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“兒童友好型”城市視角下街道空間營(yíng)造研究

2019-12-27 04:16:07蔣芳
關(guān)鍵詞:城市建設(shè)

蔣芳

【摘要】本文以“兒童友好型”城市理念為依據(jù),分析構(gòu)建“兒童友好型”城市街道空間的具體措施,包括安全性、趣味性、多樣性、可停留性設(shè)計(jì),以期對(duì)我國(guó)街道空間兒童友好度的提升提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】?jī)和押贸鞘?街道空間設(shè)計(jì);城市建設(shè)

“兒童友好型”城市理念的提出,在城市生活中兒童權(quán)益逐漸受到廣泛關(guān)注,為此在對(duì)城市空間進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程中,需要充分重視兒童的參與性,結(jié)合兒童現(xiàn)實(shí)需求合理設(shè)計(jì)街道空間,為兒童打造一種充滿趣味性和活力的城市。

1、“兒童友好型”理念

“兒童友好型”從城市這一理念最開(kāi)始是從聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)提出來(lái)的,建議為兒童提供政治優(yōu)先權(quán),把兒童需求融入決策機(jī)制當(dāng)中,核心內(nèi)容便是為兒童提供一個(gè)安全完整的城市空間,惠及城市中所有兒童,使其可以自由進(jìn)行文化表達(dá)、社會(huì)交往和學(xué)習(xí)休閑?!皟和押眯汀背鞘兄饕卣魇菫閮和瘶?gòu)建安全空間環(huán)境,保障兒童權(quán)利,使其可以單獨(dú)行走在安全的街道上,控制和剝離一切交通危害[1]。

2、“兒童友好型”城市視角下優(yōu)化設(shè)計(jì)街道空間

2.1空間安全性

“兒童友好型”城市背景下進(jìn)行街道空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)要求是安全性,街道空間中的兒童活動(dòng)具體包括主體與客體安全,而主體安全即兒童自身活動(dòng)安全、心理安全,而客體安全是外部環(huán)境所產(chǎn)生的影響,包括通行環(huán)境中的危險(xiǎn)因子、罪犯侵害以及成人看護(hù)等。

結(jié)合相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),造成兒童心理不安全問(wèn)題的因素包括場(chǎng)地破舊、高樓林立、光線昏暗、車(chē)輛多、人少等因素,為此可以聯(lián)系上述因素進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。沿街建筑尺度上:在街道高寬比等于1時(shí),能夠獲得最佳的空間體驗(yàn)感和商量好的光照環(huán)境,為此街道周?chē)ㄖ荒苓^(guò)高,在實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)中,需要充分結(jié)合道路寬度,調(diào)整建筑高度,以高層建筑標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,最好限制于24米以下,為兒童出行提供尺度適合、光線充足的街道空間,提高安全性。兒童集中的路段還應(yīng)該堅(jiān)持以文化產(chǎn)業(yè)以及教育產(chǎn)業(yè)為主;為兒童專門(mén)設(shè)計(jì)易讀、清晰的鮮明標(biāo)志,強(qiáng)化兒童心理安全意識(shí)。

出于活動(dòng)安全考慮,城市中的街道主要是以人車(chē)混行道路為主,因此需要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道以及機(jī)動(dòng)車(chē)道之間設(shè)置隔離帶,如設(shè)計(jì)綠化分隔,則需要提高植物的密實(shí)度,把植物高度控制在一米左右,避免阻礙視線。此外還需充分結(jié)合兒童應(yīng)用需求,在自行車(chē)道以及人行道之間設(shè)計(jì)隔離帶,預(yù)防兒童嘻嘻玩耍的過(guò)程中誤入車(chē)道被傷害。選擇安全的鋪裝材料,兒童的行走過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)滑到摔跤等問(wèn)題,為此需要進(jìn)行防滑設(shè)計(jì),建議選擇混凝土砌塊以及透水瀝青等擁有較高摩擦系數(shù)的材料進(jìn)行鋪裝。增加城市中活潑明亮的色彩能夠有效降低犯罪幾率,塑造出一種宜人、溫馨的環(huán)境,提高街道安全性。

2.2空間趣味性

在一些兒童上下學(xué)必經(jīng)之路中,可以對(duì)街道空間沿線中的公園、空地、建筑退線、綠化帶以及人行道等空間進(jìn)行全面整合,將道路作為主線,將其串聯(lián)成一種線性活動(dòng)空間,隨后結(jié)合相應(yīng)的空間尺度,使其具備各種活動(dòng)功能,配置相應(yīng)的設(shè)施:比如種類(lèi)豐富的節(jié)點(diǎn)空間、能夠玩耍的座椅、獨(dú)具特色的標(biāo)志等,精心設(shè)計(jì)出來(lái)的車(chē)擋石也能夠成為孩子們的吸引對(duì)象,使其停留駐足。

在設(shè)計(jì)中,街道潛在空間通過(guò)改造優(yōu)化能夠提升其利用效果,比如街道轉(zhuǎn)角空地、建筑退界所誕生的小廣場(chǎng),都可以結(jié)合主題和色彩優(yōu)化設(shè)計(jì),突顯地域特征,添加兒童吸引元素,提高街道空間認(rèn)同感。

2.3空間多樣性

第一是建筑功能多樣化設(shè)計(jì),提高街道建筑的功能性,塑造一種活躍空間,提高吸引力。兒童對(duì)于變化中的、新奇的事物具有強(qiáng)烈的好奇心,為此可以在沿街設(shè)計(jì)辦公、居住、休閑、文化以及商業(yè)等不同功能,同時(shí)還可以把各個(gè)功能設(shè)置于建筑各個(gè)樓層,形成一種富有活力的氛圍,使兒童行走過(guò)程中可以獲得樂(lè)趣。

第二是多樣的景觀小品。在城市街道空間中,藝術(shù)鋪地、垃圾桶、座椅、樹(shù)木、花草等占據(jù)重要地位,能夠豐富街道功能,突顯人文氣息,提高街道活力。尤其是在“兒童友好型”城市背景下,以兒童為目標(biāo)進(jìn)行街道空間設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)景觀小品時(shí),更加需要具備一種變化性,融入情趣性,提高兒童在街道空間中的行走興趣,避免出現(xiàn)筆直、寬闊、單一的空間意向。設(shè)計(jì)過(guò)程中,可以通過(guò)樹(shù)木、草地和花壇來(lái)美化步行環(huán)境,通過(guò)特色廣告牌、藝術(shù)畫(huà)和雕塑等豐富視覺(jué)體驗(yàn)。在部分商業(yè)結(jié)合街道空間當(dāng)中還可以增加部分戶外座椅,構(gòu)建報(bào)刊亭、小型展示空間等,吸引兒童注意力,使其駐足觀看,加強(qiáng)兒童和街道空間的互動(dòng)性[2]。

2.4空間可停留性

人們?cè)诟挥猩鷻C(jī)活力的空間當(dāng)中會(huì)自主放慢步伐,將自己融入街道空間當(dāng)中,作為空間主角。為此在“兒童友好型”城市理念下,設(shè)計(jì)街道空間時(shí),可以從兒童角度出發(fā)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),通過(guò)設(shè)計(jì)趣味凹街道空間、人性化基礎(chǔ)設(shè)施以及充滿生機(jī)的綠化等內(nèi)容,強(qiáng)化街道空間停留性。

街道綠化是影響空間可停留性的主要原因之一,在設(shè)計(jì)街道空間的過(guò)程中,通過(guò)綠化設(shè)計(jì)可以發(fā)揮出遮陰、防塵、降噪等功能,同時(shí)還需考慮到節(jié)奏感、韻律感以及實(shí)用性等特點(diǎn)。選擇行道樹(shù)時(shí),應(yīng)該注重高低錯(cuò)落和色彩方面的搭配變化,為兒童留下良好觀賞體驗(yàn)。

休息設(shè)施是人們交流的重要場(chǎng)所,能夠影響街道空間應(yīng)用方式、意象感知以及空間形態(tài)?!皟和押眯汀苯值揽臻g設(shè)計(jì)中,應(yīng)該多樣化設(shè)計(jì)休息設(shè)施的布置方式,提高街道空間的層次感和生動(dòng)性,加強(qiáng)小伙伴之間的交流與溝通,豐富兒童感受。在休息設(shè)施設(shè)計(jì)中,還需要做好遮陽(yáng)處理。設(shè)計(jì)一些吸引兒童的活動(dòng)設(shè)施,包括沙、石頭和水體等內(nèi)容,以及各種可以攀爬的樹(shù)木,寬闊的游戲場(chǎng)地能夠?yàn)閮和峁w育鍛煉的環(huán)境。結(jié)合兒童對(duì)自然的興趣,需要提高綠化景觀的親和性與美觀性,打破兒童和自然之間的疏離感。

結(jié)語(yǔ):

綜上所述,兒童空間弱勢(shì)是傳統(tǒng)城市規(guī)劃中的主要問(wèn)題,進(jìn)而也引發(fā)了人們對(duì)于兒童應(yīng)用空間的思考,當(dāng)下我國(guó)城市建設(shè)對(duì)于人文關(guān)懷和環(huán)境品質(zhì)的重視程度逐漸提升,這也成為“兒童友好型”城市的重要發(fā)展契機(jī),而街道空間作為城市空間的一部分,在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要充分結(jié)合兒童發(fā)展需求,進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn):

[1]劉慧君.兒童友好型城市街道空間規(guī)劃設(shè)計(jì)策略研究[J].住宅與房地產(chǎn),2019(12):230.

[2]靳珂.兒童友好型城市街道步行空間評(píng)價(jià)體系及策略研究[D].福建農(nóng)林大學(xué),2019.

項(xiàng)目基金:

2018年度教育部人文社科青年基金項(xiàng)目(編號(hào):18YJCZH067)

2018年度湖北文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究中心開(kāi)放基金項(xiàng)目(編號(hào):HBCIR2018Z0009)

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