楊子暄

摘 要：現(xiàn)代博物館的教育功能尤其是文化教育功能近年來被擺在突出重要的位置。目前博物館在文化教育群眾方面存在著數(shù)量、質(zhì)量、人才、定位和手段等問題，需要針對(duì)性提出解決措施，以實(shí)現(xiàn)博物館轉(zhuǎn)型升級(jí)與文化教育功能。

關(guān)鍵詞：博物館;轉(zhuǎn)型升級(jí);文化教育;功能

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。博物館是一個(gè)城市最有魅力的文化名片，是一個(gè)城市的靈魂（窗口）。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人民群眾的精神文化需求進(jìn)一步提高，越來越多的社會(huì)公眾走進(jìn)博物館、了解博物館、利用博物館，博物館事業(yè)迎來了極好的發(fā)展契機(jī)。觀眾對(duì)博物館的要求和期望也越來越高，觀眾到博物館參觀已不滿足于以往那樣簡(jiǎn)單的參觀瀏覽，他們渴望能夠在博物館獲得更多方面的體驗(yàn)，博物館也面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)。博物館轉(zhuǎn)型升級(jí)需要以人為本，進(jìn)一步強(qiáng)化博物館展覽展示功能，滿足人民群眾的精神文化需求。

目前，現(xiàn)代博物館的功能包含了搜集、保存、修護(hù)、研究、展覽、教育、娛樂等七項(xiàng)，從我國(guó)博物館發(fā)揮的主要作用看，博物館主要有收藏、研究與教育功能。近年來，博物館事業(yè)得到了極大發(fā)展，博物館的教育功能尤其是文化教育功能作用越來越突出。同時(shí)，博物館身上承載著弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育廣大人民群眾了解歷史、文物和社會(huì)等功能。2015年出臺(tái)的《博物館條例》明確規(guī)定博物館的主題和內(nèi)容是“維護(hù)國(guó)家安全與民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)愛國(guó)主義、倡導(dǎo)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播優(yōu)秀文化、培養(yǎng)良好風(fēng)尚、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的要求”。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有全方位融入國(guó)民教育各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)，與人民生產(chǎn)生活深度融合，才能有長(zhǎng)久的生命力，真正實(shí)現(xiàn)活起來、傳下去。習(xí)近平總書記曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。”近期召開的黨的十九大報(bào)告指出，要加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。各地區(qū)博物館的藏品對(duì)傳承中華民族優(yōu)秀文化精神、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和國(guó)家軟實(shí)力具有不可替代的文化價(jià)值。《博物館條例》明確博物館的目的就是“教育、研究和欣賞”，已經(jīng)由過去的“研究、教育和欣賞”調(diào)整成了現(xiàn)在的“教育、研究和欣賞”。因此，博物館的教育尤其是文化教育功能被擺在了突出重要的位置，亟須國(guó)家、社會(huì)、政府和博物館人予以重視。

1 目前博物館文化教育存在的問題

1.1 數(shù)量不足，嚴(yán)重影響博物館文化教育功能的發(fā)揮

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2014年底我國(guó)已有各類博物館4510家，其中國(guó)有博物館3528家，非國(guó)有博物館982家?？梢钥闯鑫覈?guó)博物館的總量繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但與我國(guó)歷史悠久、輝煌燦爛的文明和將近14億人口相比，博物館缺口數(shù)量極大，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力不相匹配。另外，非國(guó)有博物館先天不足，在博物館用地、審批、展品內(nèi)容和專業(yè)人才上都無法與國(guó)有博物館相比，也導(dǎo)致非國(guó)有博物館數(shù)量缺口極大，現(xiàn)實(shí)中甚至還存在許多濫竽充數(shù)的“山寨博物館”。博物館數(shù)量上的不足，從根本上制約了博物館文化教育功能的發(fā)揮。

1.2 質(zhì)量不高，公眾入館興趣不高

隨著國(guó)家對(duì)文化事業(yè)的重視和投入，近年來各地興起了建設(shè)博物館等文化基礎(chǔ)設(shè)施的風(fēng)潮，但博物館建設(shè)中存在著“重規(guī)模輕內(nèi)涵”現(xiàn)象，盲目追求“規(guī)模第一”等頭銜，不注重館藏的質(zhì)量和服務(wù)水平，館藏千篇一律，導(dǎo)致博物館的質(zhì)量和水平參差不齊。尤其是近年來非國(guó)有博物館效益低下，發(fā)展勢(shì)頭并不樂觀，經(jīng)營(yíng)狀況幾乎呈負(fù)增長(zhǎng)，許多非國(guó)有博物館處于勉強(qiáng)維持生存的狀態(tài)。發(fā)達(dá)國(guó)家民眾一般每年平均去博物館4、5次，而我國(guó)民眾平均2年才去一次博物館。

1.3 專業(yè)人才與經(jīng)費(fèi)配套不足

博物館屬于社會(huì)公益性單位，近年來各地都在精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、壓縮財(cái)政供給人員，博物館的編制也被削減，而觀眾對(duì)博物館社會(huì)化的功能不斷攀升，造成博物館人手緊張，很多重要崗位由編外人員組成，編外人員的流動(dòng)性和不穩(wěn)定性在一定程度上影響了博物館工作的正常開展。同時(shí)由于有些地方重視程度不夠，無法按規(guī)定落實(shí)博物館事業(yè)經(jīng)費(fèi)，使博物館的文化教育得不到應(yīng)有的發(fā)揮。

1.4 功能定位不清晰，忽視文化教育功能

由于部分博物館公益意識(shí)淡薄，只注重博物館的收藏與研究功能，沒有意識(shí)到博物館內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變，忽視了博物館作為公眾文化教育的重要功能，社會(huì)職能發(fā)揮相對(duì)有限。由于自身定位不明確，難以認(rèn)清發(fā)展方向，給博物館具體的業(yè)務(wù)工作造成了混亂。一些地區(qū)只一味追求模仿國(guó)家或省級(jí)大型博物館的綜合模式，未針對(duì)本地區(qū)歷史人文情況合理安排展品和展示方式，缺乏地方特色和個(gè)性，也難以吸引當(dāng)?shù)孛癖姷膮⑴c和參觀。

1.5 展覽手段缺乏科技手段

目前社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入以信息技術(shù)為中心的智能化時(shí)代，作為人類文化保存地的博物館也不可避免地受到新媒體的影響，展示手段和文物傳播方式都出現(xiàn)了新變化，科技融合特征明顯。然而，一些地區(qū)博物館展覽內(nèi)容和形式還停留在20世紀(jì)，科技利用水平不高，科技創(chuàng)新不足，文化展品展出形式單調(diào)，極大影響了自身展示、教育服務(wù)功能。同時(shí)，一些博物館館藏資源相對(duì)封閉，未能利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行分享和傳播，也難以擴(kuò)大博物館文化教育的范圍。

2 提升博物館文化教育水平的相關(guān)建議

2.1 從政府層面統(tǒng)籌博物館事業(yè)發(fā)展，明確博物館建設(shè)與發(fā)展職責(zé)

博物館是一個(gè)地區(qū)文化的精華所在，對(duì)提升城市文化水平和市民文化修養(yǎng)有積極作用，同時(shí)博物館也是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。因此，應(yīng)從政府層面重視博物館事業(yè)的發(fā)展，為博物館文化教育功能提供更多政策性保障。地方政府應(yīng)按照《博物館條例》和《關(guān)于促進(jìn)民辦博物館發(fā)展的意見》（文物博發(fā)[2010]11號(hào)）的有關(guān)要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，重視人民群眾的精神文化需求，明確政府相關(guān)部門職責(zé)，在博物館用地、資金、審批及人員編制管理上給予政策性傾斜。

2.2 為博物館行業(yè)插上科技的翅膀，多方位增強(qiáng)展品的教育功能

博物館要增強(qiáng)創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)和科技意識(shí)，充分利用當(dāng)今社會(huì)的新科技、新成果，將博物館的功能通過科學(xué)技術(shù)手段盡善盡美地展示出來。在展陳設(shè)計(jì)上，要應(yīng)用多媒體的高科技手段來進(jìn)行展品的表達(dá)，將圖形、文字、聲音、圖像、動(dòng)畫有機(jī)結(jié)合起來，激發(fā)觀眾學(xué)習(xí)歷史、提升素養(yǎng)、感受文化的興趣。在宣傳方面，可利用當(dāng)下熱點(diǎn)的AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、VR（虛擬顯示）、微博、微信等技術(shù)，以群眾喜聞樂見的方式展示館藏和講解相關(guān)的歷史文化，借助科技達(dá)到宣傳、教育、推廣的最佳效果。

2.3 引進(jìn)高學(xué)歷人才和加強(qiáng)培訓(xùn)，提升博物館人才專業(yè)水平

目前，博物館尤其是基層博物館的工作人員文化素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)素質(zhì)難以適應(yīng)博物館事業(yè)的發(fā)展水平，人才缺乏不僅影響了博物館研究功能的發(fā)揮，也嚴(yán)重影響了展陳的講解與宣傳功能的發(fā)揮。因此，建議相關(guān)人事部門增加相應(yīng)的文博專業(yè)人才引進(jìn)力度，改革現(xiàn)有的博物館人員編制結(jié)構(gòu)和管理模式，改變工作人員工作積極性不高的問題。同時(shí)，博物館應(yīng)加大對(duì)工作人員的教育和培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)人才深造，加強(qiáng)與外地博物館的交流合作，提升工作人員視野和素質(zhì)。

2.4 扶持非國(guó)有博物館的發(fā)展，鼓勵(lì)其積極承擔(dān)社會(huì)職能

非國(guó)有博物館在傳播文化、普及教育等方面能夠充分發(fā)揮自身的靈活優(yōu)勢(shì)，與國(guó)有博物館一道承擔(dān)了文化教育功能，具有重要的社會(huì)地位。因此，建議有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)到非國(guó)有博物館的文化教育作用，給予充分的引導(dǎo)發(fā)展。積極落實(shí)《關(guān)于促進(jìn)民辦博物館發(fā)展的意見》相關(guān)要求，要加大地方財(cái)政對(duì)非國(guó)有博物館的扶持力度，對(duì)一些先進(jìn)的非國(guó)有博物館可納入地方財(cái)政預(yù)算予以重點(diǎn)扶持，使其長(zhǎng)期承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，永久性成為民眾教育、文化傳承的基地，為非國(guó)有博物館營(yíng)造良好的發(fā)展范圍。

2.5 加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)，讓博物館文化走入尋常百姓家

博物館不能光有歷史和繼承，也要有創(chuàng)造、有發(fā)展。在博物館運(yùn)營(yíng)上，要積極學(xué)習(xí)北京故宮博物院的社會(huì)參與意識(shí)，加強(qiáng)同旅游業(yè)、商界及個(gè)人創(chuàng)意的結(jié)合，鼓勵(lì)博物館挖掘藏品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，通過博物館的文化底蘊(yùn)、器物的形象圖案，設(shè)計(jì)出具有一定用途的衍生產(chǎn)品。同時(shí)，要明確經(jīng)營(yíng)收入用于彌補(bǔ)事業(yè)經(jīng)費(fèi)不足的問題，提升博物館開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的積極性。

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