周東飛

日前，畢業(yè)于湖南懷化三中的大學(xué)新生尹同學(xué)來到懷化公交集團，將一面寫有“熱心相助，弘揚美德”的錦旗送給15路公交車司機楊騏銘，感謝他一年來的幫助。在高三這一年里，公交車司機楊師傅每晚都會在站臺上多等5分鐘，以便下晚自習(xí)的尹同學(xué)能夠搭乘末班車深夜回家。

公交車司機發(fā)現(xiàn)有人追趕公交，踩一腳剎車，等乘客上車，這樣做一次不難。難的是，楊騏銘師傅等待特殊的末班車乘客尹同學(xué)一等就是一年。尤其讓人感動的是，當尹同學(xué)自己都認為下晚自習(xí)實在太晚，恐怕已經(jīng)錯過這趟車的時候，她仍然能夠接到楊師傅詢問她是否還要乘車的電話。當楊師傅休假的時候，他還不忘把等候高三學(xué)子的任務(wù)交代給徒弟或其他司機師傅。

溫馨末班車的故事何以感人至深呢？也是那簡單的幾個字：有人情味。有人情味，這幾個字聽上去有點土里土氣，但它直逼人心。一趟末班車為什么要365天如一日地等候一名高三學(xué)子，不必用高大上的理論來分析事件的發(fā)生機理。只因為，這樣做對于善良的普通人來說，才是最為恰當?shù)倪x擇。想想看，一個住在郊區(qū)的女高中生，下晚自習(xí)時已經(jīng)是半夜時分，錯過了末班車對她來說意味著麻煩，更意味著危險。

制度是冰冷的，但人的內(nèi)心卻是有溫度的。按照制度規(guī)定，楊師傅只需要按照時間表停車開車就可以了，至于一個乘客到底能不能趕上末班車，這真的不屬于公交車司機的職責。但作為一個熱心善良的人，楊師傅可能自然而然地將別人的處境設(shè)想到自己身上，然后做出截然不同的判斷：自己如果能夠每次等候5分鐘，對于一個女高中生來說，她的回家路就有了安全保障，她的學(xué)習(xí)生活也有了安心的理由。

每天5分鐘的等待，對楊師傅來說是舉手之勞，對被幫助的尹同學(xué)來說卻是安全與溫暖，對我們整個社會而言則充滿了啟發(fā)。

（選自紅網(wǎng)）

小編有話說

生活中絕大多數(shù)的善舉，都不是事關(guān)生死、轟轟烈烈的事情，而是這種看上去很平常卻富有人情味的舉手之勞。愿溫馨末班車的故事能夠久久流傳，愿你我都擁有送人玫瑰之手。

適用話題

善良;暖心;堅持;選擇;人情味……