劉銳騰 趙智

關(guān)鍵詞：學(xué)生會(huì);思路;為同學(xué)服務(wù)

在發(fā)展歷程中，高校學(xué)生會(huì)逐漸形成在黨委及學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，依靠各級(jí)學(xué)生干部，在校園學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)習(xí)生活等方面起著重要的作用。學(xué)生會(huì)作為高校廣大同學(xué)的核心組織，要以其學(xué)校不同時(shí)期的工作重點(diǎn)為依托，精心策劃、周密組織、及時(shí)安排，通過(guò)舉辦健康陽(yáng)光、豐富多彩的課外活動(dòng)，多渠道深入地配合學(xué)校開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。同時(shí)，學(xué)生會(huì)需要暢通學(xué)校和同學(xué)之間的交流溝通渠道，積極表達(dá)和維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，為廣大同學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。但就目前而言，學(xué)生干部，特別是高校學(xué)生會(huì)干部，受外界客觀原因影響，因而在工作上與高校學(xué)生會(huì)的方針及發(fā)展方向出現(xiàn)偏差，所以，高校學(xué)生會(huì)干部須轉(zhuǎn)變工作思路，回歸為同學(xué)服務(wù)的本位思想。

一、我國(guó)高校學(xué)生會(huì)干部工作現(xiàn)狀

以我國(guó)陜西省某一區(qū)域知名大學(xué)為例，2016年末，該校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)就同學(xué)滿意度及學(xué)生會(huì)成員自評(píng)在全校范圍內(nèi)對(duì)不同專業(yè)、年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖：

在收回來(lái)的105份問(wèn)卷里，37份問(wèn)卷結(jié)果顯示，對(duì)學(xué)生會(huì)不滿意，達(dá)到滿意的僅有9份。據(jù)悉，該校學(xué)生會(huì)還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生維權(quán)服務(wù)，學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展良好，但調(diào)查結(jié)果顯示，仍有超過(guò)三分之一的學(xué)生不滿意。主要原因是現(xiàn)階段我國(guó)高校學(xué)生會(huì)干部的工作方針、思路、工作方式方法都有所迷失，高校學(xué)生會(huì)須干部須轉(zhuǎn)變思路，回歸為同學(xué)服務(wù)的本位思想。

二、我國(guó)高校學(xué)生會(huì)存在的問(wèn)題

高校學(xué)生會(huì)作為學(xué)生與學(xué)校溝通交流的紐帶，其存在目的和其工作目的都是緊緊圍繞學(xué)生的，就目前來(lái)看，學(xué)生會(huì)的滿意度低，是高校學(xué)生會(huì)不被認(rèn)同的重要原因，這也使得學(xué)生會(huì)的聲音越來(lái)越小，無(wú)法代表廣大學(xué)生的利益。

高校學(xué)生會(huì)滿意度低，其重要原因即是在利欲的誘導(dǎo)之下，開(kāi)始走向“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè)化”，特別是“機(jī)關(guān)化”“行政化”，脫離了同學(xué)，致使學(xué)生會(huì)成為“一小部分人的事”。

三、高校學(xué)生會(huì)干部工作改善方向

（一）努力學(xué)習(xí)黨、團(tuán)、學(xué)聯(lián)精神，加強(qiáng)政治思想引領(lǐng)，用理論武裝自己的頭腦

《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》《中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)章程》是學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作的指引和導(dǎo)航。作為高校學(xué)生干部，積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)對(duì)于更好地領(lǐng)會(huì)和把握黨中央、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)的思想動(dòng)向有著促進(jìn)作用;同時(shí)，這也有助于學(xué)生會(huì)更加及時(shí)、有效、準(zhǔn)確地把黨、團(tuán)、學(xué)聯(lián)的思想方針傳達(dá)給同學(xué)們，使高校學(xué)生會(huì)更有方向地開(kāi)展好學(xué)生活動(dòng)。

努力提高學(xué)生會(huì)干部的素質(zhì)，加強(qiáng)思想政治教育，在高校學(xué)生會(huì)工作中顯得尤為重要，思想素質(zhì)建設(shè)，是學(xué)生會(huì)干部正確開(kāi)展工作的前提。學(xué)生會(huì)成員作為廣大學(xué)生的代表，在思想政治教育工作中具有重要作用?？偟膩?lái)說(shuō)，高校學(xué)生會(huì)干部都應(yīng)具有良好的工作狀態(tài)和大局意識(shí)，充分發(fā)揮出個(gè)人的主觀能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作要義，才會(huì)更加了解大學(xué)生思想發(fā)展和教育的重要性。

在思想上，學(xué)生會(huì)干部要樹(shù)立健康的人格和目標(biāo)，在學(xué)生中間樹(shù)立典范作用。發(fā)揮榜樣的力量，把向榜樣學(xué)習(xí)作為學(xué)生會(huì)思想建設(shè)的一個(gè)重要方面，以榜樣為紐帶，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的思想教育。

在調(diào)研時(shí)，一所高校學(xué)生會(huì)主席在嘗試建立黨團(tuán)培養(yǎng)小組、黨員服務(wù)集體、思想文萃專欄等豐富多樣的方式和方法進(jìn)行推進(jìn)和宣傳;促使每一位學(xué)生會(huì)成員把自身作為一面鏡子，及時(shí)反省自我，時(shí)刻檢驗(yàn)自身的言行舉止，修正個(gè)人缺點(diǎn)不足，力爭(zhēng)完善。這樣的模式，對(duì)于學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，有著極好的推進(jìn)作用。

（二）加強(qiáng)自身的群眾意識(shí)，思想上強(qiáng)化“二感”，正確定位工作對(duì)象和目標(biāo)

就本質(zhì)而言，學(xué)生會(huì)干部屬于學(xué)生中的一員。作為學(xué)生中的干部，就需要正確定位自身的價(jià)值和層面，正視個(gè)人的學(xué)生身份，學(xué)生會(huì)的本質(zhì)是“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”。學(xué)生會(huì)干部，并不是地位的象征，而是一種責(zé)任的體現(xiàn)。這意味著學(xué)生會(huì)成員需要時(shí)刻努力和同學(xué)打成一片，在工作之余真正融入學(xué)生群體之中，努力增強(qiáng)“入群意識(shí)”，及時(shí)、準(zhǔn)確、深入地了解廣大同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的群眾基礎(chǔ)。只有擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能不走歪路，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。

所謂的“二感”，就是學(xué)生會(huì)干部的“使命感和責(zé)任感”。學(xué)生會(huì)工作是高校學(xué)生工作建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)生活動(dòng)的組織來(lái)源。一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部應(yīng)立足本身，建立使命感，這會(huì)使廣大學(xué)生會(huì)干部有更強(qiáng)的工作熱情和奮斗動(dòng)力。

（三）建立高校學(xué)生會(huì)“走出去、走進(jìn)來(lái)”的工作模式

學(xué)生會(huì)的建設(shè)需要長(zhǎng)期的工作經(jīng)歷作為基礎(chǔ)，以學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)作為工作基礎(chǔ)。首先，學(xué)生會(huì)工作應(yīng)該堅(jiān)持“走出去”，走出辦公室，走進(jìn)學(xué)生，使每位同學(xué)能夠切身感覺(jué)到學(xué)生會(huì)的存在，使每位學(xué)生感受到學(xué)生會(huì)帶來(lái)的溫暖。走出去，就必須摒棄“機(jī)關(guān)化”“行政化”，到同學(xué)中間去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的事情。走到同學(xué)中間，傾聽(tīng)同學(xué)們的話語(yǔ)，以同學(xué)們的意見(jiàn)與建議為基石，改善學(xué)生會(huì)工作作風(fēng)，將學(xué)生會(huì)的工作推向新的高度。

其次，提倡學(xué)生會(huì)工作“走進(jìn)來(lái)”，實(shí)行院校之間、學(xué)生會(huì)與班委之間的兼職交流，以求得更好的發(fā)展?；ハ鄬W(xué)習(xí)，彼此彌補(bǔ)自身的不足，加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，更有力地為同學(xué)們服務(wù)。部分地方政府實(shí)施“公民代表進(jìn)政府”活動(dòng)，對(duì)于公民感知政府運(yùn)行機(jī)制，了解公務(wù)員日常，有著推進(jìn)作用;作為高校學(xué)生會(huì)，邀請(qǐng)普通學(xué)生走進(jìn)來(lái)，了解學(xué)生會(huì)，理解學(xué)生會(huì)，提出學(xué)生會(huì)工作意見(jiàn)，又何嘗不可？

（四）加強(qiáng)高校學(xué)生會(huì)干部服務(wù)意識(shí)的教育，“以人為本”，求真務(wù)實(shí)

高校學(xué)生會(huì)組織作為學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的核心組織，在學(xué)校與學(xué)生溝通交流、營(yíng)造校園文化氛圍和廣大同學(xué)的維權(quán)等方面具有重要作用。在日常工作中，學(xué)生會(huì)干部積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校的能集中代表廣大同學(xué)的組織，在工作中應(yīng)“求真務(wù)實(shí)”，更大限度地為同學(xué)服務(wù)，形成一套完善的工作體系。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)的教育是改善學(xué)生干部作風(fēng)的根本途徑，要讓學(xué)生干部明確，沒(méi)有廣大同學(xué)的支持就沒(méi)有學(xué)生組織的生存。提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁紐帶作用和榜樣示范作用，形成完備的系統(tǒng)化工作體系，確保學(xué)生組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)，扎扎實(shí)實(shí)樹(shù)立好學(xué)生干部在廣大同學(xué)中的良好形象，建設(shè)服務(wù)型學(xué)生組織。

（五）關(guān)心學(xué)生合理訴求，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，發(fā)揮“上情下達(dá)，下情上達(dá)”的橋梁紐帶作用

共青團(tuán)中央及國(guó)家教育部下發(fā)的《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》上提到：“以促進(jìn)教育公平和維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注校園弱勢(shì)群體，關(guān)注普遍性利益訴求，完善維護(hù)高校學(xué)生權(quán)益的組織化渠道和機(jī)制?！备咝W(xué)生會(huì)作為學(xué)生的維權(quán)渠道，需要拓寬信息渠道，加強(qiáng)信息溝通。及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作的動(dòng)態(tài)，時(shí)刻了解并反映廣大同學(xué)的愿望和要求;做好同學(xué)反映問(wèn)題的調(diào)查和有關(guān)部門(mén)對(duì)所反映問(wèn)題的答復(fù)落實(shí)情況的跟蹤反饋;積極發(fā)揮好學(xué)生組織的“上情下達(dá)，下情上達(dá)”的橋梁紐帶作用。

四、結(jié)論

在實(shí)施高校共青團(tuán)改革進(jìn)程中，高校學(xué)生會(huì)在組織建設(shè)，特別是加強(qiáng)學(xué)生干部工作思想建設(shè)也迫在眉睫：廣大學(xué)生會(huì)干部須努力加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的群眾意識(shí)，思想上強(qiáng)化“二感”，正確定位工作對(duì)象和目標(biāo);同時(shí)，加強(qiáng)高校學(xué)生會(huì)成員工作作風(fēng)和能力建設(shè)，建立學(xué)生會(huì)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作模式，緊跟高校共青團(tuán)改革的進(jìn)程，加強(qiáng)去除“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè)化”，轉(zhuǎn)變工作思路，回歸為同學(xué)服務(wù)的本位思想。