江波蘭
摘 要:對(duì)于圖書館的采編工作而言,其主要是將一些文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行加工和整理,并在一定的情況下按照實(shí)際需求進(jìn)行文獻(xiàn)收集。然而,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷普及,若繼續(xù)采用傳統(tǒng)的采編模式將無法跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展步伐。因此合理將互聯(lián)網(wǎng)融合到傳統(tǒng)采編模式中,是我們應(yīng)該采取的措施,然而從一些實(shí)際融合的事例中可以看出,互聯(lián)網(wǎng)模式下的采編工作仍存在問題。本文就要分析互聯(lián)網(wǎng)模式下圖書采編工作中的問題,并根據(jù)些問題提出相應(yīng)的解決措施。
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng);圖書采編工作;問題;措施
由于當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)入快車道,對(duì)我們生活產(chǎn)生了極大的影響,圖書館的采編工作也不例外。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融入在一定程度上方便了圖書的采編工作,盡管其在工作中仍存在問題,但是采編工作人員應(yīng)正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)采編工作,積極掌握互聯(lián)網(wǎng)模式下的采編技巧,科學(xué)合理的將其融合到傳統(tǒng)采編技巧中,努力提升自身的職業(yè)技能,讓圖書采編工作在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下得到更好的發(fā)展。
1 圖書采編工作在互聯(lián)網(wǎng)模式下中的問題
1.1 傳統(tǒng)采編觀念的影響
圖書館中的采編部門由于其性質(zhì),一般很少和讀者接觸,使得采編工作人員無法更好的了解讀者的實(shí)際需求,也就無法站好讀者的角度思考采編的問題,并且由于長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)采編工作模式的影響,圖書采編人員的觀念難以在短時(shí)間內(nèi)更改過來,這些都使得采編的內(nèi)容脫離讀者的實(shí)際需求,從而讓采編的圖書內(nèi)容無法適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境。此外,由于傳統(tǒng)采編模式的影響,大部分的采編人員在進(jìn)行采編工作時(shí),未合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),使得采編的效率低下,在一定程度生阻礙了互聯(lián)網(wǎng)與采編工作的融合進(jìn)程。
1.2 采編的圖書內(nèi)容質(zhì)量不高
由于圖書采編工作的性質(zhì)以及傳統(tǒng)采編工作模式的影響,使得采編工作人員在進(jìn)行采編工作的時(shí)候,無法貼近讀者的實(shí)際生活,讓采編的內(nèi)容偏離社會(huì)實(shí)際需求,從而使得采編的內(nèi)容質(zhì)量低下[1]。此外,若繼續(xù)進(jìn)行封閉市模式采編,那么非常容易重復(fù)使用之前進(jìn)行過的內(nèi)容,這樣嚴(yán)重阻礙采編的內(nèi)容質(zhì)量。
1.3 低效率的采編
由于當(dāng)前我國(guó)剛剛開始將互聯(lián)網(wǎng)融入到采編工作中,各個(gè)軟件平臺(tái)在運(yùn)行中都或多或少的存在問題,并且采編工作人員在互聯(lián)網(wǎng)采編技能的掌握上存在很多問題:采編技能掌握不全面、只知道理論知識(shí)未進(jìn)行實(shí)際操作等,這些問題都使得采編工作人員在進(jìn)行采編工作的時(shí)候,無法合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),使得采編工作的效率無法跟上實(shí)際需求。此外,部分采編人員在對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)上有偏差,他們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)采編技能會(huì)阻礙他們的采編工作,只專注于傳統(tǒng)的采編技巧,從而無法實(shí)際提升采編效率。
2 在互聯(lián)網(wǎng)模式下采編問題的解決對(duì)策
2.1 改變采編人員的觀念,為其樹立物聯(lián)網(wǎng)意識(shí)
要想讓圖書館的采編人員在互聯(lián)網(wǎng)模式下有更高的采編效率,最為關(guān)鍵的是轉(zhuǎn)變其工作觀念,為其樹立正確的觀念意識(shí)(互聯(lián)網(wǎng))。對(duì)于觀念而言,應(yīng)將以人為本融入到采編人員采編工作中。在傳統(tǒng)模式的采編工作中,基本都是以內(nèi)容為主,忽略了人的實(shí)際需求,而互聯(lián)網(wǎng)模式則恰恰相反,其主要突出的是以人為本,以讀者的實(shí)際需求進(jìn)行采編,通俗的講就是采編工作人員在互聯(lián)網(wǎng)的模式下,將網(wǎng)絡(luò)中收集讀者數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并根據(jù)分析的結(jié)果進(jìn)行采編工作;對(duì)于網(wǎng)絡(luò)意識(shí)而言,應(yīng)樹立“網(wǎng)絡(luò)辦公”的意識(shí)。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)模式下,采編的所有環(huán)節(jié)都需要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行,所以,采編人員一定要有正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。其相應(yīng)的負(fù)責(zé)人員應(yīng)加強(qiáng)采編人員的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,激發(fā)采編人員的學(xué)習(xí)熱情,讓其掌握更多的網(wǎng)絡(luò)采編技術(shù)。
2.2 拓展采編工作人員的采編渠道,提供優(yōu)質(zhì)的采編內(nèi)容
在互聯(lián)網(wǎng)模式的影響下,采編工作人員的工作方式產(chǎn)生了極大的變化,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,在一定程度上為圖書館的采編工作節(jié)約了成本,提高了采編工作人員的工作效率,為其提供了新的采編渠道,使其采編的內(nèi)容更加貼近讀者的實(shí)際需求[2]。在互聯(lián)網(wǎng)模式下的采編工作,既要依托于互聯(lián)網(wǎng)分析讀者的實(shí)際需求,又要強(qiáng)化與館際之間進(jìn)行合作。前者主要為采編人員提供一定的渠道,讓其更好的收集讀者數(shù)據(jù),以讀者的實(shí)際需求進(jìn)行采編工作;而后者,主要是指館際之間在互聯(lián)網(wǎng)的背景下,對(duì)圖書采編的協(xié)同合作,能夠更好的進(jìn)行,防止資源浪費(fèi)的情況發(fā)生。此外,互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下是需要以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的,圖書館要保證在物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)支持方面提供最大的幫助。
2.3 切實(shí)提升采編人員的職業(yè)素養(yǎng),科學(xué)引進(jìn)相關(guān)的專業(yè)人才
在當(dāng)前,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷融入,給圖書采編人員的采編工作帶了極大的沖擊,其只有掌握一定的技能技巧才能讓采編工作跟上社會(huì)的發(fā)展。因此,圖書館的負(fù)責(zé)人員應(yīng)定期對(duì)采編人員進(jìn)行培訓(xùn),讓采編工作人員掌握理論知識(shí)的同時(shí)切實(shí)提升其實(shí)際操作能力,并設(shè)一定的激勵(lì)措施,對(duì)于進(jìn)步較大的采編人員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)采編人員學(xué)習(xí)的積極性,讓采編工作人員主動(dòng)參與到培訓(xùn)課堂中,切實(shí)提升其職業(yè)素養(yǎng)。此外,為進(jìn)一步提升圖書館的生存能力,在一些非常專業(yè)的環(huán)節(jié)可以適當(dāng)聘請(qǐng)專業(yè)的人才,其具體的操作如下:其一,利用高薪或獎(jiǎng)勵(lì)從社會(huì)上聘請(qǐng)圖書采編的專業(yè)人才,定期對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn),或負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新和維護(hù)工作,保障圖書采編數(shù)據(jù)庫(kù)的正常運(yùn)行;其二,與各大高校進(jìn)行合作,我國(guó)很多高校都開設(shè)了與圖書采編相關(guān)專業(yè)的課程,為社會(huì)培養(yǎng)了大批的人才,引進(jìn)專業(yè)的技術(shù)人才從根本上推動(dòng)圖書采編工作的開展。
3 結(jié)語
隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的圖書采編模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的采編環(huán)境。互聯(lián)網(wǎng)的融入為圖書采編工作提供了新的生機(jī),并在一定程度上優(yōu)化了圖書采編的工作環(huán)境,其在采編工作中發(fā)揮的作用越來越重要。因此采編工作人員應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念,積極學(xué)習(xí)其相應(yīng)的技術(shù),促進(jìn)圖書采編工作的完善和發(fā)展,為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和資源。
參考文獻(xiàn)
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