季存華 張勝男

【摘 要】 從2019年6月開始，全黨自上而下開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育，文章從四個方面就“不忘初心 牢記使命”的內(nèi)涵以及具體要求進(jìn)行了闡述：第一，不忘初心，點亮黨性教育的“常明心燈”;第二，筑牢信仰之基，奮進(jìn)偉大時代;第三，力戒形式主義，拒做“夾生”干部;干事創(chuàng)業(yè)，永葆“擔(dān)當(dāng)”本色。

【關(guān)鍵詞】 初心;使命;形式主義;擔(dān)當(dāng)作為

走過百年風(fēng)雨，因初心不改而朝氣蓬勃;邁向偉大復(fù)興，因矢志不渝而一往無前。正值中華人民共和國成立70周年之際，春夏之交，習(xí)近平總書記來到中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地贛州市于都縣，向中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃。拉開了全黨“不忘初心，牢記使命”專題教育活動的序幕。中央決定，從今年6月開始，在全黨自上而下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當(dāng)其時。

一、不忘初心，點亮黨性教育的“常明心燈”

當(dāng)前，國際形勢多變，存在一定的不確定因素，各種思想觀念多元復(fù)雜，個別黨員受外界環(huán)境影響，正悄然發(fā)生蛻化變質(zhì)，致使共產(chǎn)黨員這個“金字招牌”蒙塵。究其根源，還是黨性修養(yǎng)這個“閥門”出了問題，思想產(chǎn)生了“病變”。

黨性修養(yǎng)，對每一個共產(chǎn)黨員來說，不是生來就有，不學(xué)就知的。也不會隨著年齡黨齡的增長、職務(wù)職級的升遷而自然而然提高，只有通過不斷的學(xué)習(xí)鍛煉，才能逐步樹立起來。如果不能堅持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，黨性不但不會提高，反而會減弱，甚至可能會喪失。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，也是共產(chǎn)黨人的高端心境。

“不忘初心”這個詞最早出自佛教經(jīng)典《華嚴(yán)經(jīng)》，完整的表達(dá)是“不忘初心，方得始終”，大意是“只有堅守本心信條，才能德行圓滿?！笔裁词浅跣?？所謂初心就是一個人，一個組織干事創(chuàng)業(yè)的始發(fā)心和要達(dá)到的目標(biāo)和愿望。農(nóng)民希冀農(nóng)田豐收，瓜果滿園;工人希望科技創(chuàng)新，多出新品;音樂家盼望譜出美妙的樂章;教師愿望教書育人，桃李芬芳。那么，我們共產(chǎn)黨人初心是什么？

我們共產(chǎn)黨自成立之初，就把人民的利益放在心里，把民族復(fù)興大任抗在肩上。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。黨的初心和使命是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。

“黨性也就是人民性，黨性和人民性是統(tǒng)一的”。共產(chǎn)黨人姓“人民”，是人民的“兒子”。人民是我黨安身立命之根本（是“地”），“我們黨來自人民、根植人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”。[1]共產(chǎn)黨人又姓“馬”，姓“共”是黨立身之“本”（是“天”）?！拔覀凕h以馬克思主義為立黨之本，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。這是共產(chǎn)黨人的本。沒有了這些，就是無本之木?！盵2]

周恩來總理曾說：“下山不忘山，進(jìn)城不忘鄉(xiāng)，如果忘了，就是忘本”。這個“本”就是人民群眾。正因為我們黨和軍隊無論走到哪里都不忘初心和使命，心中裝有人民，熱愛人民、服務(wù)于人民，才得到了人民群眾的支持。

“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！盵3]

“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心?！?/p>

一切向前走，都不能忘記走過的路。在中華人民共和國成立70周年這個重大歷史節(jié)點，適逢其時地開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動，就是為了共產(chǎn)黨人保持“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心?！笔羌钜淮袊伯a(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，錘煉政治品格，鍛造領(lǐng)航能力。

二、筑牢信仰之基，奮進(jìn)偉大時代

早在春秋戰(zhàn)國時代，孔子在回答子貢關(guān)于如何治理國家問題時講“自古皆有死，民無信則不立?！币粋€國家最可怕的不是沒有軍隊，沒有糧食，最可怕的是一個國家失去信仰之后的崩潰和渙散。蘇聯(lián)之所以解體就是因為他們信仰缺失。用習(xí)近平總書記的話來講，就是“革命理想高于天”?！靶闹杏悬h、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，這是習(xí)近平總書記對廣大黨員干部飽含深意的要求。而“心中有黨”卻始終排在第一位的，心中有信仰，腳下又力量。這是其他“三有”的“總開關(guān)?！?/p>

“理想信念之火一經(jīng)點燃，就永遠(yuǎn)不會熄滅。在中央蘇區(qū)和長征途中，黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強(qiáng)的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創(chuàng)造了難以置信的奇跡?！盵4]

共產(chǎn)黨人的理想信念來自內(nèi)心深處的信仰篤定、信念堅定和思想自覺，這是敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)那疤釛l件?！笆裁床攀且粋€政黨、一支軍隊的力量源泉？此刻，我們?yōu)槭裁刺貏e需要回望歷史？怎樣避免走得太快太遠(yuǎn)，忘掉當(dāng)初出發(fā)的理由？”[5]金一南教授這肺腑之問，是在尋找我們共產(chǎn)黨人的初心之問，使命之問，是在探求我們共產(chǎn)黨人心中的理想信念。

當(dāng)前，國際形勢波詭云譎，市場經(jīng)濟(jì)風(fēng)急浪高，意識形態(tài)暗流涌動，我們黨員干部如果不能堅定理想信念，就會把握不住自我，就會迷失前進(jìn)方向。堅定理想信念，奮發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，必須常補(bǔ)精神之鈣、常固思想之元、常培為政之本，最根本的是持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。廣大黨員干部要肩負(fù)起新時代共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)，最寶貴的思想財富、最強(qiáng)大的精神指引就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。要帶著感情、帶著使命、帶著責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，自覺從中汲取干事創(chuàng)業(yè)的動力源泉，尋找登高望遠(yuǎn)的思想階梯，用以觀察大局大勢、掌握方針政策、判斷是非對錯、謀劃推進(jìn)工作。

三、力戒形式主義，拒做“夾生”干部

近年來，隨著“兩學(xué)一做”等教育活動的深入開展，黨員干部的工作作風(fēng)大為改觀，形式主義、官僚主義作風(fēng)等亂象得到很好的地遏制和糾正。但是個別地方卻出現(xiàn)了新的形式主義和“夾生”干部。影響了黨群干群關(guān)系的進(jìn)一步融洽，損壞了黨的社會主義建設(shè)基業(yè)。

今年初，中共中央辦公廳發(fā)出《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》，其中對整治文山會海制定了具體措施，倡導(dǎo)行短文，開短會，講短話，為基層工作減負(fù)，但有的地方會議有增無減，“文件通知”變“微信通知”、會議記錄變成“全紀(jì)實”，要求時間、地點、人物、每個人講話錄像錄音，力求“原汁原味”、“原文原話”。工作檢查“全程留影、留聲、留痕”，一項工作剛布置開展，上級就要求下級頻繁報送工作落實情況，總結(jié)經(jīng)驗做法，絲毫不顧工作的實踐周期和現(xiàn)實規(guī)律。不容下級解釋說明情況，只得胡編亂造、撰寫言之無物的工作總結(jié)，以此來彰顯上級對該項工作的關(guān)心和重視。對這種現(xiàn)象毛主席批評過“今天通知明天要，只能是假報告”，這是典型的上級官僚逼出的基層形式主義。

學(xué)習(xí)調(diào)研“走形”不“走心”，調(diào)研本、扶貧日記本、民情日記本、黨員學(xué)習(xí)本、主題黨日活動本，本本眾多，有的地方記學(xué)習(xí)筆記要求用統(tǒng)一顏色的封皮、統(tǒng)一規(guī)格的圖案，有的要求在特定位置統(tǒng)一打印姓名、單位等，有的還要求完成一定的字?jǐn)?shù)和頁數(shù)等，這樣的行為不僅不利于工作的開展，也浪費了大量的行政資源，給下級增加了額外的負(fù)擔(dān)。

同時在工作中不僅存在新式形式主義，其中還夾雜一些“假熟”現(xiàn)象，用老百姓的話叫“夾生”。干工作表面上轟轟烈烈，實際虎頭蛇尾，把表態(tài)當(dāng)行動，聽起來慷慨激昂，頗為精彩，實則言之無物，缺乏操作性。有的把過程當(dāng)作結(jié)果，以會議落實會議、以文電落實文電，看似在抓，實則未抓或抓而不緊;有的業(yè)務(wù)干部，對分管業(yè)務(wù)不熟悉，對最新政策一知半解。遇到問題自己不懂，也不深入學(xué)習(xí)研究，出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”，那些本該用足的政策，他們總是只用一半，常以“沒有相關(guān)規(guī)定”“按照慣例”等為由，擋住群眾辦事的腳步。

業(yè)務(wù)不熟悉，政策吃不透拿不準(zhǔn)，工作能力出現(xiàn)“半熟”。干部自身由于工作能力、理論水平和綜合素質(zhì)的限制，對工作常常感到有心無力。更進(jìn)一步，這會影響基層政策落實，衍生軟性不作為，嚴(yán)重者甚至可能誤導(dǎo)地方?jīng)Q策。

“形式主義、官僚主義問題不是簡單的工作作風(fēng)問題，而是關(guān)系黨的生死存亡的大問題”;這不是簡單的對事對人的態(tài)度問題，而是關(guān)系我們黨員干部是否不忘初心和牢記使命的問題。形式主義、官僚主義是初心不守、使命不擔(dān)，從根子上背離了黨性、丟掉了宗旨，最終會嚴(yán)重影響黨和政府的形象與公信力，破壞了黨的執(zhí)政根基。

習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委三次全會上強(qiáng)調(diào)，要把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務(wù)。地方各級黨委（黨組）要認(rèn)真負(fù)責(zé)，力戒新的形式主義、官僚主義，拿出切實可行的措施，提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，增強(qiáng)“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。踏踏實實落實黨中央的部署和習(xí)總書記的重要指示。自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深植思想之中，具體落實到行動上。著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題，放下身段，踏實工作。

四、干事創(chuàng)業(yè)，永葆“擔(dān)當(dāng)”本色

“擔(dān)當(dāng)”見于《朱子語類》，擔(dān)是肩挑，當(dāng)是承受。擔(dān)和當(dāng)組合在一起，指的是接受并承擔(dān)某種責(zé)任，意為承擔(dān)。涉險灘，扛重活，挑大梁，唱主角，扛重?fù)?dān)，打硬仗，站隊首，立潮頭，當(dāng)先鋒，沖在前，敢發(fā)聲，敢拍板是在社會生活中擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

第一，擔(dān)當(dāng)是一種舍我其誰的自覺負(fù)責(zé)的行為，也是信仰、智慧、勇氣、能力的有機(jī)統(tǒng)一。毛澤東在他在革命生涯中遭受的多次挫折，包括各種處分、打擊，甚至包括開除黨籍、開除政治局候補(bǔ)委員，趕出紅軍等。然而，逆境中的毛澤東依然能夠坦然面對，始終一心向黨。他沒有忘記革命事業(yè)，反而更加冷靜思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列著作，對農(nóng)村情況進(jìn)行了系統(tǒng)扎實的調(diào)查研究，為中國革命默默積累著經(jīng)驗。他曾對周恩來表示：“前方軍事急需，何時電召便何時來?！?/p>

“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之責(zé)?！盵6]從某種意義上說，責(zé)任與人生同在，人生活在社會中就要承擔(dān)責(zé)任，這是任何人都回避不了的。人在社會中生存，就要對自己、對家庭、對社會、對國家擔(dān)當(dāng)一定責(zé)任。

第二，擔(dān)當(dāng)是把實踐實干積淀為熔爐，淬煉擔(dān)當(dāng)之“心”。干部干部，干字當(dāng)頭。實干，就是最好的擔(dān)當(dāng)。干就要擼起袖子、甩開膀子真抓實干，干就要走到前列;干，就要有干的行動，就要有干的勁頭，就要有干的膽魄，在實踐實干之中體現(xiàn)并提升擔(dān)當(dāng)精神。李瑞環(huán)在《看法與說法》一書中提到：“湖北神農(nóng)架地區(qū)野豬糟蹋莊稼厲害，有人想了個高招，用錄音機(jī)錄上獅、虎的吼聲和人聲、槍聲，用高音喇叭播放，開始果然有效。但幾天后，野豬發(fā)現(xiàn)只是叫喊而沒動作，就把綁喇叭的桿子拱倒了。當(dāng)?shù)厝苏f，說空話、唱高調(diào)連野豬都騙不了！”[7]我們干工作也是這樣，擔(dān)當(dāng)作為不是喊出來的，裝出來的，需要實打?qū)嵉男袆?、真槍真刀地干?/p>

第三，弘揚(yáng)敢于斗爭的風(fēng)骨，激昂擔(dān)當(dāng)之“志”。斗爭精神既是自強(qiáng)不息民族精神的重要內(nèi)核，也是中國共產(chǎn)黨人的精神財富。幾年前，電視劇《亮劍》將李云龍形象被塑造成為經(jīng)典，“亮劍”精神成為了廣大干部群眾津津樂道的話題。應(yīng)對斗爭，敢抓碰硬，敢闖敢使，無論對手多么強(qiáng)大，有敢于迎敵的氣勢，狹路相逢勇者勝，這就是所謂的亮劍精神。當(dāng)前，我國進(jìn)入了奪取偉大斗爭全面勝利的重要攻堅階段，正如習(xí)近平總書記所說的，“這場斗爭不是短期的，而是長期的，至少要伴隨我們實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)全過程”。面對日益艱巨的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，錯綜復(fù)雜的風(fēng)險隱患矛盾，尤其需要廣大黨員干部像李云龍那樣保持敢于斗爭、敢于亮劍的昂揚(yáng)勁頭、錚錚鐵骨，切實在急難險重崗位上真槍真刀磨礪，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，在應(yīng)對大風(fēng)大浪中涵養(yǎng)蓬勃的斗爭精神，煉就過硬的斗爭本領(lǐng)，特別是在事關(guān)中國特色社會主義前途命運(yùn)的大是大非問題上、在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中、在推動全面從嚴(yán)治黨上、在維護(hù)國家核心利益上，能夠堅定不移、旗幟鮮明、亮劍碰硬、針鋒相對，不在困難面前低頭，不在挑戰(zhàn)面前退縮，在推進(jìn)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中展現(xiàn)新作為。

第四，厚植擔(dān)當(dāng)能力，克服本領(lǐng)恐慌。擔(dān)當(dāng)不是一句簡單的口號，也不是一味蠻干，必須具備多種能力、多種素養(yǎng)的綜合。能力從哪里來呢？只有學(xué)習(xí)中來，實踐中來。習(xí)近平總書記說：“領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。”總書記本身就是以學(xué)習(xí)促擔(dān)當(dāng)?shù)牡浞?。他曾回憶說，上山下鄉(xiāng)的時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，另一個就是到處找書、看書。總書記說“當(dāng)時的文學(xué)經(jīng)典，能找到的都看了，到現(xiàn)在脫口而出的都是那時讀到的東西?！弊x書學(xué)習(xí)作為一種生活方式陪伴習(xí)近平總書記至今。歷史在發(fā)展，時代在前進(jìn)。應(yīng)該說，今天，黨和國家事業(yè)涵蓋領(lǐng)域的廣泛性前所未有，對領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練，加強(qiáng)黨的理論和路線方針政策的學(xué)習(xí)，使自己的政治素養(yǎng)與黨的要求相適應(yīng)、與崗位職責(zé)相匹配;要緊跟時代步伐，接受新知識、學(xué)習(xí)新技能，加強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理等各方面基礎(chǔ)性知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新知識新技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，主動彌補(bǔ)知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，使自己的素養(yǎng)能力跟上時代節(jié)拍，練就干事創(chuàng)業(yè)的“看家本領(lǐng)”，不至于出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”。

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。中國共產(chǎn)黨人的初心不改，使命在肩。現(xiàn)在我們比任何時候更靠近世界舞臺中央，比任何時候更接近中華民族的偉大復(fù)興目標(biāo)。在中國共產(chǎn)黨成立98周年，執(zhí)政70周年歷史節(jié)點，每一位黨員干部都應(yīng)該把“不忘初心、牢記使命”的宗旨內(nèi)化于心，外化于形。為中華民族實現(xiàn)復(fù)興夢想共同奮斗。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會的講話，2016.7.1.

[2] 習(xí)近平.作風(fēng)建設(shè)要立破并舉、扶正祛邪，2014.5.9.

[3] 習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會的講話，2016.7.1.

[4] 習(xí)近平.在江西于都縣參觀中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念館時講話，2019.5.20.

[5] 金一南.走向輝煌[m].中華書局出版，2011.6.1.

[6] 柳林.楊氏家譜.

[7] 李瑞環(huán).看法與說法[m].中國人民大學(xué)出版社， 2013.3.

【作者簡介】

季存華（1970—）男，山東鄆城人，現(xiàn)任中共山東省菏澤市牡丹區(qū)委黨校經(jīng)濟(jì)教研室主任，高級講師，主要從事黨校的教學(xué)與經(jīng)濟(jì)理論研究工作.

張勝男（1985—）女，山東菏澤人，中共山東省菏澤市牡丹區(qū)黨校經(jīng)濟(jì)教研室講師.