蔡偉英

這個(gè)學(xué)期時(shí)間已經(jīng)將近期末了，跟這幫小家伙相處下來(lái)覺(jué)得蠻不錯(cuò)的。他們個(gè)個(gè)虎頭虎腦的，甚是可愛(ài)。有的調(diào)皮，有的靦腆，有的天真……

每天早上到校的第一件事就是批改作業(yè)，翻開(kāi)孩子的作業(yè)，那稚嫩的文字，那一顆顆童真的心，仿佛置身于陽(yáng)光明媚的春天，讀著一行行文字又仿佛回到了自己的童年時(shí)光。經(jīng)過(guò)與他們相處及對(duì)他們的了解，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的很是乖巧，可到了下課，他們的本性全都暴露出來(lái)了，跑來(lái)跑去，根本就沒(méi)有閑著的時(shí)候。還有些學(xué)生在課堂上就不會(huì)偽裝自己，把自己的缺點(diǎn)與不足顯露無(wú)疑：做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，不想動(dòng)腦筋，甚至還要交頭接耳的說(shuō)話……后來(lái)仔細(xì)一想，其實(shí)這些都是他們用來(lái)表現(xiàn)自己的道具而已，他們的目的就是為了吸引老師的目光，讓老師喜歡他，看好他?？墒撬麄儾⒉恢榔鋵?shí)這些動(dòng)作會(huì)給他們帶來(lái)負(fù)面的影響，因?yàn)槊總€(gè)孩子的思想都是單純的，他們不會(huì)把事情想得很復(fù)雜。

與他們相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有的孩子比較善于溝通，而有的孩子則比較內(nèi)向?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是比較“吃得開(kāi)”的，他們會(huì)把你當(dāng)成自己的朋友一樣看待。有的人認(rèn)為這樣做似乎有些不太合乎情理，畢竟老師的年齡和學(xué)生相差太大，怎么可能成為朋友?？晌也⒉贿@樣認(rèn)為，那么他們就會(huì)害怕你，甚至厭惡你，有什么話自然不會(huì)跟你分享，你也自然不會(huì)知道他們心里到底在想什么。不知道為什么，孩子們有什么話都喜歡跟我說(shuō)，有時(shí)還嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，他們喜歡叫我猜謎語(yǔ)，喜歡問(wèn)我很多問(wèn)題，喜歡我給他們上課……我想之所以我會(huì)贏得孩子們這么多的“喜歡”，原因是因?yàn)槲冶е活w與他們交朋友的心吧！

班級(jí)里那個(gè)叫錢(qián)昕的小孩令我印象特別深刻，小小的個(gè)子，“調(diào)皮”簡(jiǎn)直就是他的代名詞。據(jù)我了解他以前是在震澤念書(shū)的，因?yàn)樗赣H工作的緣故剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，可能是因?yàn)橛芯壈?，被我遇?jiàn)了。他在課堂上表現(xiàn)的還是很認(rèn)真的，偶爾會(huì)做些小動(dòng)作，但一到下課，他就像是剛獲得自由的小鳥(niǎo)一樣，飛快地跑出教室，沒(méi)過(guò)多久，在辦公室窗前就會(huì)看到一出出精彩的“武俠劇”。有時(shí)班主任曹老師實(shí)在看不過(guò)去，她就會(huì)出去把他叫進(jìn)來(lái)對(duì)他灌輸必要的思想工作。一到辦公室，他身上的“調(diào)皮”勁完全消失不見(jiàn)了，表現(xiàn)出來(lái)的則是一副楚楚可憐的模樣，老師告誡他之后，他頻頻點(diǎn)頭。本以為這樣一來(lái)會(huì)很有用，出乎我意料之外的是他一跨出辦公室的門(mén)就又嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳的了，顯然把剛剛老師對(duì)他的教育拋到了九霄云外，看來(lái)這個(gè)孩子的“演技”還是不錯(cuò)的。像這種情況發(fā)生過(guò)很多次，但結(jié)果卻總是一個(gè)，那就是無(wú)濟(jì)于事。每當(dāng)看到這種事，真是讓我覺(jué)得既生氣又好笑。

徐靜，剛開(kāi)始看到這個(gè)名字的時(shí)候，我覺(jué)得他也許是個(gè)小女孩，再次看見(jiàn)他的作業(yè)時(shí)，我覺(jué)得他肯定是個(gè)小女孩。可出乎我意料的是他竟然是個(gè)小男生，一個(gè)乖巧、懂事、又不失天真的小男生。他坐在第一排，和錢(qián)昕是同桌，聽(tīng)課非常認(rèn)真，和錢(qián)昕形成鮮明的對(duì)比。寫(xiě)得一手好字的他，寫(xiě)作業(yè)的速度非?？欤?jīng)常是第一個(gè)完成任務(wù)的，質(zhì)量也保證得很好，就是這個(gè)原因吸引了我對(duì)他的注意，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因讓他發(fā)光發(fā)亮，如果一直保持下去，那么他一定會(huì)是個(gè)非常不錯(cuò)的學(xué)生。

在我的班上還“住”著一位活潑可愛(ài)的“小精靈”，她的名字叫錢(qián)梓欣，一張娃娃臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，看上去特別有神，“保持微笑”是她的招牌動(dòng)作。所以每次看到她總會(huì)覺(jué)得心情格外的開(kāi)朗。這個(gè)小女孩多才多藝，跳舞是她的最?lèi)?ài)，所以每次“六一”兒童節(jié)的舞臺(tái)上總能找到她的身影，表演時(shí)那優(yōu)美的舞姿、快樂(lè)的表情總能贏得觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。在學(xué)習(xí)方面她也算是不錯(cuò)的，因?yàn)橐徊繍?ài)情電影而流淚，也不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)到深邃的大海而歡呼，跳躍，因一句贊美的話而激動(dòng)不已。一次偶然的機(jī)會(huì)，和曹老師一起與一位家長(zhǎng)聊天，聊孩子。這次這位家長(zhǎng)到學(xué)校是因?yàn)樗⒆拥哪_被開(kāi)水燙傷了，是她背著孩子來(lái)上學(xué)的，她說(shuō)：“我們家是賣(mài)魚(yú)的，每天早上我要很早起來(lái)去賣(mài)魚(yú)，雖然孩子很懂事，但還是不放心讓孩子一個(gè)人在家，所以只能拖著他一起去，冬天很冷，孩子要跟著我們天還沒(méi)亮就要起來(lái)，夏天很熱，車(chē)?yán)锖軔?，有的時(shí)候睡都睡不好，四五點(diǎn)孩子就醒了，問(wèn)他怎么不睡了，他就說(shuō)睡醒了，孩子每天都要跟著我們吃苦，唉！”聽(tīng)了她說(shuō)的話，我心里猛的一顫，我明白那是一種久違的感動(dòng)。母親心疼自己的孩子，孩子為了不讓媽媽操心，無(wú)論怎樣都說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)樗浪麐寢屢呀?jīng)很辛苦了，如果再讓媽媽操心，那么只會(huì)增加?jì)寢尩呢?fù)擔(dān)，我為有這么一個(gè)懂事孩子的媽媽感到欣慰，為我們班有這么一個(gè)懂事的學(xué)生而感到驕傲。我認(rèn)為作為一名合格的教師要像欣賞自己的孩子一樣去欣賞每個(gè)學(xué)生。

（蘇州市吳江區(qū)桃源小學(xué)）