黃丹

摘要：紅色文化為大學(xué)生黨建工作提供了優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)于大學(xué)生黨建工作具有重要的應(yīng)用價(jià)值。貴州擁有豐富的紅色文化資源，將貴州紅色文化與大學(xué)生黨建工作相結(jié)合，充分挖掘貴州紅色文化的價(jià)值，能夠切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的理想信念，傳承和弘揚(yáng)紅色文化、紅色精神，提高學(xué)生黨建工作水平和成效，為黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)培養(yǎng)合格接班人。

關(guān)鍵詞：紅色文化 大學(xué)生黨建 貴州 價(jià)值 運(yùn)用

中圖分類號(hào)：D267 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009—5349（2019）19—0045—03

新時(shí)期，高校大學(xué)生黨建工作肩負(fù)著傳承中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要使命。紅色文化是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在艱苦卓絕的革命斗爭和新中國社會(huì)主義建設(shè)中形成和發(fā)展起來的文化資源，它不僅是一種文化，更是一種經(jīng)驗(yàn)和精神。它蘊(yùn)含著崇高的理想信念、艱苦奮斗的精神和共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。加強(qiáng)和完善紅色文化在高校學(xué)生黨建工作中的運(yùn)用，可以堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。貴州省紅色文化資源豐富，將貴州紅色文化資源融入大學(xué)生黨建工作，既能傳承和弘揚(yáng)紅色文化、紅色精神，又可以提高大學(xué)生黨建工作水平和成效。

一、貴州紅色文化的涵義

紅色文化不僅包含精神層面還包括物質(zhì)層面。貴州是革命老區(qū)，擁有著非常豐富的紅色文化資源。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱辛克服革命道路上的艱難險(xiǎn)阻，意志堅(jiān)定探索建設(shè)新中國的途徑，形成了著名的以遵義會(huì)議為表的長征文化和紅軍長征革命精神。在改革開放新時(shí)期，涌現(xiàn)出一批富有改革創(chuàng)新的“改變面貌，走生態(tài)發(fā)展新路”的“文朝榮精神”和“艱苦奮斗、愚公移山”的“黃大發(fā)精神”等都可以稱之為精神層面的紅色文化。物質(zhì)的紅色文化是指革命和建設(shè)歷程中所形成的革命遺跡遺址，如遵義會(huì)議會(huì)址、婁山關(guān)紅軍戰(zhàn)斗遺址、四渡赤水紀(jì)念館、息烽集中營革命歷史紀(jì)念館等14處國家級(jí)文化資源和22處省級(jí)文物保護(hù)單位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省共有重要革命遺址共有 2130 處，是名副其實(shí)的紅色文化資源大省。

二、貴州紅色文化在大學(xué)生黨建工作中的價(jià)值

（一）增強(qiáng)大學(xué)生的政治認(rèn)同感

大學(xué)生在長期的生活、學(xué)習(xí)中需要政治認(rèn)同感，紅色文化包含了中國共產(chǎn)黨在各個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等思想，它是黨和國家在發(fā)展過程中形成的重要精神支柱和行動(dòng)向?qū)?，?duì)黨的自身建設(shè)和國家的發(fā)展具有重要的政治引導(dǎo)作用。大學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主要建設(shè)者和接班人，將貴州紅色文化融入貴州高校學(xué)生黨建中能夠提高大學(xué)生的政治覺悟，有利于大學(xué)生堅(jiān)定政治立場、堅(jiān)毅政治品質(zhì)、堅(jiān)守政治信念，提高其政治認(rèn)同感。

（二）樹立全心全意為人們服務(wù)為根本價(jià)值取向

紅色文化蘊(yùn)含著豐富的道德教育內(nèi)容，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告的開篇就提出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！比娜鉃槿嗣穹?wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，是黨的一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，就是要加深大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨工作方式、方針政策、價(jià)值觀念的理解。貴州發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的“釘子精神”的“背篼干部”鄧迎香、一心為民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員姜仕坤同志“公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格”，使學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)到人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的作用，不斷提高自身的思想意識(shí)和政治修養(yǎng)，提高為人民服務(wù)的能力，樹立全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值取向。

（三）貴州紅色文化充實(shí)了學(xué)生黨建的內(nèi)容

貴州紅色文化既是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，也隨著時(shí)代變遷而不斷創(chuàng)新，在革命、建設(shè)和改革中不斷豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式，是貴州當(dāng)代大學(xué)生黨建的珍貴教育資源。貴州紅色文化是在長期的艱苦奮斗中形成的，是經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷波折而凝練的珍貴經(jīng)驗(yàn)，這些都是生動(dòng)的建設(shè)、改革教材。這些具體經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)了學(xué)生的黨建課程中理論困乏的缺陷，豐富了黨建內(nèi)容。貴州紅色文化除了精神遺留還有具體的實(shí)物遺留，如紀(jì)念館、革命遺址等，這些重要革命遺址貴州全省各市州縣均有分布。這些形象直觀的內(nèi)容給學(xué)生更大的感官刺激，是貴州大學(xué)生黨建工作的良好素材，活躍了氛圍，豐富了黨建形式。

三、紅色文化在高校學(xué)生黨建運(yùn)用中存在的不足

（一）紅色文化應(yīng)用于高校學(xué)生黨建的理論系統(tǒng)尚不完善

1.大學(xué)生黨建工作中對(duì)運(yùn)用貴州紅色文化進(jìn)行學(xué)生黨建的理論研究的重要性認(rèn)識(shí)不足

由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們沉迷于貴州紅色文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值之中，甚至還出現(xiàn)了紅色文化“過時(shí)論”，忽視了貴州紅色文化在黨建領(lǐng)域的價(jià)值研究。

2.貴州紅色文化在學(xué)生黨建工作中運(yùn)用理論研究不足

紅色文化的運(yùn)用和價(jià)值的挖掘不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上還體現(xiàn)在實(shí)踐上，現(xiàn)在貴州紅色文化的價(jià)值研究僅僅體現(xiàn)在內(nèi)容層面，在實(shí)踐操作上還非常匱乏，對(duì)貴州紅色文化的研究停留在表面，缺乏深入挖掘等，這些都是阻礙有效運(yùn)用貴州紅色文化開展學(xué)生黨建工作的重要因素。

（二）高校學(xué)生黨員黨性教育對(duì)貴州紅色文化的引入不足

1.高校黨建活動(dòng)展開形式單一，缺乏貴州紅色文化的引入

現(xiàn)在高校進(jìn)行黨建活動(dòng)多是以上課的形式簡單傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議精神、文件內(nèi)容，沒有通過現(xiàn)有的會(huì)議挖掘其背后的紅色內(nèi)涵進(jìn)行精神的延伸和教育，缺乏對(duì)貴州紅色文化黨性教育工作活動(dòng)的安排引導(dǎo)，學(xué)生作為被動(dòng)的接受者，對(duì)于參加類似的會(huì)議和課程缺乏積極性，也無法達(dá)到應(yīng)有的效果。

2.貴州紅色文化在黨建活動(dòng)中過于形式化

現(xiàn)在的黨建活動(dòng)主要是通過課堂教育的形式，教師一味灌輸，學(xué)生被動(dòng)接收，效果并不理想;部門學(xué)校也組織學(xué)生黨員到紅色遺址、文化紀(jì)念館等地進(jìn)行參觀，雖然這種形式能夠在一定程度上帶來視覺感官的沖擊，但并有進(jìn)行相關(guān)的深入融合，也有形式化的問題存在。因此，在黨員黨性教育中對(duì)貴州紅色文化的引入還要綜合研究，把握規(guī)律，實(shí)踐和理論相結(jié)合。

（三）高校校園文化建設(shè)與貴州紅色文化的融合不充分

目前貴州高校對(duì)貴州紅色文化的宣傳力度不夠。貴州紅色文化宣傳還僅限于課堂上的只言片語，沒有設(shè)置專門的貴州紅色文化課程。校園文化對(duì)于貴州紅色文化氛圍的營造也不利，例如學(xué)校的宣傳欄、條幅、校園廣播等都是以社團(tuán)活動(dòng)、流行歌曲等為主題，涉及貴州紅色文化的部分少之又少。以紅色文化為主要內(nèi)容的校園文化活動(dòng)也不豐富。高校的文化活動(dòng)非常豐富，社團(tuán)活動(dòng)、校園比賽等，但是這些都是興趣愛好相關(guān)的活動(dòng)，如唱歌、跳舞、武術(shù)等，關(guān)于專門的弘揚(yáng)貴州紅色文化的校園社團(tuán)極少。其次，高校對(duì)重要節(jié)慶日的宣傳多是用條幅和廣播的形式展現(xiàn)，這種方式流于形式，缺乏新意。對(duì)于召開的重要的會(huì)議、慶祝紀(jì)念日都沒有深入挖掘其內(nèi)涵，進(jìn)行宣傳形式的創(chuàng)新，導(dǎo)致學(xué)生黨員印象不深，教育效果不佳。

（四）高校紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建力度不夠

目前部分高校沒有專門的貴州紅色文化網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，對(duì)于貴州紅色文化的宣傳穿插在學(xué)校網(wǎng)站的一些專欄里。有些高校建設(shè)了貴州紅色文化宣傳平臺(tái)，但是這些平臺(tái)不是更新很慢就是缺乏專人維護(hù)，導(dǎo)致最后只是一個(gè)形式化的存在，沒有任何實(shí)際的意義。而且這些紅色網(wǎng)站的內(nèi)容單一陳舊。部分高校在建設(shè)紅色網(wǎng)站后就疏于管理，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)相對(duì)落后，很多當(dāng)下的熱點(diǎn)信息得不到及時(shí)的更新上傳，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)也不盡合理，不符合當(dāng)下年輕大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少多樣性，要么是長篇大論，要么是簡單的圖片，音視頻很少。最后，紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)性不高。目前高校中大部分的紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還只是停留在單純的傳播信息的水平，沒有根據(jù)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)互動(dòng)窗口，有些疑問得不到及時(shí)的解答，也不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

四、貴州紅色文化在大學(xué)生黨建工作中的運(yùn)用策略

（一）深入挖掘和認(rèn)識(shí)貴州紅色文化學(xué)生黨建的時(shí)代價(jià)值

1.多方合作，深入挖掘

貴州紅色文化在學(xué)生黨建中的關(guān)鍵作用的發(fā)揮還需要政府、學(xué)校、社會(huì)的多方合作，深入挖掘。高校、科研院所等都是重要的研究部門，要利用他們的優(yōu)勢，加大對(duì)貴州紅色文化的開發(fā)整合力度，組建一支專門的、高素質(zhì)的工作隊(duì)伍，加大對(duì)貴州紅色文化價(jià)值的發(fā)掘。

2.加大支持力度

加大社會(huì)、國家的政策、資金支持，利用有限的資源推動(dòng)貴州紅色文化在黨建中的價(jià)值開發(fā)研究。

3.建立完整的工作體系

建立完整的貴州紅色文化與大學(xué)生黨建工作融合的工作體系，根據(jù)科學(xué)的、配套的體系推動(dòng)紅色文化在黨建工作中的運(yùn)用，推動(dòng)大學(xué)生黨員思想覺悟的提高。

（二）將貴州紅色文化充分引入高校學(xué)生黨員教育培訓(xùn)工作中

1.高校要培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高能力的黨建教師隊(duì)伍

組織教師進(jìn)行專門的貴州紅色文化知識(shí)的培訓(xùn)，關(guān)于黨建課程的創(chuàng)新也要進(jìn)行專門的培訓(xùn)，加強(qiáng)黨課教師對(duì)貴州紅色文化的深度理解，提高其自身的紅色文化素養(yǎng)，這樣黨課教師才會(huì)在平時(shí)教學(xué)中自覺研究貴州紅色文化教育教學(xué)規(guī)律，提高授課水平。

2.黨課教師還要提高自身的文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)

只有提高自身的素養(yǎng)，才能在平時(shí)做到言傳身教。課堂教育目前仍是高校主要的育人形式，相關(guān)教育部門應(yīng)集合黨建專家編寫黨建教材，將貴州紅色文化通過靈活多樣的方式納入其中，增強(qiáng)課堂教育效果。

3.實(shí)踐教學(xué)

高校實(shí)踐教學(xué)也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種不可或缺的模式。高?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生到貴州紅色基地進(jìn)行實(shí)地參觀，體會(huì)老一輩革命家的情懷。

（三）將貴州紅色文化與校園文化建設(shè)進(jìn)一步融合

在校園文化建設(shè)中，將貴州紅色文化融入校園廣播媒體。充分發(fā)揮高校傳統(tǒng)媒體如學(xué)報(bào)、校園廣播站的作用，在其中開設(shè)專門介紹貴州紅色文化研究專欄。如在學(xué)生中開展“憶長征故事、頌貴州名人”征文比賽，利用校園廣播電臺(tái)開辟紅色有聲節(jié)目，對(duì)身邊的先進(jìn)人物和典型事跡進(jìn)行報(bào)道宣傳，使大學(xué)生通過這些經(jīng)典重溫紅色歷史、解讀紅色經(jīng)典，感悟其中的貴州紅色精神，達(dá)到啟迪、感染的作用。其次，將貴州紅色文化融入黨團(tuán)組織活動(dòng)和文藝活動(dòng)，高校要依托學(xué)生黨支部創(chuàng)辦紅色社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)及學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)中滲透貴州紅色文化。

（四）加大高校紅色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)建力度

在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的新時(shí)代，高校黨務(wù)工作者要積極搭建學(xué)生黨建紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，完善紅色文化網(wǎng)站的內(nèi)容和設(shè)置，增加對(duì)貴州紅色文化的宣傳，設(shè)置專欄，增加網(wǎng)站互動(dòng)，吸引學(xué)生的點(diǎn)擊和關(guān)注。還可以建立相應(yīng)的QQ群、微信群等便于黨員討論和互動(dòng)，提高對(duì)貴州紅色文化的認(rèn)知和思想覺悟。并且要加強(qiáng)對(duì)紅色網(wǎng)站的維護(hù)與監(jiān)管，及時(shí)上傳和更新體現(xiàn)貴州紅色文化及新時(shí)代發(fā)展的貴州精神的相關(guān)內(nèi)容;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)培訓(xùn)，建立相關(guān)的網(wǎng)站安全管理?xiàng)l例，提高對(duì)高校紅色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建的監(jiān)管力度，及時(shí)查處網(wǎng)站上的不法內(nèi)容，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，努力推動(dòng)高校紅色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的規(guī)范、和諧地發(fā)展。

五、結(jié)語

紅色文化是在特定的歷史時(shí)期形成的，它植根于中國大地，蘊(yùn)含著不屈不撓和艱苦奮斗的精神。高校大學(xué)生是中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的中流砥柱，將紅色文化融入大學(xué)生黨建育人工作中，對(duì)高校學(xué)生黨建工作具有重要的應(yīng)用價(jià)值。但在目前的實(shí)際運(yùn)用過程中，由于黨建形式單一、教育內(nèi)容空洞、內(nèi)容與實(shí)踐脫節(jié)等問題，貴州紅色文化在黨建工作中的價(jià)值沒有得到有效的發(fā)揮，要結(jié)合貴州實(shí)際，形成貴州紅色文化融入大學(xué)生黨建工作的良好局面，提升大學(xué)生的黨性修養(yǎng)和思想政治水平。不斷挖掘貴州紅色文化的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)貴州紅色文化在黨建工作中的融合。

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責(zé)任編輯：景辰