苑峻琳

摘 要：現(xiàn)階段在經(jīng)濟(jì)條件不斷提升的基礎(chǔ)上，人們的生活水平也隨之提升，相對(duì)的也更加注重健康，而在這樣的背景下，對(duì)于身體健康能夠起到一定作用的健身也逐漸成為人們所熱衷的鍛煉和運(yùn)動(dòng)方式，使得我國(guó)的體育健身開始逐漸興起。城市中涌現(xiàn)出的大量形式多樣的健身俱樂部，瞬間成為了體育行業(yè)中的一項(xiàng)潮流，而面對(duì)健身俱樂部如此來勢(shì)兇猛的發(fā)展趨勢(shì)，必然會(huì)加大對(duì)專業(yè)人才的需求。因此，在這樣的背景下，為社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)拓寬了道路，校企合作的形式不僅滿足了健身俱樂部對(duì)人才的需求，同時(shí)也極大程度緩解了學(xué)生就業(yè)壓力。

關(guān)鍵詞：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理;學(xué)生;健身俱樂部;實(shí)習(xí)內(nèi)容;構(gòu)建

為滿足相關(guān)行業(yè)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)人才的需求，提升專業(yè)就業(yè)率，校企合作模式逐漸發(fā)展。基于社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)和健身俱樂部校企合作人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，在學(xué)校的教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，尤其是在專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)方面加強(qiáng)了培養(yǎng)力度。但在校企合作人才培養(yǎng)模式進(jìn)行過程中，也相應(yīng)的存在一些問題，如人才培養(yǎng)效果與難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，企業(yè)和學(xué)生雙方各持己見，一些學(xué)生認(rèn)為在實(shí)習(xí)階段并沒有充分鍛煉自身的能力和水平，因此逐漸對(duì)健身俱樂部企業(yè)產(chǎn)生抗拒、反感;而健身俱樂部企業(yè)則認(rèn)為學(xué)生自身不具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較高的專業(yè)素質(zhì)，沒有切實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

一、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生健身俱樂部實(shí)習(xí)各階段分析

（一）實(shí)習(xí)專項(xiàng)準(zhǔn)備階段

在實(shí)習(xí)專項(xiàng)準(zhǔn)備過程中，實(shí)習(xí)學(xué)生并沒有進(jìn)入健身俱樂部進(jìn)行實(shí)習(xí)，這個(gè)過程中學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有學(xué)生組織安排。而學(xué)生主要進(jìn)行實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是學(xué)校根據(jù)健身俱樂部實(shí)際需求，幫助學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)和工作技能進(jìn)行實(shí)習(xí)，確保以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)生開展的實(shí)習(xí)階段就能夠掌握一定的良好工作技能，初步了解俱樂部實(shí)際所需，促使學(xué)生在進(jìn)入健身俱樂部前就能準(zhǔn)備好相應(yīng)的知識(shí)和技能，轉(zhuǎn)變學(xué)生在健身俱樂部實(shí)習(xí)時(shí)出現(xiàn)無從下手、茫然等工作狀態(tài)。

（二）實(shí)習(xí)見習(xí)階段

學(xué)生在這個(gè)階段的實(shí)習(xí)主要是在健身俱樂部中進(jìn)行，通過健身俱樂部教練或者教師的指導(dǎo)，對(duì)工作崗位進(jìn)行一個(gè)初步的了解學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中學(xué)生實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就不在是相應(yīng)理論知識(shí)和技能的掌握，而是對(duì)業(yè)務(wù)以及日常基礎(chǔ)等方面內(nèi)容進(jìn)行見習(xí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而通過實(shí)習(xí)見習(xí)階段幫助學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位規(guī)模、結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)、工作內(nèi)容等進(jìn)行快速的認(rèn)知和了解，通過對(duì)實(shí)習(xí)單位內(nèi)各崗位綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)和切實(shí)掌握，為自身的實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）實(shí)習(xí)強(qiáng)化階段

這個(gè)階段主要是說實(shí)習(xí)學(xué)生已經(jīng)基本完成了在健身俱樂部的實(shí)習(xí)見習(xí)、并正式進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位。在這個(gè)階段實(shí)習(xí)學(xué)生會(huì)在健身俱樂部相關(guān)負(fù)責(zé)人的安排下，獨(dú)立自主的在相應(yīng)的工作崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。此時(shí)學(xué)生獨(dú)立的崗位實(shí)習(xí)階段需要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：崗位基本工作內(nèi)容以及健身俱樂部相應(yīng)的業(yè)務(wù)等。這個(gè)階段通過對(duì)學(xué)生在相關(guān)崗位上實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，確保學(xué)生能夠?qū)⒔∩砭銟凡抗ぷ髂Ｊ竭M(jìn)行切實(shí)掌握，為后期自身獨(dú)立工作能力的不斷提升奠定良好基礎(chǔ)，并且通過這個(gè)階段的實(shí)習(xí)，也能確保學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變能力的不斷提升[1]。

二、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生健身俱樂部實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)專項(xiàng)知識(shí)準(zhǔn)備

通過專項(xiàng)準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生在學(xué)校中已經(jīng)初步掌握了健身俱樂部所需的基本知識(shí)。而此時(shí)學(xué)校和健身俱樂部會(huì)安排相應(yīng)的企業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人進(jìn)入到學(xué)校，進(jìn)而對(duì)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)行輔助。健身俱樂部實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人進(jìn)入學(xué)校后主要是培訓(xùn)學(xué)生的基礎(chǔ)技能知識(shí)，基于實(shí)習(xí)學(xué)生基礎(chǔ)技能知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，確保學(xué)生能夠?qū)∩砭銟凡康奈幕约岸Y儀和生理解剖等方面知識(shí)進(jìn)行充分全面的認(rèn)知和了解，促使實(shí)習(xí)學(xué)生更好的融入到健身俱樂部的實(shí)習(xí)工作中。

（二）實(shí)習(xí)專項(xiàng)技能準(zhǔn)備

在專項(xiàng)準(zhǔn)備階段，實(shí)習(xí)學(xué)生在學(xué)校已經(jīng)初步掌握了健身俱樂部所需的基本技能，而此時(shí)同樣由企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)入到學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行更深層次的內(nèi)容培訓(xùn)，確保學(xué)生在校企雙方的技能培養(yǎng)基礎(chǔ)上，切實(shí)提升自身的專項(xiàng)技能。在實(shí)習(xí)專業(yè)技能準(zhǔn)備中，企業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人主要是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)課以及體能鍛煉、健身俱樂部中的一些健身器械實(shí)操等方面的技能內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)∩砭銟凡恐袑?shí)際運(yùn)用的技能進(jìn)行深入的認(rèn)知、理解、掌握，促使其在進(jìn)入健身俱樂部實(shí)習(xí)時(shí)能夠快速進(jìn)行實(shí)習(xí)崗位工作狀態(tài)。

（三）見習(xí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

基于企業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人的安排基礎(chǔ)上開展對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生見習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的培訓(xùn)。一般來說在見習(xí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，主要是幫助實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)健身俱樂部的模式等進(jìn)行全面掌握，如企業(yè)的禮儀和文化、業(yè)務(wù)和制度以及營(yíng)銷技能等。在實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行充分全面了解的基礎(chǔ)上，給其安排相應(yīng)的任務(wù)進(jìn)行一定的訓(xùn)練，確保實(shí)習(xí)學(xué)生能夠提早適應(yīng)工作模式，促使學(xué)生綜合能力的不斷提升。

（四）見習(xí)日?；A(chǔ)工作

見習(xí)說明學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了健身俱樂部中，此時(shí)學(xué)生進(jìn)行的見習(xí)工作主要是在俱樂部安排下進(jìn)行的。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生需要實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為健身俱樂部的工作流程等內(nèi)容，如信息采集、如何維護(hù)和拓展會(huì)員、如何銷售俱樂部會(huì)員卡和產(chǎn)品等等，讓學(xué)生能夠迅速且正式的進(jìn)入到實(shí)習(xí)崗位工作模式中，基于良好工作狀態(tài)的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，幫助學(xué)生適應(yīng)員工模式。

基于社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生健身俱樂部實(shí)習(xí)內(nèi)容構(gòu)建基礎(chǔ)上，能夠確保實(shí)習(xí)學(xué)生在正式進(jìn)入崗位工作前，通過實(shí)習(xí)掌握崗位工作的實(shí)際知識(shí)和技能，為學(xué)生進(jìn)入崗位工作夯實(shí)基礎(chǔ)，促使學(xué)生綜合能力的不斷提升，更好的滿足企業(yè)實(shí)際所需，確保學(xué)生在正式進(jìn)入崗位工作時(shí)，能夠更好的適應(yīng)實(shí)際工作模式[2]。

參考文獻(xiàn)：

[1]李雁.新時(shí)代社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2018（12）：164-165.

[2]石恩澤，李峰.“健康中國(guó)”引領(lǐng)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案發(fā)展取向研究[J].運(yùn)動(dòng)，2018（12）：7-8+109.