方式較為被動(dòng)、服務(wù)范圍局限等，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要想在瞬息萬變的時(shí)代下生存，必須不斷創(chuàng)新。公共圖書館在閱讀推廣策略創(chuàng)新方面可以從微觀和宏觀兩方面分析，若從微觀層面來說，可以把活動(dòng)分成幾個(gè)部分，而這幾個(gè)部分又以一個(gè)統(tǒng)一的主題為主，確保部分與部分之間連貫，結(jié)合成一個(gè)大整體。極大化從宏觀上來講，比如在規(guī)定時(shí)間間隔里，舉行知識(shí)競賽之類活動(dòng)來吸引廣大人民群眾參與，并結(jié)合媒體報(bào)導(dǎo)和公眾關(guān)注，間接促進(jìn)閱讀推廣。

相對國外來說，我國公共圖書館閱讀推廣還不夠成熟，比如美國國會(huì)在舉行讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)，出版商會(huì)提供資助;英國開展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，基金會(huì)也會(huì)扶持，因此，我國可以取其精華，去其糟粕，推陳出新，革故鼎新，吸取有利的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新合作模式，與不同的機(jī)構(gòu)合作，共同提高閱讀推廣成效。

結(jié)束語

公共圖書館不僅對社會(huì)文化傳播、培養(yǎng)人民群眾的文化素養(yǎng)有著重要作用，同時(shí)對促進(jìn)全民閱讀現(xiàn)象形成有著重要影響，肩負(fù)著不可替換的使命感和責(zé)任。公共圖書館要在今后發(fā)展中不斷創(chuàng)新、探索，為我國文化傳播與繼承作出貢獻(xiàn)，為人民提供便利。

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