周寧

[摘 要]

隨著我國人們生活水平的提升，人們對(duì)于生活中的藝術(shù)需求也隨之提升，其中，圓號(hào)作為銅管樂器中最為主要的組成部分，憑借其獨(dú)特的音色愈發(fā)受到人們的關(guān)注和熱愛。近幾年，隨著圓號(hào)教育的開展，如何針對(duì)圓號(hào)的演奏特點(diǎn)進(jìn)行研究，從而選擇合適的演奏方法，就成為圓號(hào)演奏培訓(xùn)過程中研究的重要內(nèi)容。由此，本文針對(duì)現(xiàn)階段圓號(hào)演奏過程中的常見姿勢和方法進(jìn)行闡述，從而探究在圓號(hào)演奏過程中能夠用以訓(xùn)練的技巧，希望能夠?qū)ξ磥韴A號(hào)的演奏有所幫助。

[關(guān)鍵詞] 圓號(hào);演奏方法;訓(xùn)練技巧;策略

[中圖分類號(hào)]J6321 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1007-2233（2019）12-0109-02

就圓號(hào)的演奏來說，是比較具備專業(yè)性的，圓號(hào)的演奏者們需要應(yīng)用科學(xué)的方式和專業(yè)的方法才能夠更好地展現(xiàn)圓號(hào)演奏的精髓所在[1]。就目前來說，我國音樂演奏者們對(duì)于圓號(hào)的演奏研究已然經(jīng)歷了數(shù)年的時(shí)間，并逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同生理特征的演奏者們，應(yīng)該選擇不同的演奏方法，才能夠更好地幫助圓號(hào)展現(xiàn)出它所獨(dú)有的魅力音色。所以，本文針對(duì)圓號(hào)的演奏方法進(jìn)行研究，從而發(fā)掘后續(xù)開展圓號(hào)訓(xùn)練的技巧，希望能夠?qū)ξ磥韴A號(hào)的演奏有所幫助。

一、圓號(hào)演奏的方法

在實(shí)際的圓號(hào)演奏過程中，常見的演奏姿勢大都集中在坐立式、站立式以及坐站式這種三種模式[2]，在這三種模式中對(duì)于圓號(hào)演奏的方法略有不同，但是，其本質(zhì)卻沒有很大的區(qū)別，下面將一一為大家闡述這三種常見的圓號(hào)演奏方法及其適用情況。

（一）坐立式的圓號(hào)演奏方法

就坐立式的圓號(hào)演奏方法來說，首先，一般情況下，我們需要為演奏者先準(zhǔn)備一把高度適中，并且沒有設(shè)置扶手的座椅，需要注意的是，在座椅的選擇過程中，不應(yīng)選擇過分舒適的座椅，這樣不僅不會(huì)對(duì)后續(xù)的演奏做出幫助，反之容易致使演奏者懈怠，從而影響實(shí)際的演奏效果[3]。而后，演奏者應(yīng)根據(jù)座椅的狀態(tài)針對(duì)自身的形態(tài)做出調(diào)整，一般情況下會(huì)要求演奏者在雙腿站立于座椅前方與肩膀同寬的位置，并在雙腳均勻受力的基礎(chǔ)上落座，同時(shí)在落座時(shí)應(yīng)控制身體在座椅上預(yù)留出三分之二左右的位置，進(jìn)而確保身體的狀態(tài)能夠保證良好的身體穩(wěn)定，在坐穩(wěn)后，就可以將雙腳岔開，雙腳與臀部呈現(xiàn)穩(wěn)定的三角形狀態(tài)作為樂器的支架，提升身體穩(wěn)定性的同時(shí)為后續(xù)的演奏打下基礎(chǔ)[4]。其次，在準(zhǔn)備演奏的階段，演奏者應(yīng)使用雙手把持樂器，并用左手的小拇指鉤住圓號(hào)上的指鉤，而后分別將左右的無名指、中指、食指分別放置在圓號(hào)的各個(gè)按鍵上，拇指則放置在變調(diào)按鍵上。需要注意的是，在放置手指的階段，除小拇指外四指均應(yīng)處于直立狀態(tài)，在演奏時(shí)，用手指的指尖去觸碰按鍵，進(jìn)而避免出現(xiàn)后續(xù)按鍵過程中力度不均勻而造成的聲音拖拉等問題;同時(shí)，將右手的五指并攏呈現(xiàn)回縮狀態(tài)，放置于圓號(hào)喇叭口中，其中，右手的拇指和食指應(yīng)用來接觸圓號(hào)號(hào)口的內(nèi)壁，穩(wěn)定號(hào)口，進(jìn)而保證聲音能夠正常地傳出。這種坐立式的演奏模式，通常會(huì)被應(yīng)用于日常的排練或者練習(xí)過程中，是日常演奏過程中最為常見的模式之一。

（二）站立式的圓號(hào)演奏方法

就站立式的圓號(hào)演奏方式來說，一般情況下會(huì)被應(yīng)用于獨(dú)立演奏過程中，或者在進(jìn)行儀仗隊(duì)的表演過程中。相對(duì)于上述的坐立式演奏模式，站立式的圓號(hào)演奏方式對(duì)于演奏者的臂力水平有著更大的要求，需要在演奏過程中完全依靠演奏者自身的力量來保證圓號(hào)的穩(wěn)定性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的演奏效果[5]。

在站立式的圓號(hào)演奏過程中，首先，應(yīng)要求演奏者雙腳與肩膀同寬站立在地面上，并且保持中心的穩(wěn)定，將圓號(hào)托舉在胸前的位置，確保圓號(hào)號(hào)嘴與進(jìn)氣口與地面呈30度左右的夾角;而后演奏者應(yīng)保證雙眼目視前方，避免頸部區(qū)域過于彎曲影響氣體的傳輸。最后，在托舉圓號(hào)的過程中，演奏者需要增加右臂的打開角度，幫助身體找到更加精準(zhǔn)的平衡點(diǎn)，幫助演奏者分擔(dān)圓號(hào)的整體重量，提升演奏者的演奏效果。

（三）坐站式的圓號(hào)演奏方法

坐站式的圓號(hào)演奏方法是一種比較常見于室內(nèi)樂或交響樂演出過程中的圓號(hào)演奏方式，一般情況下，這種演奏方式與坐立式相類似，區(qū)別則在于，在坐站式的狀態(tài)下，演奏者的圓號(hào)不應(yīng)放置在右腿區(qū)域，而是應(yīng)該與站立式相類似的托舉狀態(tài)，從而保證在演奏過程中演奏的形態(tài)更加美觀。

二、圓號(hào)技巧訓(xùn)練策略

根據(jù)對(duì)以往圓號(hào)演奏訓(xùn)練的研究可以發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際的圓號(hào)訓(xùn)練過程中，雖然每種演奏方式都不盡相同，但是，其每種方式之間仍舊存在一定的技巧性，根據(jù)以往的教育經(jīng)驗(yàn)，本文認(rèn)為在實(shí)際的圓號(hào)訓(xùn)練過程中，其訓(xùn)練的技巧策略大都集中在以下幾點(diǎn)。

（一）針對(duì)圓號(hào)演奏口型的訓(xùn)練技巧策略

就以往的圓號(hào)研究來看，一個(gè)良好的口型習(xí)慣不僅能夠在很大程度上提升演奏的技巧性，同時(shí)也能夠在根本上影響圓號(hào)演奏出的音質(zhì)效果;好的口型習(xí)慣不僅能幫助演奏者傳遞出更好的音準(zhǔn)，同時(shí)也能夠幫助演奏者在不同的音之間相互轉(zhuǎn)換，繼而實(shí)現(xiàn)更好的演奏目標(biāo)[6]。但是，由于在實(shí)際的圓號(hào)演奏過程中，每個(gè)演奏者嘴唇的生理狀態(tài)都存在比較明顯的差別，這就使得他們?cè)趫A號(hào)演奏口型的訓(xùn)練過程中存在一定的差異性，由此，演奏者們就需要更多更系統(tǒng)的訓(xùn)練，來快速地幫助他們確定適合自己唇部狀態(tài)的口型模式。例如，在實(shí)際的口型訓(xùn)練過程中，演奏者可以通過用自己的嘴唇去親吻自己的手臂的方式，當(dāng)吻下去時(shí)能夠發(fā)出“me”的一聲時(shí)，發(fā)出“me”聲之前的唇部狀態(tài)就是演奏者適合在進(jìn)行圓號(hào)演奏過程中應(yīng)用的唇部狀態(tài);與此同時(shí)，還可以通過“吸管訓(xùn)練”的方式，想象演奏者的嘴唇正處于吸管“吸”的狀態(tài)時(shí)，將“吸”動(dòng)作時(shí)的嘴唇狀態(tài)調(diào)整為用嘴唇緊貼牙床的方式，就是比較適合進(jìn)行圓號(hào)演奏時(shí)的口型狀態(tài)[7]。

需要注意的是，在實(shí)際的圓號(hào)演奏過程中，圓號(hào)號(hào)嘴的擺放位置也會(huì)對(duì)實(shí)際的演奏效果造成影響。就圓號(hào)的號(hào)嘴來說，其號(hào)嘴屬于比較薄的類型，所以，在演奏過程中就會(huì)對(duì)演奏者唇齒之間的配合更加嚴(yán)格。一般情況下，在演奏的過程中，演奏者應(yīng)將整個(gè)號(hào)嘴70%左右的位置與演奏者的上唇所貼合，從而主要依賴上唇區(qū)域的振動(dòng)來實(shí)現(xiàn)后續(xù)圓號(hào)的發(fā)聲。但是需要注意的是，這一貼合的比例適用于部分人群，在實(shí)際的演奏過程中，演奏者需要根據(jù)自己的唇部狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。

（二）針對(duì)圓號(hào)演奏呼吸方法的訓(xùn)練技巧策略

在圓號(hào)演奏的訓(xùn)練過程中，適當(dāng)?shù)暮粑椒ㄒ彩菍?shí)際演奏者訓(xùn)練過程中比較重要的組成部分之一[8]。就圓號(hào)的演奏來說，一般情況下演奏者的呼吸方法與日常正常狀態(tài)下的呼吸方法存在差異，比較常見的有腹式呼吸、胸式呼吸等多種類型。

例如，在進(jìn)行胸式呼吸的訓(xùn)練過程中，一般情況下，這種訓(xùn)練過程中初學(xué)者們比較常見的呼吸模式，這種呼吸模式與日常的呼吸模式區(qū)別不大，通常是使用鼻子進(jìn)行吸氣，在吸氣后將氣體充盈到胸膛之中，而后隨著胸腔的擴(kuò)張將氣體再輸出體外。就這種模式來說，雖然能夠達(dá)到預(yù)期的演奏效果，但是這種模式帶來的負(fù)面影響就是在呼吸的時(shí)候會(huì)伴隨聳肩，進(jìn)而影響實(shí)際的演奏效果。就進(jìn)行腹式呼吸的訓(xùn)練過程來說，這種呼吸模式依托于傳統(tǒng)的胸式呼吸基礎(chǔ)，充分地發(fā)揮了在呼吸過程中腹部的隔膜肌肉對(duì)于呼吸的作用力，從而使得整體的呼吸效果更加鏗鏘有力。胸腹式呼吸模式則是近年來新出現(xiàn)的一種混合呼吸模式，這種模式能夠?qū)⑿厥胶粑透故胶粑膬?yōu)勢有機(jī)地結(jié)合在一起，進(jìn)而在根本上幫助圓號(hào)演奏者更好地控制其氣力輸出，從而達(dá)到預(yù)期的演奏目標(biāo)。

（三）針對(duì)圓號(hào)演奏音準(zhǔn)的訓(xùn)練技巧策略

就音準(zhǔn)來說，是圓號(hào)演奏過程中比較重要的內(nèi)容，在日常的圓號(hào)演奏過程中，由于圓號(hào)自身的特征使得對(duì)于演奏音準(zhǔn)的控制越發(fā)困難，尤其是在樂隊(duì)的演奏過程中，圓號(hào)也是最容易出現(xiàn)漏音、錯(cuò)音問題的部分，由此，在進(jìn)行圓號(hào)演奏音準(zhǔn)的訓(xùn)練過程中，本文認(rèn)為可以積極地使用校音器和練耳來進(jìn)行相應(yīng)音準(zhǔn)的訓(xùn)練，繼而在根本上保證后續(xù)圓號(hào)演奏過程中的音準(zhǔn)問題。

首先，在進(jìn)行圓號(hào)長音練習(xí)的過程中就可以開始練習(xí)使用校音器的方式來實(shí)現(xiàn)音準(zhǔn)的訓(xùn)練，并隨著練習(xí)效果的增加，逐漸將長音練習(xí)替換為四分、二分音符的練習(xí)，進(jìn)而確保后續(xù)演奏過程中的音準(zhǔn)把控情況。

其次，對(duì)于音樂演奏訓(xùn)練來說，練耳都是不容忽視的重要組成部分。學(xué)生可以通過對(duì)基本樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)來逐步提升耳朵的聽音、辨音能力，并最終實(shí)現(xiàn)對(duì)于音準(zhǔn)的控制。例如，在實(shí)際的圓號(hào)演奏過程中，尤其是在集體練習(xí)的過程中，演奏者不應(yīng)僅局限于聽自己的音準(zhǔn)，同時(shí)也要聽團(tuán)隊(duì)中其他人的音準(zhǔn)，進(jìn)而幫助演奏者樹立更好的音準(zhǔn)概念，幫助后續(xù)演奏音準(zhǔn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

結(jié) 語

綜上所述，在圓號(hào)的演奏過程中，雖然演奏方法和演奏訓(xùn)練技巧對(duì)于演奏者都十分重要，但是，演奏者也應(yīng)該在演奏中根據(jù)自己的生理特征總結(jié)出適合自己的演奏方法，才能夠在根本上實(shí)現(xiàn)預(yù)期的演奏目標(biāo)。

（責(zé)任編輯：崔曉光）