賈凌

人生真的奇妙，每到一個新的節(jié)點可能有不同的際遇，也許夢想成真，也許事與愿違，總能讓人成長，領悟人生多姿多彩?；蛘?，上路時我們抱著一顆初心，朝著目標前進——走著走著，驀然回首，才驚覺自己不知什么時候已經記不清曾經為了什么而出發(fā)，離最初的目標越來越遠。又或者，我們不得不背棄初心放棄夢想，沒有時間也沒有余力為之傷感，全力奔跑在生活的跑道上——不曾料想到的是，不經意間在前方的拐彎處，我們跑著跑著又回到了自己最初的軌道！讓花藝師鵑子同樣沒有想到的，所在的城市的氣質與精神同自己的骨子里的東西那么相似或相同。

向“花花世界”邁出第一步

小時候的鵑子，愛花愛草愛大自然。長大后的她和朋友們津津樂道的就是小時候和父母去外婆家時，常常半路上便被走丟在大人的視線外。她說，那些搖曳在微風中的小野花就是有著一種魔力，使年幼的她總是沉迷在“花花世界”。

上學時，鵑子所學專業(yè)與所喜愛的“花花世界”全不搭邊。那時，在她長大的小城市，沒有什么像樣的花店，她也不知道世界上還有一門專門研究花藝的學科。所以，年輕時的她全然沒有想過以花為生，只把愛花當作生活里的一個小調味品。

直到有一天，懷揣一腔熱情的鵑子告別家人，告別生活的小城市，闖蕩到了花城——繁華的廣州城。那時的鵑子，忐忑茫然、沒有目標，沒有依靠，但幸運的是，廣州是一所包容性極強的城市，沒有對外來人員的排斥。同時，廣州也是一座務實的城市，它不浮夸、不做作，大街上吸拉著拖鞋，穿著跨欄背心、大花沙灘褲的隱形富豪比比皆是。所以，對于一個外鄉(xiāng)來的年輕人來說，找到一份工作，暫時站穩(wěn)腳跟并不成問題。

從港資公司的小總務，到跑大街竄小巷的小業(yè)務員，再到出版公司的平面設計負責人，鵑子在廣州揮灑著青春，然而她的內心總是躁動著。直到有一天，她偶然在街上看到一家時尚的歐式風格的花店招收小徒工?！俺鲇诤闷?，我走進了花店?？粗切┗蛘J識或不認識的花花草草，突然間似乎喚醒了我兒時在鄉(xiāng)間小路上，采花擷草的那份雀躍?！睅缀鯖]有什么猶豫，鵑子立即報了名。她放棄了在當時算得上報酬優(yōu)渥的設計管理工作，成了一家花店的小學徒工。

那時，廣州很多的花藝從業(yè)者都是些傳統(tǒng)老店的傳承者，傳統(tǒng)的手藝、萬年不變的花型，入行的門檻低到塵埃。但正所謂物極必反，一種事物久不更新，停滯不前，人們就該厭棄了，必定需要與時俱進，更新?lián)Q代，以適應人們不斷發(fā)展的需求。尤其是隨著年輕一代花藝從業(yè)者的新思維方式的帶入，花藝這門技藝以及花藝師這個職業(yè)，也在發(fā)生著翻天覆地的變化。

而廣州也正以它有容乃大的胸懷，包容接納著這些變化。鵑子所加入的花店在當時來說，是一家有格調有風格的港資花店。剛入花藝行業(yè)的她，幾乎是個花藝小白，不懂什么是插花，不懂東西方花藝的區(qū)別性，不懂什么是配色配材，更不懂什么線條性平衡性。店里交給鵑子的任務是每天給花兒修枝換水，打掃店面衛(wèi)生，對顧客迎來送往。店里的花藝師不教小徒工花藝技能，鵑子就在旁認真看，下班后練習。鵑子這個人非常有韌性，上班時間不允許做既定工作以外的事情，她就在做好自己的工作以外，再幫花藝師打下手。就這樣日復一日，鵑子逐漸掌握了那時花店里常規(guī)的花藝技能。而且，因為鵑子愛琢磨，能舉一反三，在常規(guī)技巧之外，還做出更具創(chuàng)意的作品。慢慢地，花店老板開始信任鵑子。后來，花店里開設基本花藝培訓課程時，老板點名讓鵑子來教授花藝小白們基礎性的花藝技能。由此，鵑子教授西式花藝的人生路開始邁出第一步。

不一樣的花樣年華

時間回到2009年，當時西式花藝正在廣州逐漸被認識，并因其強大的環(huán)境裝飾功能及極具觀賞性被年輕人所喜愛和接受?？墒?，鵑子在花店教授了幾個月花藝課，成天面對一群花藝小白們，講著一成不變的內容，她開始厭倦了。這種厭倦不是對行業(yè)的厭棄，而是對自身專業(yè)知識和技能匱乏的不安！“每日講著同樣的話，盡量將一種花型變著花樣地教，卻說不出更多內容來”，鵑子說，面對學生求教的目光及詢問，自己有時只能吱吱唔唔含糊帶過——所有這些都讓她心虛不安！鵑子意識到：自己該求變了。

鵑子買來了大量的花藝書籍——不管多難，需要通過什么途徑，只要是有關西式花藝的書籍，理論的、彩圖的、案例的，她都買。然后，她如饑似渴地撲到了學習上面，研究西式花藝各派別的區(qū)別，歸納系統(tǒng)理論知識，反復演練花型的技巧手法。其間她甚至自費去法國、荷蘭等西式花藝的發(fā)源地轉了轉，去了解西式花藝的起源形成和發(fā)展。

回來后，鵑子與一個志同道合的朋友共同創(chuàng)建了廣州繁之花藝文化藝術培訓有限公司，專業(yè)從事西式花藝培訓工作。那時，花藝培訓普遍存在授課模式陳舊單一的弊端，大部分花藝老師教學生都是手把手教技巧，沒有系統(tǒng)的理論知識講述，更沒有循序漸進的方法技巧來教授學生。

要想獨樹一幟，自然不能踩著前人的腳印走路，鵑子想：要走就走一條和前人不太一樣的路子。她設計了詳盡具體的課程課件，讓學生不光只聽老師言傳，他們還可以跟著課件學習詳盡的西式花藝理論知識，可以回家反復觀看思考，可以跟著課件上的詳細步驟練習插花技巧——這些在當時的廣州花藝培訓課堂，還是很少見的。

這時候，人們的生活中多了一種新鮮事物，那就是網絡！以前的傳媒靠報紙書籍、電視、廣播，但是網絡出現(xiàn)后，年輕人顯然更愛這種傳播速度快、方便，又可以自由展示自己的新媒體方式。于是，鵑子把她的課室、授課案例放在了網絡上——由于前期準備非常充分，她的每節(jié)課程內容豐富，言之有物?！爸韵敕旁诰W絡上本來只是想記錄一下自己的從業(yè)生涯?！绷铢N子沒有想到的是，此舉讓更多的人從網上看到了她的花藝教學，報名人數(shù)源源不斷地涌來，這讓她對網絡世界的神奇感嘆不已。

在從事花藝培訓教學的同時，鵑子的公司還拓展業(yè)務，承接了大量的花藝環(huán)境裝飾工程。鵑子不無自豪地說：“婚禮、宴會、年會、室內花藝裝飾工程——只要涉及花藝軟裝的工作，我們都有能力操刀執(zhí)行。迄今為止，我們在承接花藝軟裝業(yè)務方面，在客戶中贏得好評無數(shù)?！笨墒?，當初剛接這類工作時，由于鵑子的公司初涉花藝軟裝領域，加上社會對花藝生活還未有更深層次地接受度，公司也曾受到過客戶質疑。

時隔數(shù)年，鵑子對那一單業(yè)務仍然記憶猶新，“那次，我們接的業(yè)務是要幫某個公司舉行年會的會場進行布置”。當時，客戶對花藝設計與布置方面的業(yè)務不了解，給的資金預算很少?！叭绻罩A算，那穩(wěn)妥的方式大概就是按照傳統(tǒng)的慣例，采用較廉價的材料，布置常規(guī)的形式?！冰N子坦言，那樣的會場花藝布置都是按照既定的模式，千篇一律，毫無新意?！暗?，我們公司的市場定位，是做高端時尚的花藝設計與布置，這樣的市場思路對于當時的花藝市場來說，還是比較走在前端的?！碑敃r，鵑子心中想的是：既然想進入這個市場，就必須把這一單生意做漂亮了。“因為這不光是我們的入場券，也是我們贏得口碑的第一仗?！?/p>

鵑子和同事們精心制作出了一整套設計方案，從文字介紹到現(xiàn)場效果圖展示，力圖說服客戶摒棄一些繁冗的程序，盡可能把預算用在花藝設計及布置上。“這個方案讓那位負責人很是心動，但又擔心新的方案是否能為大家所接受，猶豫了幾天，期間經過我們不斷努力地說服，負責人終于決定冒一回險，按照我們的方案去實施?！冰N子帶領工作人員連續(xù)兩個通宵加一個白天，整套方案完美地實施完工?；顒赢斕欤哿所N子和同事們的心血智慧的勞動成果得到了與會人員的交口稱贊，稱這種會場布置的新意讓他們眼前一亮，很美！既迎合了市場，也堅持了自己的立場，這也讓鵑子更加堅信自己走的路是正確的！

花藝世界里的芳華人生

隨著花藝在中國社會的飛速發(fā)展，國外的花藝師和機構紛紛涌入中國。而且，隨著人們生活內容的變化，審美也在不斷地變化。花藝這種美的藝術，其新式技法也在以一日千里的速度不斷推陳出新。這些都讓鵑子強烈意識到：“‘一招鮮，吃遍天的理念必定行不通，不管是教學，還是業(yè)務拓展，學習勢在必行。”

2016年，鵑子曾專程奔赴北京進行花藝學習，再次深造。這次學習的主要方向，是花藝技巧的最高級別——架構技巧的學習。師從中國“百萬婚禮締造者”——花藝大師高尚老師。這次學習經歷讓鵑子感覺在花藝世界里又打開了一扇寶庫之門，領略了花藝世界里的更多奧秘！“原來，在花藝的世界里，不是只有花和草的排列組合，還有無限的創(chuàng)造性和創(chuàng)意性——僅僅在材料的選擇上，任何材料都可以列入花藝的創(chuàng)作范圍?！庇形蛴诖耍N子更癡迷于花藝了。熟悉鵑子的人都知道，她就是一個喜歡變化的人?！拔也幌矚g一成不變。我喜歡的是把一樣東西，通過改變它的形狀，或者添加一些材料，讓它不斷產生著變化，這是一個很新奇的過程?！?/p>

通過這次學習，鵑子把新的花藝技巧、新的花藝理論知識融入她的花藝教程里。為了讓學生在課堂更有收獲，鵑子又有了新創(chuàng)意——把課堂搬到花藝制作現(xiàn)場，帶著學生現(xiàn)場實踐，把要傳授的技巧運用于現(xiàn)場，這個課堂上的創(chuàng)新也得到了學生們一致的好評。學生們口口相傳，鵑子公司的名氣日盛，甚至有新加坡、加拿大、菲律賓和中國香港的學生慕名而來。

鵑子從事花藝事業(yè)已經10多個年頭，教過的學生數(shù)以千計，她把這些可愛的學生視為自己人生的又一寶貴收獲。學生們在鵑子這兒學到了花藝技巧，有的就直接從業(yè)于花藝事業(yè)。通過他們的從業(yè)經歷，以及他們反饋回來的信息，鵑子不斷更新著課程內容，力求與市場保持一致。鵑子說，自己的教程從來不會一成不變，她的目標是讓學生真正學習到實用、時尚、新穎的花藝技能。

“敢為人先，團結友愛，奮發(fā)向上，自強不息”，這是廣州人熟知的廣州城市精神。在廣州這座花香之城，鵑子找回兒時的夢想，伴著花香努力打造自己的“花花世界”。她的這段經歷是在廣州打拼的無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的一個小小縮影。創(chuàng)業(yè)者們有創(chuàng)新精神、打拼勇氣，這就是廣州城市精神一個個真實可觸的實體。

鵑子的公司在社會贏得良好口碑，她本人也多次受廣東省及廣州市有關部門邀請，作為專業(yè)人士參加一些社會活動。 2016年，廣州市黃埔區(qū)文化局舉辦全區(qū)大型社區(qū)公益活動——“花意生活”居民插花，逾千人次參與，鵑子受邀作為花藝教學指導老師，受到居民們的贊揚與好評。同年，黃埔區(qū)舉行大型民俗活動——香雪節(jié)，鵑子又受黃埔區(qū)文化局邀請，擔任現(xiàn)場插花表演嘉賓。2016年、2017年、2019年，廣東省人力資源和社會保障廳邀請鵑子擔任系統(tǒng)內單位職工插花培訓指導老師；2018年，越秀區(qū)國稅局邀請鵑子擔任系統(tǒng)內職工花藝培訓老師；2019年黃埔開發(fā)區(qū)紀委、黃埔區(qū)總工會邀請鵑子擔任系統(tǒng)內職工插花培訓老師。

“春發(fā)其華，秋收其實，有始有極，愛登其質”，鵑子說她將花藝視作自己一生的職業(yè)，花藝教學也將是她一生孜孜不倦的追求。是操刀修剪、插花飾靚的花藝師，也是傳授花藝、推新花藝理念的花藝老師，鵑子徜徉在“花花世界”里，愿花香馥郁她的人生。