阿南·納空(Anant Narkkong) 文 李 林 譯
通常情況下,所有的泰國(guó)傳統(tǒng)音樂演奏者①“泰國(guó)傳統(tǒng)音樂演奏者”原文為Thai musician,據(jù)阿南?納空的解釋,Thai musician在本文中泛指所有泰國(guó)傳統(tǒng)音樂演奏者,包括業(yè)余和專業(yè)人士。為避免詞義混淆,本文在翻譯中不將其譯為“泰國(guó)音樂家”。如無特別說明,本文注釋均為譯者注。每年都會(huì)聚集一處,參加“外嚳東特里”(Wai Kru Dontree)儀式。這個(gè)獨(dú)特的儀式涵蓋了泰國(guó)音樂信仰的諸多方面。“外”(Wai)是泰國(guó)人對(duì)他人表達(dá)尊重的習(xí)俗②具體表現(xiàn)為泰式“合十禮”和“跪拜禮”。,“嚳”(Kru)特指“教師”或具備人類和超自然領(lǐng)域(神祇)雙重知識(shí)的“大師”。 就人類領(lǐng)域而言,“嚳”是一個(gè)榮耀的詞語,用于描述偶像級(jí)別的音樂家和作曲家,包括他們的現(xiàn)世生活及離世后留給這個(gè)世界的美好回憶兩個(gè)方面?!皷|特里”(Dontree)是泰國(guó)音樂的常用術(shù)語,用于與音樂世界相關(guān)一切事物,包括樂器、歌曲和表演藝術(shù)。穿越漫長(zhǎng)的泰國(guó)音樂史,“音樂老師(大師)”(Kru Dontree)這一提法的重要意義在于,為我們揭示出泰國(guó)人對(duì)音樂神祇、超自然物以及音樂精神的深切欽佩:他們?yōu)榈厍蛱峁┝斯饷鞯乃囆g(shù)知識(shí)并成就了人類的思想,同時(shí)也使人們?cè)谝魳返牧α恐蝎@得幸福之樂。
泰國(guó)傳統(tǒng)音樂演奏者們相信,他們做“外嚳東特里”儀式在一定程度上是為感謝過去曾教導(dǎo)過自己的音樂教師,向現(xiàn)在賦予其思想的音樂老師和學(xué)校致敬,并尋求個(gè)人未來的成功。各等級(jí)的學(xué)生都將參加該儀式,他們通過贈(zèng)送鮮花和其他吉祥物(盛放于特殊碗中)的方式向老師們致以敬意。很多時(shí)候,已完成音樂學(xué)業(yè)的學(xué)生也會(huì)回來向老師贈(zèng)送花環(huán)。來自其他學(xué)校的學(xué)生或演奏者們將被邀請(qǐng)參加這一重大事件,并在儀式中獻(xiàn)上自己所演奏的音樂。專業(yè)演奏家在其全部音樂生涯中,都將嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)儀式。有時(shí),該儀式會(huì)將“納塔亞西爾帕”(Nattayasilpa)③“納塔亞西爾帕”是泰國(guó)表演藝術(shù)的統(tǒng)稱,但該詞更加側(cè)重于描述舞蹈和戲劇。阿南?納空說:“泰樂與‘納塔亞西爾帕’聯(lián)系緊密,因?yàn)槲璧负蛻騽⌒枰魳纷鳛橹匾M成。具有‘納塔亞西爾帕’內(nèi)容的‘外嚳’儀式有時(shí)與‘外嚳東特里’儀式混合,但在細(xì)節(jié)方面二者有一些出入。如前者的主祭‘菲迪科恩’(見下頁注釋①)將會(huì)作為神祇的代表參與并離開儀式,而‘外嚳東特里’中的‘菲迪科恩’則不需要跳舞。此外,二者在歌曲數(shù)量也有所不同?!睉騽 ⑽璧杆囆g(shù)的各方面元素與音樂(東特里)結(jié)合起來,因?yàn)檫@兩個(gè)領(lǐng)域之間關(guān)系緊密,且擁有共同的儀式執(zhí)行原則。
圖1 阿南?納空(右一)攜“皮帕特”樂團(tuán)在2019第八屆中國(guó)—東盟音樂周高峰論壇上作主題發(fā)言
在現(xiàn)代化的今天,一年一度的“外嚳東特里”儀式仍是每個(gè)泰國(guó)音樂學(xué)校所舉辦的最為重要的活動(dòng)。作為一個(gè)重大事件,“外嚳東特里”儀式的舉辦時(shí)間因?qū)W校不同而有所變化。新學(xué)年伊始是一個(gè)常規(guī)的時(shí)間選項(xiàng),但也可以選擇一年中任何一個(gè)便利的時(shí)間舉行。作為儀式舉辦日,“星期四”是不同學(xué)校間始終保持的一個(gè)共識(shí),因這天被認(rèn)為是儀式吉日?,F(xiàn)在,為方便在官方工作日(周一至周五)工作或?qū)W習(xí)的參與者,一些學(xué)??赡軙?huì)使用星期日作為儀式舉行的另一時(shí)間選項(xiàng),但是傳統(tǒng)上我們?nèi)詮?qiáng)烈地尊重“星期四”,并視其為真正的教師日。
從儀式實(shí)施過程的復(fù)雜性和多元符號(hào)學(xué)中,我們可以很好地觀察到“外嚳東特里”儀式的傳統(tǒng)。儀式參與者將準(zhǔn)備“匡桑韋”(Kruang Sang Wei),包括鋪陳的鮮花、帶裝飾的煮雞蛋、熟食、生食、糖果、水果、烈酒、香煙、布、金銀蠟燭、香燭、香火和其他獻(xiàn)給“嚳”的供品。受知識(shí)傳播模式以及特定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況的影響,儀式的祭祀對(duì)象因?qū)W校不同而有所差異。
圣樂是儀式中最為重要的抽象供品,同時(shí)也是具有極高聲望的儀式組成部分。為“外嚳”呈貢圣樂的主要功能是針對(duì)教師精神及儀式現(xiàn)場(chǎng)的污穢(Dirties),制作出邀請(qǐng)它們的“音聲環(huán)境”(Soundscape)。
通常,經(jīng)過幾天時(shí)間的準(zhǔn)備工作,儀式將在選定日子如期舉行。從清晨到深夜,整個(gè)儀式將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。儀式的前一天,人們將提前對(duì)大廳進(jìn)行清潔和裝飾。儀式自次日清晨開始。佛教僧侶將被邀請(qǐng)來為佛法(Dharma)誦經(jīng),并領(lǐng)受食品、飲料和其他供奉物。同樣,佛教儀式也是將供品奉獻(xiàn)給祖先和離世教師的通道。僧侶們離開后,“外嚳東特里”儀式隨即開始,所有參與者將在大廳中列席,大家點(diǎn)燃蠟燭和熏香,集體向音樂之靈祈禱。
儀式主祭“菲迪科恩”(Phitheekorn)①“菲迪科恩”是“外嚳東特里”儀式中主祭大師的代稱,是儀式中最關(guān)鍵的角色。擔(dān)任“菲迪科恩”的人須擁有極高聲望,受到所有儀式參與者(專業(yè)與業(yè)余音樂演奏者)的尊重。由資深的音樂大師擔(dān)任,這一角色被人們尊為知識(shí)最為淵博的人。他通常身著類似印度教祭師的白色服飾,通過吟詠《奧葛康外嚳》(Ongkarn Wai Kru)經(jīng)文將音樂神祇的靈魂虔誠(chéng)地召喚至地上以便其接受祭品與食物。由他所宣告的經(jīng)文將與由“皮帕特”樂隊(duì)(Piphat)演奏的儀式音樂《潘楞那帕》套曲(Phleng Naphat)交替進(jìn)行。該樂隊(duì)是一個(gè)囊括旋律性打擊樂(即木制木琴和編鑼)、鼓與镲一類的節(jié)奏性打擊樂器和木管樂器的獨(dú)特組合。“皮帕特”合奏樂也可以在被稱為“孔”(Khon)的面具舞蹈劇演出以及廟會(huì)中看到。“皮帕特”演奏者們執(zhí)行該儀式音樂時(shí)身著白衣。因該曲僅為此特殊活動(dòng)演奏而得以完好保存,且禁止日常使用或公開練習(xí)。演奏者們需在自己樂器和相關(guān)表演上擁有十足的演奏經(jīng)驗(yàn)。此外,參與儀式樂曲演奏的音樂家們皆需獲得儀式主持的許可,且能通曉《奧葛康外嚳》經(jīng)文的吟詠順序。船型木琴(Ranat xylophones)和圍鑼(Khong Wong Gongs)發(fā)出熠熠生輝的樂音,與“塔布通”(Taphon)②桶狀的“塔布通”是 “皮帕特”樂隊(duì)中的主鼓,它作為樂隊(duì)的靈魂領(lǐng)袖,被認(rèn)為具有某種神圣性。參見David Morton.The Traditional Music of Thailand.Berkeley:University of California Press,p68.和“格隆噠”(Klong Thad)上絢麗的神圣鼓點(diǎn)交相輝映,刺激著儀式的整體氛圍,將幻想的宇宙與現(xiàn)實(shí)的世界(精神與人類)合為一體。值得注意的是,該儀式中某些神圣曲目在使用上有著嚴(yán)格的禁忌,它們并非所有傳統(tǒng)音樂演奏者都可以自由學(xué)習(xí)或隨意演奏。演奏者在不知道其真正價(jià)值的情況下,即使進(jìn)行非正式排練都是被禁止的。
表1①表1的翻譯參考了張倩《泰國(guó)音樂外枯儀式——以朗?普萊蒂特?帕伊洛音樂基金會(huì)學(xué)校為例》一文中的同一表格,但部分內(nèi)容特別是曲名(采用“音”“義”雙重翻譯),與張表有較大出入。詳參張倩《泰國(guó)音樂外枯儀式——以朗?普萊蒂特?帕伊洛音樂基金會(huì)學(xué)校為例》,《云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2018年第4期,第31頁。
《潘楞那帕》套目中的部分曲集描繪出音樂神祇現(xiàn)身時(shí)的場(chǎng)景與模樣(The Appearances),及經(jīng)文各章節(jié)所描述的其他相關(guān)活動(dòng)?!杜死隳桥痢诽浊康难葑囗樞蚺c“嚳”進(jìn)入儀式空間的順序有關(guān),這體現(xiàn)出基于古代神話的分層系統(tǒng)。在所有值得注意的《潘楞那帕》曲目中,最為重要的一首圣樂是《奧格帕皮讓伯》(Ongprapirab,即《力大無窮無處不在的妖王至高神》),它是一首具有彈性速度(Rubato)旋律結(jié)構(gòu)與復(fù)雜節(jié)奏的器樂曲。此外,另有一系列伴隨“嚳”宴饗的樂曲,展現(xiàn)出“嚳”的祝福及其享用盛宴后返回天堂的情景。
表1按儀式各環(huán)節(jié)的順序,從結(jié)構(gòu)上為我們梳理出《奧葛康外嚳》的經(jīng)文說明和與之相對(duì)應(yīng)的《潘楞那帕》套曲曲目清單(附簡(jiǎn)要含義)。
在“嚳”之眾靈享受完供品并祝福所有參與者后,便到了主祭“菲迪科恩”為各等級(jí)音樂家舉行“克橈伯嚳”(Krob Kru)的儀式環(huán)節(jié)。音樂新生或初學(xué)者們將借此請(qǐng)求學(xué)習(xí)更高一級(jí)的音樂,而那些更高級(jí)的演奏家們則將由此成為教師,其中最有經(jīng)驗(yàn)的演奏家將獲準(zhǔn)成為下一屆“外嚳東特里”儀式的新晉“大師”。“克橈伯嚳”環(huán)節(jié)結(jié)束后,“菲迪科恩”將告別所有音樂之靈,“皮帕特”樂隊(duì)會(huì)奏響最終的圣曲,將其送回所屬之地。儀式結(jié)束,技藝高超的演奏家們會(huì)就選定作品進(jìn)行獨(dú)奏或合奏表演。其間,其他的儀式參與者們或清理儀式用地,或享受音樂之靈剩下的食物。
此外,這里有必要提及另一個(gè)同被稱為“外嚳”的儀式。該儀式中的所有演奏部分都必須由專業(yè)演奏家掌握,他們需在自己參與的每場(chǎng)表演前演奏。這個(gè)儀式是上述年度“外嚳東特里”儀式的簡(jiǎn)約版本,且與主流的“外嚳東特里”儀式保持著相同的意識(shí)形態(tài)。合奏樂團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者通常是老師或資深的演奏家,他在點(diǎn)燃的燭光與香火中跪拜音樂之靈,并在“塔布通”鼓前獻(xiàn)上鮮花、食物、飲料和金錢。之后,他會(huì)為所有表演者的圓滿演出而祈禱,并對(duì)演出中可能發(fā)生一些錯(cuò)誤請(qǐng)求神祇原諒。祈禱結(jié)束后,他會(huì)將供品留在“塔布通”鼓處。通常情況下,蠟燭、香燭和金錢將被插入“塔布通”的背面皮革的皮帶之中,或盡可能放在離鼓最近的位置。儀式結(jié)束后,音樂將在所有表演者的自信和愉悅中拉開序幕。
今天,“外嚳東特里”儀式的深厚傳統(tǒng)仍在不斷的實(shí)踐中得以延續(xù)。在現(xiàn)代泰國(guó)音樂社團(tuán)甚至現(xiàn)代音樂學(xué)院中,與其相關(guān)的新課程與學(xué)習(xí)方法已經(jīng)得到了應(yīng)用?!巴鈬繓|特里”儀式在泰國(guó)社會(huì)中的信仰地位和適用性將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存,它永遠(yuǎn)是泰國(guó)音樂教育的精髓。
圖2 《潘楞那帕》套曲第二首《特拉桑尼巴特》(即《召集》)的演示現(xiàn)場(chǎng)。演奏者及“皮帕特”樂器,左起:克里安克·瓦里瓦,“塔布通”鼓;安馬林·蘭赫特,皮耐(Pinai);冉山·布道通,高音木琴(Ranat Ek);①克里安克?瓦里瓦(Kriankrai Wareewat),泰國(guó)普吉島查龍寺學(xué)校泰國(guó)音樂教師;安馬林?蘭赫特(Ammarin Rangphet),泰國(guó)班頌德皇家大學(xué)泰國(guó)傳統(tǒng)音樂講師;冉山?布道通(Rangsan Buathong),泰國(guó)班頌德皇家大學(xué)藝術(shù)文化中心總監(jiān)。李林,碰鈴(Cling);阿南·納空,“格隆噠”鼓