易啟明

摘 ? ?要： 高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目，指以高職院校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)開展、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品研發(fā)為主體的網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目。高職教育起步晚、發(fā)展快。高職院校網(wǎng)絡(luò)育人工作相對(duì)滯后。應(yīng)明確高職院校網(wǎng)絡(luò)精品項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)思路、建設(shè)措施，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)能力，形成精品項(xiàng)目共建共享機(jī)制，不斷推進(jìn)學(xué)生思想政治工作方法的改革和內(nèi)容創(chuàng)新，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人的針對(duì)性和實(shí)效性。

關(guān)鍵詞： 高職院校 ? ?網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目 ? ?網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

黨的十九大報(bào)告明確指出：“加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。”高校是意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，是社會(huì)思潮的集散碼頭。在高校打造以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品研發(fā)為主體的網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目，有利于形成校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌，豐富高校校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供給，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。高職教育起步晚、發(fā)展快。高職院校網(wǎng)絡(luò)育人工作相對(duì)滯后，區(qū)域間、學(xué)校間優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化資源分布不均衡現(xiàn)象較為突出。為增強(qiáng)高職院校網(wǎng)絡(luò)育人的針對(duì)性和實(shí)效性，必須切實(shí)提高高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)能力，形成網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目共建共享機(jī)制，不斷推進(jìn)高職院校大學(xué)生思想政治工作方法改革和內(nèi)容創(chuàng)新。

一、高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

隨著以即時(shí)、海量、互動(dòng)為特征的網(wǎng)絡(luò)文化的興起，在錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界里，建設(shè)高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目，引導(dǎo)高職院校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，顯得尤為重要。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目涉及方方面面，應(yīng)以立德樹人為目標(biāo)，以新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以青年學(xué)生體驗(yàn)為核心，強(qiáng)化應(yīng)用、突出重點(diǎn)，加快相關(guān)項(xiàng)目共享進(jìn)程。

1.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)項(xiàng)目。網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)是開展網(wǎng)絡(luò)宣傳、引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)、凝聚網(wǎng)絡(luò)共識(shí)的重要載體。《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見(jiàn)》明確提出，要充分發(fā)揮新媒體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，善于運(yùn)用微博、微信、移動(dòng)客戶端等載體，促進(jìn)優(yōu)秀作品多渠道傳輸、多平臺(tái)展示、多終端推送等。高職院校要在網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)中有所作為，必須把平臺(tái)建設(shè)作為優(yōu)先方向。一是創(chuàng)新傳統(tǒng)門戶網(wǎng)站建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)站等綜合性門戶網(wǎng)站或主題性教育網(wǎng)站建設(shè)，從欄目設(shè)置、界面美觀、檢索便捷等方面著手，系統(tǒng)增強(qiáng)網(wǎng)站的思想性、教育性、服務(wù)性、互動(dòng)性，著力構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)宣傳思想文化高地。二是加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)。充分利用新媒體技術(shù)全方位的數(shù)字化、互動(dòng)性、個(gè)性化等特點(diǎn)，加快推進(jìn)“兩微一端”（微博、微信、客戶端）建設(shè)，著力打造高職院校網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)新媒體矩陣，擴(kuò)大高職院校網(wǎng)絡(luò)文化的育人覆蓋面和社會(huì)服務(wù)面。三是推廣綜合性互動(dòng)社區(qū)平臺(tái)建設(shè)。充分發(fā)揮易班等公共教育平臺(tái)融合論壇、社交、博客、微博等主流Web2.0應(yīng)用的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以平臺(tái)的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)為引領(lǐng)，全面推動(dòng)院系主頁(yè)、班級(jí)主頁(yè)、個(gè)人主頁(yè)建設(shè)，為師生提供定制化的教育信息化一站式服務(wù)平臺(tái)。

2.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)項(xiàng)目。內(nèi)容健康、形式活潑、互動(dòng)有序的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理中發(fā)揮著滋養(yǎng)人心、凝聚力量的作用。高職院校要高舉弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的旗幟，切實(shí)打造集教育性、趣味性、互動(dòng)性于一體的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中接受教育、凈化心靈。一是組織弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化展示活動(dòng)。要圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)與重陽(yáng)節(jié)七個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日組織開展活動(dòng)，因地制宜地聚合展示節(jié)日相關(guān)新聞報(bào)道、網(wǎng)評(píng)文章、圖片、視頻、游戲、留言互動(dòng)等內(nèi)容，打造屬地及校本中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播活動(dòng);積極開展傳統(tǒng)節(jié)日征集評(píng)選、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)等線上線下網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，吸引廣大師生積極參與互動(dòng)。二是開展重要節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)。要針對(duì)三八、五一、七一、八一、十一等重要節(jié)慶日，長(zhǎng)征、改革開放等重大歷史事件紀(jì)念日，以及毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等老一輩革命家誕辰日，廣泛開展曬照片、拍視頻、誦詩(shī)歌、寫征文等活動(dòng)，激勵(lì)廣大師生不忘歷史、奮發(fā)向上。三是開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范活動(dòng)。要緊緊扣住價(jià)值觀在國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面的不同要求，結(jié)合高職院校地域、特色、師生實(shí)際，聚焦師生興趣特點(diǎn)，善用網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，廣泛開展“××的中國(guó)夢(mèng)”短視頻主題傳播活動(dòng)、“最美在身邊”主題日歷、“我為××代言”網(wǎng)絡(luò)大賽、“天天正能量，點(diǎn)贊××校人”等活動(dòng)，廣泛動(dòng)員師生積極參與活動(dòng)，增強(qiáng)師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同。

3.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化作品項(xiàng)目。通俗地說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)就是“連接+內(nèi)容”，自媒體時(shí)代更是“內(nèi)容為王”的時(shí)代。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品沒(méi)有好內(nèi)容，就不可能有傳播價(jià)值。好內(nèi)容可以增加產(chǎn)品吸引力及粉絲忠誠(chéng)度，良好的口碑傳播將形成良性循環(huán)，促進(jìn)產(chǎn)品更全面、更廣闊的升級(jí)發(fā)展。高職院校要根據(jù)行業(yè)背景、專業(yè)特色、學(xué)業(yè)實(shí)際，打造具有吸引力、感染力、傳播力的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。一是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)文化產(chǎn)品。專業(yè)是高職院校的品牌和靈魂。專業(yè)文化產(chǎn)品是專業(yè)建設(shè)的重要組成部分，是專業(yè)教學(xué)的有益補(bǔ)充。教育信息化2.0背景下，在大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)在線開放課程等專業(yè)課程產(chǎn)品建設(shè)的同時(shí)，高職院校應(yīng)充分挖掘獨(dú)門絕活、傳統(tǒng)技藝、企業(yè)文化、工匠精神、大師風(fēng)采等素材，制作成以視頻、音頻、圖片、H5等為主體的文化產(chǎn)品，形成與在線開放課程相得益彰的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。二是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專題文化產(chǎn)品。Web2.0時(shí)代，產(chǎn)品細(xì)分更有利于凸顯個(gè)性、打造特色、形成品牌，方便用戶精準(zhǔn)識(shí)別，提升用戶體驗(yàn)和忠誠(chéng)度。高職院?？梢愿鶕?jù)大學(xué)生思想政治工作要求和校園文化建設(shè)需要，建設(shè)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確“三觀”的紅色教育欄目、注重學(xué)生心理健康教育的談話欄目、提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的文藝欄目等主題向上、特色鮮明、內(nèi)容精良的網(wǎng)絡(luò)專題文化產(chǎn)品。比如圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)生活主題，打造我的專業(yè)、我的學(xué)長(zhǎng)、我的老師、我的課堂、我的生活、我的未來(lái)等“我”字系列網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，等等。三是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)文化產(chǎn)品。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新?！爆F(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)跟空氣和水一樣，是人（師生）工作學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分。高職院校要根據(jù)思政工作對(duì)象、環(huán)境、條件的新變化，有針對(duì)性地建設(shè)弘揚(yáng)價(jià)值觀、贊美真善美、傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)文化產(chǎn)品，比如每日一善小視頻、優(yōu)秀學(xué)子H5、校園文明電子報(bào)等。

二、高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)思路

高職院校校園網(wǎng)絡(luò)文化具有以文化人、以文惠生、以文潤(rùn)校的重要功能。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目是校園網(wǎng)絡(luò)文化的核心載體，起著引領(lǐng)方向、鍛煉隊(duì)伍、啟迪新人的重要作用。建設(shè)高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目，有利于促進(jìn)職業(yè)院校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。但高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)面廣線長(zhǎng)、工作量大、專業(yè)性強(qiáng)，應(yīng)明確思路、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)統(tǒng)籌、科學(xué)推進(jìn)。

1.高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)，要突出平臺(tái)的基礎(chǔ)作用。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是網(wǎng)絡(luò)信息集散的載體，是影響網(wǎng)絡(luò)信息傳播效果的關(guān)鍵因素。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將長(zhǎng)期并存，網(wǎng)絡(luò)用戶自由使用不同的互聯(lián)網(wǎng)終端滿足其多元需求。因此，高職院校既要考慮門戶網(wǎng)站可提供最基本內(nèi)容服務(wù)的功能，更要重視QQ、微信、微博等社交新媒體的及時(shí)性、便捷性，將網(wǎng)絡(luò)文化精品平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)擺在突出位置，在這些公共平臺(tái)上搭建個(gè)性平臺(tái)，為網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品展示提供載體。

2.高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)，要突出活動(dòng)的互動(dòng)功能。網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)具有不受時(shí)空所限、經(jīng)濟(jì)性、大眾性、延伸性、創(chuàng)新性等諸多特點(diǎn)?；?dòng)性是吸引人們參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的主要原因。高職院校網(wǎng)絡(luò)精品項(xiàng)目建設(shè)要緊密結(jié)合新時(shí)代高校思想政治工作的主要任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，設(shè)置弘揚(yáng)主旋律具有時(shí)代性、教育性、新穎性的活動(dòng)主題，精心設(shè)計(jì)覆蓋面廣、趣味性強(qiáng)、引領(lǐng)力大的活動(dòng)環(huán)節(jié)，采取自愿報(bào)名、自主制作、自由投票等各種凸顯參與人主觀愿望、個(gè)性特征、興趣傾向的活動(dòng)方式，提高廣大師生參與校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

3.高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)，要突出作品的示范效應(yīng)。黨的十九大報(bào)告指出，要繁榮文藝創(chuàng)作，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目通過(guò)題材、主題、人物、情節(jié)、環(huán)境等內(nèi)容要素，承載教化功能，反映創(chuàng)作者的思想、審美、價(jià)值取向。因此，建設(shè)高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目，從選題看，要把作品的價(jià)值引領(lǐng)作用發(fā)揮作為首要，在堅(jiān)定文化自信上做示范;從創(chuàng)作看，要把貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾（師生）的“三貼近”原則作為鐵律，在把握創(chuàng)作規(guī)律上做示范;從形式看，要把三維動(dòng)畫、短視頻、H5等深受學(xué)生歡迎的作品形式作為重點(diǎn)，在創(chuàng)新呈現(xiàn)方式上做示范。

三、高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)措施

高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要整合政府、學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)等多方資源，也需要調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工、專業(yè)人員等各種力量，出臺(tái)針對(duì)性政策，采取強(qiáng)有力的舉措，確保項(xiàng)目建設(shè)的科學(xué)性和實(shí)效性。

1.系統(tǒng)規(guī)劃、分級(jí)管理。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)，是統(tǒng)一思想、凝聚力量的重要措施，是建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力高職校園文化的重要內(nèi)容。應(yīng)該根據(jù)新時(shí)代高職院校思想政治工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合國(guó)情省情校情，從國(guó)家、省、校三個(gè)層面，對(duì)高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、進(jìn)度等進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，讓項(xiàng)目建設(shè)有依據(jù)、有章法、有重點(diǎn)。同時(shí)，國(guó)家、省級(jí)教育行政部門，要分級(jí)負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、審核立項(xiàng)、過(guò)程監(jiān)管、績(jī)效管理;統(tǒng)籌安排財(cái)政資金;組織項(xiàng)目遴選和考核、評(píng)價(jià)項(xiàng)目績(jī)效。高職院校要落實(shí)立項(xiàng)的國(guó)家、省級(jí)項(xiàng)目的建設(shè)與管理;以國(guó)家、省級(jí)項(xiàng)目為引領(lǐng)，規(guī)劃符合時(shí)代要求、適合校情學(xué)情的校級(jí)項(xiàng)目，確保項(xiàng)目按方案開展建設(shè)，確保項(xiàng)目資金使用規(guī)范、安全、高效，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)。

2.多元協(xié)同、重點(diǎn)突破。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)，要堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)、以師生為主體、以作品為目標(biāo)的原則，多種力量協(xié)同推進(jìn)，結(jié)合工作實(shí)際在重點(diǎn)領(lǐng)域率先突破。學(xué)校既是國(guó)家、省級(jí)項(xiàng)目建設(shè)的責(zé)任單位，履行指導(dǎo)和監(jiān)管義務(wù)，又要針對(duì)重大主題、重大活動(dòng)、重大項(xiàng)目、重大節(jié)慶等，單立專門項(xiàng)目，集中力量建設(shè)，打造文化精品。教師作為人類靈魂的工程師和人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。專業(yè)教師要秉承“課程思政”理念，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造網(wǎng)絡(luò)精品在線課程，切實(shí)利用好課堂主陣地和課程思政資源，建設(shè)好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品;其他教師要落實(shí)全員育人要求，發(fā)揮各自特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，打造有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的網(wǎng)絡(luò)精品活動(dòng)項(xiàng)目。廣大學(xué)生干部和優(yōu)秀骨干要政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想行為相對(duì)成熟，了解同齡人的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn)，發(fā)揮思維活躍、精力旺盛、富有創(chuàng)造力的特點(diǎn)，建設(shè)有利于豐富校園文化、師生生活的網(wǎng)絡(luò)文化作品。

3.政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作。建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式?jīng)Q定了高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)的生命力與活躍度。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目以服務(wù)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)為最高目標(biāo)，項(xiàng)目建設(shè)理所當(dāng)然是相關(guān)教育行政部門的分內(nèi)職責(zé)。因此，教育行政部門要?jiǎng)潛軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，出臺(tái)專門辦法，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方參與網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)的積極性，形成工作合力。同時(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一方面購(gòu)買服務(wù)將是政府行政支出的主要方式，可以通過(guò)公開招標(biāo)方式吸收優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目建設(shè)。另一方面高職院校是網(wǎng)絡(luò)文化精品的生產(chǎn)基地，可以通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)作，激活師生的創(chuàng)作活力，退出師生創(chuàng)作精品，同時(shí)擴(kuò)大作品影響、提高作品效益。

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