什么是歷史?前人時賢都曾力圖回答這一問題。許慎?說文?云:“史，記事者也。”強調了歷史重在記事的一面。近人梁啟超說:“史者何?記述人類社會賡續(xù)活動之體相，校其總成績，求得因果關系，以為現代一般人活動之資鑒者也?！边@當然是從功用與價值的角度來闡述歷史的意義與范圍，即所謂“以史為鑒”。英國歷史學家卡爾在其著?歷史是什么??中亦談到了此問題，認為歷史是歷史學家與歷史事實之間連續(xù)不斷的、互為作用的過程，就是現在與過去之間永無休止的對話。卡爾此論，似是對歷史這門學問的解釋，指出了歷史學家與歷史學的關系。當下有一種說法，即所謂過去的一切皆是歷史。事實上，流傳至今能夠被我們所看到的歷史可能僅是過去之一隅，殊非全貌。即便如此，我們所看到的歷史，也都經過了歷代史家的剪裁，與史實存在一定的距離。正如葛劍雄先生在?歷史學是什么?中所講到的:“我們現在所看到的歷史事實，都已經經過歷代歷史學家或者歷史記載者的選擇、加工。”作為歷史的學習和研究者，職責所在便是盡可能地還原歷史情境、恢復歷史真相。而這一切的可操作性即在于解讀歷史文獻、探求歷史遺跡，利用科學的研究方法了解過去，無限地接近歷史的本來面目。

作為武漢大學歷史學院的學子，我們是幸運的。?珞珈史苑?作為全國第一個由研究生自主編纂并公開出版的學術論著，不僅為武漢大學及兄弟院校的青年學子們搭建了一個良好的學術平臺，亦體現了獨立自主的科研精神。本卷是?珞珈史苑?自2011年首次公開出版發(fā)行以來的第9卷，我們繼續(xù)秉持前幾任編委的優(yōu)良作風，嚴格遵循學術規(guī)范，層層把關，每篇都經過評審專家的匿名審稿。自發(fā)布征稿啟事后，陸續(xù)收到三十余篇稿件，經過嚴格篩選，最終精選出24篇佳作，涉及考古學、中國史、世界史三個一級學科，內容涵蓋考古新論、出土文獻整理與解讀、中古政治與宗教、明清社會與經濟、近代教育與戰(zhàn)爭、國際政治與外交等諸多熱門論題，考證與闡發(fā)并重，角度多元，論證翔實，具有很高的學術價值。

?珞珈史苑?(2019年卷)的出版，離不開歷史學院領導的大力支持以及各位審稿老師的辛苦付出，向他們表達誠摯的謝意。其次，還要感謝謝國榮副院長、李敏瑞老師，二位老師在整個出版過程中給予了我們很多幫助和指導，解決了諸多難題。武漢大學出版社李程編輯為本卷的出版付出了諸多辛勞，謹此致謝。此外，要特別感謝與我一起共事的七位編委，正是由于他們的認真工作和全力配合，才使得?珞珈史苑?(2019年卷)順利出版。最后，感謝長期支持我們的作者和讀者!