摘 要：《幼兒園教育綱要》指出體育在全面發(fā)展教育任務(wù)中的地位和作用。保護(hù)幼兒安全，鍛煉幼兒體能，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，讓幼兒健康成長，也是我們的任務(wù)。每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)如何開展，冬天的嘉峪關(guān)體育活動(dòng)玩什么，如何讓每個(gè)幼兒都能得到鍛煉，為此，我們進(jìn)行了多方面的探索和實(shí)踐，總結(jié)出了一套行之有效的方法。

關(guān)鍵詞：幼兒 籃球游戲 基本動(dòng)作 健康成長 愉快成長

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》上講：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)展良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。

9月份小班幼兒剛?cè)雸@，大部分幼兒由于適應(yīng)能力較差，有哭鬧現(xiàn)象，怎樣轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，我們拿來了籃球，籃球鮮艷的紅色、大大的圓球狀物，既能滾動(dòng)，還能跳舞，引起了幼兒的極大興趣，大部分幼兒被吸引了，不哭鬧了。大膽的幼兒還跑去把老師滾遠(yuǎn)的籃球撿回來，膽小的幼兒眼睛就一直盯著老師手里的籃球。有的幼兒高興地笑了，還發(fā)出尖叫聲，邁著幼稚的小腳步來老師面前拿籃球，有拿手扔的，有拿腳踢的，有緊緊抱著籃球的。幼兒的哭鬧聲在一周之后被籃球給轉(zhuǎn)移走了。小班幼兒拍籃球的興趣就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被打開了。

根據(jù)小班幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展情況，3歲幼兒腦神經(jīng)纖維日益增長，興奮和抑制還是不平衡，興奮超過抑制，這種發(fā)展在大腦的不同區(qū)域的速度是不平衡的，還有一定順序，最先成熟的是運(yùn)動(dòng)區(qū)。根據(jù)幼兒的這一運(yùn)動(dòng)特征，從小班培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)力是可行的。讓運(yùn)動(dòng)區(qū)優(yōu)先發(fā)展是必要的。3歲幼兒的個(gè)性顯示，有的活潑好動(dòng)，善于溝通，有的喜歡唱唱跳跳，有的喜歡安靜，有的霸道，有的任性，這一時(shí)期的幼兒有了“我”和我自己做的要求，對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有重要意義。針對(duì)幼兒的這些特征，我們開展了系統(tǒng)的幼兒籃球游戲運(yùn)動(dòng)。

第一步訓(xùn)練幼兒抱籃球游戲。左右手五指分開，掌心稍屈，腰稍稍彎下一點(diǎn)點(diǎn)，兩腿分開一點(diǎn)點(diǎn)，把籃球抱起來，就像抱起一個(gè)大西瓜一樣，邊抱邊說兒歌;我的大籃球呀，真呀真正大，抱起，放下，抱起，放下，千萬別走呀，我和你做好朋友，我和你做好朋友，好朋友。幼兒說一句兒歌，練習(xí)抱一下籃球，再放下籃球，不讓籃球走，保護(hù)自己的籃球。從沒有見過籃球，到抱起籃球，并護(hù)好自己的籃球，經(jīng)過一個(gè)月的引導(dǎo)，孩子們的身體協(xié)調(diào)能力有了一定的提高，對(duì)疾病的抵抗力和對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力有了明顯的變化，特別是焦茜小朋友，剛送來那哭鬧聲就整個(gè)一個(gè)撕心裂肺，滿地打滾，誰也哄不了，籃球讓這個(gè)小孩變乖了，現(xiàn)在主動(dòng)幫助小朋友，看見小朋友穿皮鞋，及時(shí)給小朋友更換，幫小朋友扣扣子。她的適應(yīng)能力有了很大的變化，一個(gè)學(xué)期基本滿勤。每天的體育鍛煉讓她的抵抗力有了明顯的提高。

第二步訓(xùn)練滾扔拋接籃球游戲。比如小貓玩球游戲，小朋友分成兩組坐下，兩人一組，兩腿分開組成一個(gè)口字，聽老師口令喵，一個(gè)小朋友把籃球滾給另一個(gè)小朋友，就這樣練習(xí)滾球。運(yùn)西瓜的游戲，小朋友分兩組比賽，間隔一定距離，今年西瓜豐收了，我們比賽看那組西瓜先運(yùn)到，小朋友練習(xí)拋接西瓜。幼兒通過拋扔接游戲練習(xí)，即發(fā)展了籃球的基本動(dòng)作，又鍛煉了幼兒的身體，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，從而培養(yǎng)了小班幼兒的體育活動(dòng)興趣。幼兒在陽光和新鮮空氣的自然因素中身體機(jī)能得到了很大的鍛煉，基本動(dòng)作的練習(xí)，鍛煉了正確的姿勢(shì)，幼兒的協(xié)調(diào)性更強(qiáng)了，身心的愉悅性也更健康了。

第三步練習(xí)拍籃球。這一步的重點(diǎn)是讓籃球跳舞，跳一下，接住。讓籃球休息一下。前臂按壓球，看球的高低并接球，眼睛跟球走。讓籃球跳個(gè)舞。小朋友說兒歌：我的小籃球呀，和我跳個(gè)舞呀，拍得重，跳得高，拍得輕，跳得低。幼兒練習(xí)原地拍球，能接住球以后，再配上音樂，有韻律地拍球，練習(xí)數(shù)數(shù)拍，交替兩手拍。通過一學(xué)期的實(shí)踐練習(xí)和摸索，小班幼兒由不認(rèn)識(shí)籃球到拍籃球，籃球又是體育活動(dòng)之一，又是一項(xiàng)全身性的活動(dòng)，對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)有一定的作用。嘉峪關(guān)的冬天，戶外只能跑跑步，籃球可以在走廊、大廳、多功能廳練習(xí)，幼兒的整個(gè)身體、小手、小腳，都運(yùn)動(dòng)起來了，活動(dòng)多樣性大大增強(qiáng)。

通過針對(duì)小班幼兒開展的籃球游戲，我認(rèn)為以下幾方面可以在今后的教學(xué)活動(dòng)中大力推廣：

幼兒體育教育一定要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，針對(duì)骨骼、肌肉、皮膚、內(nèi)臟的特點(diǎn)，以及免疫力功能差、消化能力不強(qiáng)、呼吸道容易感染疾病、動(dòng)作不穩(wěn)定、獨(dú)立能力差的特征，相應(yīng)制定不同的教學(xué)計(jì)劃，從理論上明確重視幼兒體育的重要性，并且要循序漸進(jìn)，落實(shí)相關(guān)措施。

教師要全面貫徹黨的教育方針，面向全體幼兒，從根本上提高對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育觀，尊重幼兒，熱愛幼兒。全園從小班體育活動(dòng)抓起，把游戲貫穿在體育活動(dòng)中，讓全體幼兒身心都得到發(fā)展，讓幼兒在學(xué)齡前健康成長。

幼兒體育活動(dòng)要充分利用環(huán)境資源，合理安排組織活動(dòng)，把體育活動(dòng)細(xì)化，要定時(shí)、定地、定計(jì)劃，內(nèi)容一定要豐富多彩，并注意活動(dòng)的趣味性、游戲性，不斷總結(jié)，提高，再提高?；顒?dòng)量要適度，根據(jù)季節(jié)調(diào)整活動(dòng)量。根據(jù)幼兒的個(gè)性特征注意強(qiáng)弱的搭配。

幼兒體育活動(dòng)要注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，注意幼兒的安全與防護(hù)，活動(dòng)前的準(zhǔn)備要充分，活動(dòng)后的工作要細(xì)心，要有洗手消毒，觀察幼兒活動(dòng)后的表現(xiàn)，活動(dòng)中的安全教育，檢查活動(dòng)環(huán)境的安全性。

幼兒體育活動(dòng)的宣傳工作要有落實(shí)，要定期召開科學(xué)育兒的知識(shí)，建立保健檔案，做好體育活動(dòng)跟蹤與觀察，做好體育活動(dòng)評(píng)價(jià)，同時(shí)，體育活動(dòng)要積極地獲得家長的參與和支持。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介

張敏（1968.11—），女，籍貫四川省，大專學(xué)歷，幼兒園高級(jí)教師，研究方向：幼兒教育。