王偉

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨，在人們的日常生活中，新媒體得到普及應(yīng)用，現(xiàn)如今，手機(jī)、電腦等智能電子設(shè)備已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分。為了提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，公共圖書(shū)館需要結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展要求，要改變自己的管理方針，以便滿(mǎn)足讀者的個(gè)性化需求。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代 公共圖書(shū)館 閱讀文化 建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）11-00-01

閱讀不僅可以豐富一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，而且能夠提高一個(gè)人的文化素養(yǎng)。而隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得各種新媒體紛紛涌現(xiàn)，導(dǎo)致信息的傳播方式變得更加的豐富，進(jìn)而使人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化。在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的閱讀模式逐漸喪失了競(jìng)爭(zhēng)力，難以滿(mǎn)足廣大讀者的閱讀需求。作為大眾接受信息獲取文化知識(shí)的公益性機(jī)構(gòu)，公共圖書(shū)館要與時(shí)俱進(jìn)，以便更好的推進(jìn)閱讀文化建設(shè)。

一、新媒體與閱讀文化的相關(guān)概述

1.新媒體

所謂新媒體，指的是在信息化、數(shù)字化的前提條件下，與傳統(tǒng)媒體形態(tài)不同的新型媒體形態(tài)。在人們?nèi)粘Ｉ钪?，電腦、手機(jī)等都可以作為新媒體的傳播媒介。新媒體的“新”不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)上，它更體現(xiàn)在服務(wù)理念上。新媒體的信息傳播具有時(shí)性、互動(dòng)性等，而且它改變了人們的交流模式。用戶(hù)不但是信息的發(fā)布者，而且也是信息的接受者。新媒體的出現(xiàn)，給讀者更多的選擇機(jī)會(huì)以及空間。[1]

2.閱讀文化

閱讀文化受到眾多因素的制約，如社會(huì)環(huán)境以及文化意識(shí)等，它是建立在一定的技術(shù)或者物質(zhì)形態(tài)上的。一般而言，人們將擁有特定閱讀價(jià)值觀的閱讀活動(dòng)稱(chēng)作是閱讀文化。在新媒體時(shí)代背景下，人們的閱讀載體也有了較大的改變，朝著多樣化的方向發(fā)展。人們不再是以往的學(xué)習(xí)性閱讀，而是逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橄硎苄蚤喿x，而這也導(dǎo)致人們的閱讀觀念發(fā)生了變化。閱讀文化的建設(shè)，其實(shí)是國(guó)家某個(gè)時(shí)段的國(guó)民閱讀行為以及意識(shí)，而不僅僅是個(gè)人的閱讀行為。

二、圖書(shū)館閱讀文化建設(shè)的主要內(nèi)容分析

1.閱讀服務(wù)的建設(shè)

從本質(zhì)上來(lái)看，公共圖書(shū)館是為社會(huì)大眾所服務(wù)的，屬于服務(wù)型機(jī)構(gòu)。因此，在閱讀文化建設(shè)中，需要重視閱讀服務(wù)的建設(shè)。首先，公共圖書(shū)館需要樹(shù)立服務(wù)至上的服務(wù)理念。在以往的管理中，圖書(shū)館的服務(wù)理念較為單一，主要是針對(duì)館藏資源進(jìn)行管理。但是，在新媒體背景下，圖書(shū)館閱讀文化的建設(shè)就不能夠再局限于傳統(tǒng)的管理模式，而是需要引進(jìn)科學(xué)的管理手段，以提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。為此，可以從以下幾方面入手：（1）對(duì)用戶(hù)群體的需求進(jìn)行調(diào)查，以便更好的開(kāi)展閱讀文化活動(dòng)，讓讀者能夠知曉建設(shè)閱讀文化的意義。（2）豐富圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容，要讓廣大讀者都感覺(jué)到服務(wù)內(nèi)容的新穎，這樣可以激發(fā)廣大讀者的閱讀興趣。此外，圖書(shū)館還需對(duì)新媒體技術(shù)進(jìn)行積極的應(yīng)用，如“一卡通”的推廣，這樣可以使讀者參與活動(dòng)變得更加的方便。

2.閱讀環(huán)境的建設(shè)

一個(gè)良好的閱讀環(huán)境能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，可以讓廣大讀者從中獲得愉悅的感受。在閱讀文化的建設(shè)中，公共圖書(shū)館還需要改善館內(nèi)的環(huán)境，重視閱讀環(huán)境的建設(shè)。為此，可以從以下幾方面著手：（1）對(duì)圖書(shū)館的空間布局進(jìn)行改善，并改善館內(nèi)的室內(nèi)裝飾，給廣大讀者創(chuàng)造一個(gè)非常溫馨舒適的閱讀環(huán)境。（2）重視人文環(huán)境的建設(shè)。作為用戶(hù)獲取信息以及知識(shí)的場(chǎng)所，人文環(huán)境的建設(shè)對(duì)于公共圖書(shū)館的發(fā)展有著重要的意義。因此，圖書(shū)館管理人員需要進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的功能，將其傳承與傳播文化的平臺(tái)作用更好的發(fā)揮出來(lái)，這樣能夠吸引更多的讀者參與到閱讀活動(dòng)中。

3.閱讀資源的建設(shè)

要想更好的實(shí)現(xiàn)閱讀文化的建設(shè)，就需要豐富的館藏資源。公共圖書(shū)館需要與時(shí)俱進(jìn)，引進(jìn)一些先進(jìn)的新媒體工具，對(duì)閱讀資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷的優(yōu)化。在今后的發(fā)展中，需要對(duì)閱讀資源的數(shù)量進(jìn)行增加，對(duì)資源的種類(lèi)進(jìn)行拓寬。此外，還需要結(jié)合在線(xiàn)閱讀，或者結(jié)合電子刊物，為廣大讀者提供更為便利的閱讀方式，這樣一來(lái)，讀者的個(gè)性化閱讀需求就能夠得到滿(mǎn)足。此外，公共圖書(shū)館要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲取發(fā)展，還需將自身的閱讀資源特色突顯出來(lái)，這樣才能夠吸引更多的讀者。

三、閱讀文化建設(shè)的保障措施分析

1.對(duì)閱讀服務(wù)體系予以完善

在閱讀文化建設(shè)中，公共圖書(shū)館可以對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行充分利用，然后構(gòu)建數(shù)字化媒體系統(tǒng)，從而為閱讀資源的共享提供支持。想達(dá)到這一目的，圖書(shū)館需要對(duì)媒體形態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，并重視對(duì)閱讀文化技術(shù)平臺(tái)的深入研究，要對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)更新，對(duì)閱讀途徑進(jìn)行開(kāi)發(fā)，這樣才能使閱讀文化的影響有所擴(kuò)大。如，現(xiàn)如今，人們都有微信或者微博賬號(hào)，而且使用的頻率非常高。那么圖書(shū)館就可以設(shè)置微博或者微信公眾號(hào)，通過(guò)該平臺(tái)來(lái)開(kāi)展閱讀文化的宣傳活動(dòng)，并加強(qiáng)與讀者的交流與互動(dòng)。[2]這樣一來(lái)，讀者足不出戶(hù)就能夠掌握自己所需要的信息，能夠享受便捷的閱讀服務(wù)。

2.建立閱讀服務(wù)推廣平臺(tái)

在今后的發(fā)展中，可以以用戶(hù)的閱讀需求為依據(jù)，建立一個(gè)完善的閱讀服務(wù)推廣平臺(tái)（如下圖），通過(guò)該平臺(tái)來(lái)進(jìn)行閱讀文化建設(shè)的推廣工作。每一個(gè)模塊都有其作用，如基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理模塊，則主要是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的管理與維護(hù)。而閱讀社交管理模塊則是為了加強(qiáng)閱讀與用戶(hù)之間的互動(dòng)，成立閱讀小組，就是為了更好的為讀者提供咨詢(xún)解答服務(wù)，而閱讀調(diào)查，則是為了更好的了解用戶(hù)的實(shí)際需求，這樣就能夠提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)

綜上，在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)閱讀服務(wù)模式的局限性逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，難以滿(mǎn)足廣大讀者的閱讀需求。所以，公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起提升國(guó)民整體文化素質(zhì)的重?fù)?dān)，對(duì)自己的閱讀服務(wù)體系予以完善，并建立閱讀服務(wù)推廣平臺(tái)，繼而為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]羅凌.閱讀危機(jī)背景下圖書(shū)館多元化閱讀文化建設(shè)研究[J].河南圖書(shū)館學(xué)刊，2017，（06）.

[2]周翔.新媒體時(shí)代公共圖書(shū)館閱讀文化建設(shè)研究[J].圖書(shū)館學(xué)刊，2016，（03）.