王碧清

26年前，原本失學(xué)的她成為鄧小平爺爺捐款資助的25名同學(xué)中的一員，重新回到渴望已久的校園；

19年前，她從田東民族師范畢業(yè)，選擇回到自己的母校廣西百色平果縣希望小學(xué)任教，以青春熱血點(diǎn)亮更多農(nóng)村孩子的希望；

14年前，她當(dāng)選為希望小學(xué)校長，身上的責(zé)任更重了，她選擇帶領(lǐng)學(xué)校繼續(xù)創(chuàng)造農(nóng)村教育的幸?；ㄌ?，讓更多青少年圓夢(mèng)學(xué)堂、健康成長……

她就是壯族女孩周標(biāo)亮。今年是希望工程實(shí)施30周年，她以實(shí)際行動(dòng)將“希望”傳遞給更多孩子和家庭。11月21日，共青團(tuán)中央在北京舉辦希望工程實(shí)施30周年報(bào)告會(huì)，身著廣西壯族民族特色服飾的周標(biāo)亮與眾多愛心人士歡聚一堂。當(dāng)她完成自己的演講走下臺(tái)時(shí)，身體依舊激動(dòng)得顫抖。她說：“很激動(dòng)，挺不好意思的，沒有控制好，從開講的那一刻起，往事一幕幕閃現(xiàn)在腦海中，感動(dòng)、感恩的心情難以抑制?！?h3>點(diǎn)亮希望的星星之火

周標(biāo)亮1981年出生于廣西壯族自治區(qū)平果縣鳳梧鄉(xiāng)，家人世代務(wù)農(nóng)，環(huán)境閉塞，生活不易。1992年，一場(chǎng)大火不期而至，讓原本貧困的家庭更添風(fēng)霜，小標(biāo)亮不得不離開學(xué)校，那時(shí)她剛上小學(xué)四年級(jí)。

這一年9月18日，由“希望工程助學(xué)基金”資助建立的小學(xué)在鳳梧鄉(xiāng)仕仁村落成，仕仁村小學(xué)也由此更名為希望小學(xué)。這是全國第一批、廣西第一所希望小學(xué)。

失學(xué)的那段時(shí)間，小小年紀(jì)的周標(biāo)亮經(jīng)受著煎熬，她總是盼望著，盼望著，有一天，父母告訴她“能上學(xué)了”，她甚至多次跑到學(xué)校里，在墻邊默默聽課……直到1993年的一天，周標(biāo)亮的班主任來到她的家里，帶來了一個(gè)讓她雀躍不已的好消息：青基會(huì)把鄧小平爺爺捐助的5000元捐款用于他早期戰(zhàn)斗過的百色革命老區(qū)，周標(biāo)亮和其他24名同學(xué)獲得了寶貴的讀書機(jī)會(huì)。

而鄧小平，“一個(gè)老共產(chǎn)黨員”的捐款在社會(huì)上也引起了巨大的反響，許多單位、集體和愛心人士紛紛為百色地區(qū)的希望工程奉獻(xiàn)愛心，不少港澳臺(tái)同胞和海外華僑華人也慷慨解囊。許多像周標(biāo)亮這樣因貧困而失學(xué)的孩子們重返校園，而他們的人生也從此發(fā)生了改變。

“偉人的力量一路伴我成長，催我奮進(jìn)”，在學(xué)校里，周標(biāo)亮十分珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非常勤奮。1997年7月，她考入百色地區(qū)田東民族師范學(xué)校。周標(biāo)亮始終銘記，正是希望工程的幫助，才有了一步步不斷成長的、更好的自己。“雖然我家里是世代務(wù)農(nóng)，但我喜歡當(dāng)老師，這是我很小的時(shí)候就想要實(shí)現(xiàn)的職業(yè)夢(mèng)想”。夢(mèng)想觸手可及，而她立志要幫助更多人。

綠葉不忘根的情誼

讀師范期間，周標(biāo)亮依然刻苦地學(xué)好每一門課，“我們上的是‘普師，培養(yǎng)老師最基本的素質(zhì)，連簡(jiǎn)筆畫、音樂都會(huì)教，這期間，我還學(xué)習(xí)了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，之前的都是‘不懂話，別人是聽不懂的，特別感激師范的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”。

2000年，周標(biāo)亮從師范學(xué)校畢業(yè)之后，選擇回到母校、平果縣希望小學(xué)當(dāng)一名老師?！霸僦匦禄氐侥感?，我也有過糾結(jié)，但我的成長經(jīng)歷讓我一定要回來，這樣內(nèi)心會(huì)比較踏實(shí)。母校缺少年輕老師，家鄉(xiāng)的孩子需要更好的教育，我要回報(bào)曾讓我上學(xué)的地方。”雖然當(dāng)時(shí)沒有編制，一個(gè)月僅拿100多塊錢的薪水，但希望小學(xué)那間的三尺講臺(tái)，是周標(biāo)亮夢(mèng)想開始的地方，也是她回報(bào)社會(huì)的新起點(diǎn)。同年，她被希望工程選為“希望之星”，并遠(yuǎn)赴悉尼參加奧運(yùn)會(huì)青年?duì)I活動(dòng)。榮譽(yù)之外，她總覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

在希望小學(xué)里，周標(biāo)亮不斷嘗試新的教學(xué)方法。靈活多樣的教學(xué)形式受到了學(xué)生們的歡迎，比如游戲與上課的內(nèi)容相結(jié)合、用情景劇的方式來學(xué)習(xí)理解課文。她還針對(duì)山里孩子們普遍普通話不標(biāo)準(zhǔn)的問題，加大拼音教學(xué)力度。周標(biāo)亮的課受到越來越多學(xué)生的喜愛，就連上體育課的學(xué)生也總會(huì)被她的課所吸引。

為了鞭策孩子們的學(xué)習(xí)，周標(biāo)亮常常去做家訪?！皩?duì)于我們山區(qū)老師來說，家訪其實(shí)是家常便飯，在家訪中，孩子們更能夠感受到你是真的關(guān)心他、注意他，老師和學(xué)生的心也會(huì)貼得更近，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么具體的困難，也會(huì)和學(xué)校及時(shí)溝通來解決。”

2005年3月，憑借出色的教學(xué)工作和對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任心，周標(biāo)亮當(dāng)選為平果縣希望小學(xué)校長，開始和學(xué)校的老師們共同推動(dòng)學(xué)校向著更好的未來發(fā)展。那時(shí)她才24歲。

為山區(qū)教育事業(yè)不斷貢獻(xiàn)力量

今天的平果縣希望小學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施在社會(huì)各界愛心人士的支持下已經(jīng)有了很大改善，學(xué)生們不僅擁有了自己的食堂，也有了終于可以提供熱水的太陽能設(shè)備，也來了可以教英文的老師……周標(biāo)亮有感于這些年的變化：“現(xiàn)在國家對(duì)貧困學(xué)生的資助力度很大，社會(huì)上愛心人士對(duì)助學(xué)的積極性也非常高，我們發(fā)布的求助信息，基本上都可以得到回應(yīng)。整體來說，現(xiàn)在沒有因貧困而失學(xué)的學(xué)生，失學(xué)的原因也更加復(fù)雜?！?/p>

早在周標(biāo)亮上任校長初期，她還有了一個(gè)外號(hào)——“化緣校長”。稍顯窘迫名字的背后，是她確保“一個(gè)都不能少”的無悔誓言，為了讓貧困家庭的孩子們有學(xué)可上，她一次次顫抖而堅(jiān)定地叩開了一扇扇陌生的門。

在希望工程實(shí)施30周年報(bào)告會(huì)上，周標(biāo)亮講到第一次踏入平鋁集團(tuán)董事長辦公室時(shí)的場(chǎng)景，“雙手無處安放，講話結(jié)結(jié)巴巴，還滿臉通紅的我，在表述完來意后抿著嘴大氣不敢出……”盡管第一次“出征”并沒有獲得理想的成果，但為了孩子們的未來，她從“難為情”，練就所謂的“厚臉皮”，也遇到了越來越多的愛心企業(yè)家、組織、個(gè)人……

2008年，周標(biāo)亮作為北京奧運(yùn)火炬手，在百色市平果縣傳遞第一棒圣火；2009年，她參加共和國60華誕體育成就彩車的游行……周標(biāo)亮謙遜而自省，她說，“這是希望工程帶給我的榮譽(yù)，也是對(duì)我的鼓勵(lì)，鞭策我繼續(xù)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量”。

2010年12月，周標(biāo)亮獲得任命，擔(dān)任平果縣教育局副局長，她更忙了：開展教育扶貧，在控輟保學(xué)上和鄉(xiāng)鎮(zhèn)同事一起深入一線走訪調(diào)研；推動(dòng)城區(qū)優(yōu)秀教師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師互換崗位交流學(xué)習(xí)，不斷提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)水平；尋求資助，改善更多鄉(xiāng)村小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平……

周標(biāo)亮表示，現(xiàn)階段，解決建檔立卡困難學(xué)生的退學(xué)問題，是精準(zhǔn)扶貧中最棘手的工作之一，雖然現(xiàn)在“因貧失學(xué)”發(fā)生的概率大大降低，但要關(guān)注學(xué)生的厭學(xué)情緒。“我們會(huì)針對(duì)不同類型的學(xué)生，在走訪調(diào)研之后，按照實(shí)際需求鼓勵(lì)他們接受教育，比如年齡大一點(diǎn)的孩子，我們會(huì)幫助他們?nèi)タh里的職業(yè)教育中心參加技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)得一技之長；年齡小的孩子，我們會(huì)按照他們的實(shí)際需求，幫助他們就近入學(xué)?！敝軜?biāo)亮介紹道。

在周標(biāo)亮等教育工作者的努力下，學(xué)校的教學(xué)工作也更加多樣，針對(duì)特教學(xué)生開展一對(duì)一幫扶，開展社團(tuán)活動(dòng)，設(shè)立幫扶基金，加強(qiáng)與家長的溝通等等?！拔覀兺ㄟ^一系列的努力來增加學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力，在教育過程中，尤忌‘分?jǐn)?shù)論，我們要通過實(shí)際行動(dòng)緩解孩子們的厭學(xué)情緒，幫助他們健康成長?！?/p>

如周標(biāo)亮所期望的，“再也不會(huì)落下一個(gè)孩子站在教室的窗外流淚”，隨著希望工程“助其志，扶其能”的蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村教育不斷跨入新的征程，明天的太陽正冉冉升起。