閱讀下面的材料，按要求作文。

生涯規(guī)劃是每個學生的必修課，如何規(guī)劃人生呢？

葉嘉瑩的《什么是好詩》啟發(fā)我們：寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合表達自己情感的字。

寫詩是這樣，規(guī)劃人生也是這樣。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果需要真實的姓名或校名，請以化名代替。

2019年武漢市的中考作文題命題堅持了武漢市中考的一貫命題原則，引導學生去思考，注重學生思維能力的考查，貼近生活，很接地氣，讓學生有話可說，能寫出自己的真情實感，寫出對人生走向的思考和認識。

該題屬于“成長類”話題。可以引導學生從感悟人生、思考人生的方向和意義上立意。命題契合了新教材以學生為本的思想，難易度適中，比較容易寫作。但是，想要寫得深刻新穎又很不容易。

寫作時，我們可從以下幾方面著手。

第一步，明確寫作對象——材料指定我們寫規(guī)劃人生。起句“如何規(guī)劃人生呢”這一問句，指出了寫作的中心，“如何”一詞提示本題是要我們對規(guī)劃人生的具體方向進行探討分析，寫出我們的認識和思考，最適合寫議論文。

第二步，理解規(guī)劃人生的方法——理解材料中的《什么是好詩》中這幾句話的含義。

這是一個比喻句，本體是如何規(guī)劃人生，喻體是寫一首好詩。那么如何規(guī)劃好自己的人生呢？我們就可以通過這幾句話總結出來：規(guī)劃好自己的人生不是去尋找多么光鮮亮麗的生活，也不是照搬別人的生活模式，而是要找到適合自己的人生方向。

分作文一

人生也需要規(guī)劃

合理規(guī)劃自己的人生，明確自己的奮斗目標，實現(xiàn)理想將是遲早的事。

——題 記

每個人都有自己的人生目標，我也不例外，我的人生目標就是考上一所國家重點大學。

其實，我這個目標也不是一開始就有的，而是經(jīng)過多次否定后才規(guī)劃出來的。

我曾經(jīng)有過許多理想和目標，但都因不切合實際而放棄了。上小學的時候，我學過一篇課文《走遍天下書為侶》，于是我萌發(fā)了想要周游世界的想法，那時我想要當一名旅行家，能到世界各地去旅游，飽覽五湖四海的風景;后來上中學，又因為同學們都說我畫畫很好，我認真想一想，畫畫也很不錯，可以把許多美好的事物都記錄在畫里，所以我又把理想定為當一名畫家……就這樣反反復復換了好幾個理想，但沒有一個理想的“壽命”能夠長久。

直至今年春季，老師帶我們參觀了武漢大學，我就將我的理想固定下來了，今后我要考名牌大學，我要上像武漢大學一樣的“985”“211”國家重點大學。

說實在的，武漢大學校園好大好漂亮??！看！那些草好綠好綠哦！看！那些花好香好香哦！看！還有那櫻花，雖然還沒有開放，不過我相信如果櫻花開放了一定會更美麗的。看！那邊還有好多勤奮的大學生，他們在花壇旁看書、排練和鍛煉，真的好讓人神往！如果有一天我也能在這么美麗、這么優(yōu)雅的環(huán)境下學習該多好??！

從那時起，我就要下定決心好好學習，我一定要考上像武漢大學那樣有名氣又美麗優(yōu)雅的大學，起碼這是一個實實在在的理想，不像別的理想那樣虛無縹緲。

在這個信息瞬息萬變的時代，我們很容易迷失自我，就好比站在一個沒有路標的十字路口，不知該往哪兒走。因此及早地規(guī)劃自己的人生是必要的。

唉！我在學習上口號總是喊得很響亮，可是有的時候又很沒有耐心，我知道只有努力才能考上國家重點大學，考上了好的大學，以后或許還能找到一份很好的工作，并且也有可能把那些以前認為是幻想的事變成現(xiàn)實。所以，我一定要努力，要加油！

總而言之，我相信，只有規(guī)劃好了人生目標，并勇往直前，絕不退縮，我才能取得成功，就算失敗了，我也不會放棄，因為我知道“失敗是成功之母”！

【評點】

1.題記開頭，結尾點題?？忌扔妙}記點明了寫作的主題，然后寫自己的人生目標是如何確立的，最后寫自己要為理想和目標而奮斗。這樣采用前后照應的手法，點明了文章的主旨。

2.敘議結合，深化中心。本文先寫自己以前放棄的理想和目標，然后寫自己目標的真正確立，最后進行深入的議論，這樣敘議結合，有力地深化了文章的中心——人生也需要規(guī)劃。

分作文二

人生善于規(guī)劃，結局必定優(yōu)雅

武漢一考生

有人說，人生是一場漫無目的的旅行，但在我看來，人生是一場有規(guī)劃的修煉。如果我們沒有辦法規(guī)劃我們的人生，那么我們極容易在眾多選擇中失去方向。只有走在有的放矢的人生道路上，人生的結局才能優(yōu)雅、完美。

在現(xiàn)實生活中有很多成功人士都對自己的人生進行了合理的規(guī)劃，也結出了豐碩的果實。微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨就是這方面的典型，他對自己的擇業(yè)有著獨特的規(guī)劃。

比爾·蓋茨在哈佛大學讀書時，好友艾倫就勸他從哈佛大學退學，一起去經(jīng)營其注冊的軟件公司。由于遭到了父母的反對，他決定暫時將退學的事放一放。不久，電腦的發(fā)展到了關鍵地步，艾倫又鼓動比爾·蓋茨退學，以全心投入電腦市場的開發(fā)。但比爾·蓋茨覺得時機尚未成熟，決定繼續(xù)留在學校。后來，比爾·蓋茨意識到個人計算機革命爆發(fā)了，它將改變整個世界。他們立即決定編寫在這種新機器上運行的計算機語言。他們干了8周，終于把一種簡單的編程語言——BASIC的最初版本拼湊在了一起。1976年，他們注冊了“微軟”商標，并成立了公司。比爾·蓋茨跟隨時代的發(fā)展，利用信息做出了明智的決策，于是成就了現(xiàn)在的微軟帝國。而比爾·蓋茨所走的每一步，都像他編寫的BASIC語言一樣是以合理規(guī)劃為依據(jù)的。

那么沒有規(guī)劃的人生又是什么樣子的呢？北宋著名文學家王安石寫過一篇散文，名為《傷仲永》，文章講述了江西金溪縣一個名叫“方仲永”的神童，因被父親當作賺錢的工具，后天沒有得到良好的教育，最后淪落為一個普通人的故事，這就是一個對人生沒有進行合理規(guī)劃而導致失敗的典例。從方仲永個人情況來看，他是很有發(fā)展前途的，幼兒時期他是一個神童，五歲就會作詩，智商是很高的，可他的父親卻貪圖小利，目光短淺。從王安石的分析來看，方仲永“泯然眾人矣”，是因為沒有受到后天正規(guī)的教育，也就是我們說的沒有進行人生規(guī)劃。假如方仲永的父親在他才能初露時，就把方仲永送到學堂學習，說不定方仲永的命運就會發(fā)生改變。這個故事告訴我們，做事要有長遠的規(guī)劃，不能只顧眼前利益，所以說人生規(guī)劃很重要。

規(guī)劃人生，做自己真正想要做的事情，完成自己的心愿，一點點創(chuàng)造自己的美好生活，更是一件樂事。善于規(guī)劃的人，結局一定優(yōu)雅。讓我們做一個善于規(guī)劃的人吧！

【評點】

本文是一篇中規(guī)中矩的議論文。該考生的寫作思路非常清晰，開篇就提出了觀點，中間用具體的事例來論證觀點，結尾再次重申觀點，首尾呼應，論證嚴密。在論證過程中，考生運用對比的手法進行論證，將比爾·蓋茨成功的事例與方仲永“泯然眾人矣”的事例進行對比，有力地論證了中心論點。