李利斯
(大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院,云南 大理 671000)
隨著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步,人們對健康需求不斷提高。合理健康投資,主動追求健康,定期健康體檢,成為越來越多人的選擇。健康管理已成為一門全新的學(xué)科和行業(yè),健康管理人才隊伍建設(shè),是健康管理行業(yè)快速發(fā)展的根本保證。然而,目前我國擁有的健康管理人才遠(yuǎn)不能滿足社會需求[1]。因此,加快培養(yǎng)健康管理專業(yè)人才是當(dāng)前發(fā)展健康管理服務(wù)行業(yè)的重中之重。可以認(rèn)為,開辦健康管理專業(yè),盡快開展健康管理人才專業(yè)化培養(yǎng),是國家需要和市場需求,也是院校改革和發(fā)展的良好契機(jī)。
2013年國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》(國發(fā)[2013]40號,以下簡稱《意見》),指出要加快發(fā)展以健康管理與促進(jìn)為重要支撐產(chǎn)業(yè)的健康服務(wù)業(yè),《意見》也明確指出:“支持高等院校和中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)健康服務(wù)業(yè)相關(guān)學(xué)科專業(yè),引導(dǎo)有關(guān)高校合理確定相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模,規(guī)范并加快培養(yǎng)健康管理師等從業(yè)人員?!绷?xí)近平總書記在2016年全國衛(wèi)生與健康大會上強(qiáng)調(diào),沒有全民健康,就沒有全面小康。要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,要把以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行?,建立健全健康教育體系。國家政策的推進(jìn)與扶持,對于高職院校開設(shè)健康管理專業(yè)有一定的引導(dǎo)和支持作用。因此,設(shè)立健康管理專業(yè),培養(yǎng)經(jīng)過系統(tǒng)職業(yè)教育的健康管理專業(yè)人才,是相關(guān)高職院校重要的改革發(fā)展方向之一[2]。相應(yīng)職業(yè)學(xué)院應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生管理行業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃,以健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等市場實際需求為導(dǎo)向,培育德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)綜合型專業(yè)人才。當(dāng)前,真正開設(shè)健康管理專業(yè)的高校還不多,而在大理地區(qū)健康管理方面的人才更是匱乏。我院設(shè)置健康管理專業(yè),正是為了適應(yīng)社會需求,為健康管理行業(yè)提供專業(yè)人才。
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人口老齡化不斷加劇,人們生活方式改變等原因,亞健康人群和慢病人群不斷增長,已嚴(yán)重威脅我國居民的健康。慢性病和亞健康的防治必須經(jīng)過健康的生活方式進(jìn)行,而健康的生活方式必須通過健康管理來完成。健康管理是對健康人群、亞健康人群的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進(jìn)行評估,為個人或群體提供有針對性的健康指導(dǎo),并實施干預(yù)的過程。健康管理在慢病綜合防治中具有獨特的、不可替代的重要地位和作用,是實現(xiàn)預(yù)防為主、推動醫(yī)學(xué)服務(wù)模式由疾病治療為主向預(yù)測干預(yù)為主轉(zhuǎn)變的重要舉措。因此,開展健康管理是當(dāng)務(wù)之急。健康管理已成為一門全新的學(xué)科和行業(yè),被予以“朝陽產(chǎn)業(yè)”的桂冠。有專家預(yù)測,未來十年健康管理人才將成為社會最大的需求。
據(jù)不完全統(tǒng)計,我國各級各類健康管理相關(guān)機(jī)構(gòu)有7 000多家,年服務(wù)人次3.5億,從事服務(wù)的人員(包括非醫(yī)學(xué)人員)達(dá)數(shù)十萬人,年產(chǎn)值超過500億元人民幣。如此龐大的產(chǎn)業(yè),對健康管理人才的需求是巨大的。人口統(tǒng)計數(shù)字表明,我國有6.5億勞動人口處于亞健康和疾病狀態(tài),按照每千人配2名健康管理師計算,至少需要130萬專業(yè)健康管理人員,健康管理人員的數(shù)量相當(dāng)于臨床醫(yī)師的2.4倍。而目前,我國專業(yè)健康管理方面的從業(yè)人員僅有10萬人左右,人才缺口巨大。早在2007年,健康管理就已列入國家“十一五”規(guī)劃,勞動部、衛(wèi)生部在相關(guān)公告中明確把健康管理師作為衛(wèi)生特有行業(yè),實行就業(yè)準(zhǔn)入。
相對全國健康管理服務(wù)行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢,我校所在的云南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后,健康管理服務(wù)行業(yè)發(fā)展較為遲滯,但從長遠(yuǎn)來看,其發(fā)展空間更為廣闊。云南省人民政府辦公廳在2016年印發(fā)的《云南省中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃(2015—2020年)》中制定了發(fā)展目標(biāo):到2020年,基本建成覆蓋全生命周期,融健康管理與健康服務(wù)為一體的新型中醫(yī)藥服務(wù)模式。該模式的建立,將為以健康管理為主的專業(yè)人才提供巨大的就業(yè)市場。
我校所在的大理地區(qū)對健康管理專業(yè)人才需求亦較為迫切。近年來大理旅游在全球持續(xù)升溫,大理將成為世界級的健康、養(yǎng)生勝地?!洞罄碇輫窠?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,要著力培養(yǎng)生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展醫(yī)療康復(fù)與保健等健康服務(wù)業(yè)??梢?,健康產(chǎn)業(yè)已成為大理州發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。因此,健康管理專業(yè)在本地區(qū)有著廣泛的社會基礎(chǔ)、廣闊的發(fā)展前景、強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。按照國家對健康管理的需求每千人配2名健康管理師標(biāo)準(zhǔn)測算,滇西地區(qū)1 326萬人口計需配備26 520名健康管理師,大理州355萬人口計需配備7 100名健康管理師,而大理州目前的健康管理師人數(shù)明顯缺口巨大,且大理州健康管理從業(yè)人員多由其他衛(wèi)生專業(yè)人員兼職。因此,健康管理師這種新的職業(yè)也顯示出良好的就業(yè)形勢,深受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)院體檢中心、健康管理公司等用人單位的青睞。所以,大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院開辦健康管理專業(yè)具有良好的社會和行業(yè)發(fā)展前景。
健康管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢機(jī)構(gòu)、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等從事健康監(jiān)測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)和健康危險因素干預(yù)等健康管理工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高職健康管理應(yīng)用型技能人才。本專業(yè)學(xué)生可考取健康管理師、心理咨詢師等國家職業(yè)資格證書。在《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中明確提出,至2030年,健康服務(wù)業(yè)規(guī)模要達(dá)到16萬億元,成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè),并提及要加大健康類人才培養(yǎng)。據(jù)估計,未來5~10年,大約需要1 000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才。健康管理師將成為未來大健康產(chǎn)業(yè)的核心支柱,健康管理師將是未來百年內(nèi)最具前途的職業(yè)。
《大理州大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2014—2020年)》指出,大理州要建設(shè)大健康產(chǎn)業(yè),而大健康產(chǎn)業(yè)涵蓋了健康環(huán)境、健康方式、健康管理等多個領(lǐng)域。大理州資源豐富,文化、環(huán)境、氣候等優(yōu)勢突出,具有構(gòu)建大健康產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈良好的天然條件,健康管理產(chǎn)業(yè)是未來大理州大健康產(chǎn)業(yè)的核心。大理旅游資源豐富,是集中國最佳魅力城、國家級風(fēng)景名勝區(qū)、中國內(nèi)地十佳宜居地等眾多桂冠于一身的地區(qū)。隨著健康旅游的價值理念被進(jìn)一步挖掘,“健康大理”區(qū)域品牌的內(nèi)涵價值也將逐步提升,為全州大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的空間。截至2016年底,大理州共建成各類體檢中心、養(yǎng)生機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理公司、休閑養(yǎng)身旅游企業(yè)等80多個,而大理州乃至滇西地區(qū)健康管理師缺口較大,并且其中很多人未經(jīng)過規(guī)范化的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。州政府也在不斷加強(qiáng)和完善健康管理產(chǎn)業(yè),為健康管理專業(yè)的教育提供良好的發(fā)展環(huán)境,也為健康管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的保障。鑒于此,大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院設(shè)置的健康管理專業(yè)旨在培養(yǎng)健康管理專業(yè)人才,以滿足社會日益增長的健康管理與老年服務(wù)需求,同時也是為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,提高健康管理水平。
我國目前的健康管理專業(yè)尚未形成相對獨立、成熟的專業(yè)。健康管理人才必須通過建專業(yè)、立學(xué)科的規(guī)范教育培養(yǎng)體系才能保障合格的人才培養(yǎng)[3]。應(yīng)在堅持學(xué)歷、職業(yè)和繼續(xù)教育多層次培養(yǎng)基礎(chǔ)上,加大學(xué)歷教育力度。“十三五”衛(wèi)生與健康規(guī)劃提出要推動醫(yī)療、養(yǎng)老、旅游等行業(yè)的深度融合以促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著健康管理的外延不斷擴(kuò)大,臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)保健、養(yǎng)生康復(fù)、疾病預(yù)防、健康管理等基本知識和技能等應(yīng)成為健康管理人才培養(yǎng)的基本知識體系,以提供醫(yī)、養(yǎng)、護(hù)為一體的健康服務(wù)。為了更契合健康管理專業(yè)學(xué)生在體檢中心、社區(qū)、養(yǎng)老院、康復(fù)中心、醫(yī)院的工作,以相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)為支撐的衛(wèi)生類院校才能更好地完成這一任務(wù)。大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院已開設(shè)護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、老年保健與管理等專業(yè),相關(guān)教育資源較為完備,在設(shè)立健康管理專業(yè)上更具優(yōu)勢。可以依托自身優(yōu)勢,從各專業(yè)抽調(diào)師資以補(bǔ)充現(xiàn)有專業(yè)師資的不足,開展臨床醫(yī)學(xué)概論、健康評估、慢病管理、營養(yǎng)與膳食、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、老年護(hù)理學(xué)推拿與理療等專業(yè)課程。
總之,隨著國家經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,健康產(chǎn)業(yè)必將成為新的經(jīng)濟(jì)增長點,必將帶來健康管理專業(yè)的快速發(fā)展。高職院校開設(shè)健康管理專業(yè),并盡快開展健康管理人才專業(yè)化培養(yǎng),既是國家需要又是院校改革發(fā)展的良好契機(jī)。