學校：清遠市連南瑤族自治縣三江鎮(zhèn)中心小學 年級：三年級

學名：黎語馨

小名：馨兒

年齡：10歲

形象特點：活潑可愛、好學上進

我喜歡

食物：肉類

顏色：紫色

動物：兔子

音樂：搖滾樂

課程：科學、數(shù)學、英語、語文

業(yè)余愛好：舞蹈、語言藝術、架子鼓

我最討厭：被別人誤會

夢想的職業(yè)：設計師

最大的愿望：實現(xiàn)夢想

一件讓人難忘的事——挖筍

相信大家都有一件難忘的事吧！是去游樂場？還是和朋友玩游戲？而讓我難忘的事可能和你們大不相同，我難忘的是和二叔公一起去挖筍。

有一次，媽媽帶我回鄉(xiāng)下老家玩，一回到，就看見二叔公扛著鋤頭，腰上系著鐮刀，手上還拿著個大袋子準備外出。我問：“二叔公，你干啥去呢？”二叔公答道：“挖筍去，你來不來？”我一聽到“挖筍”這兩個字，感到很新奇，點了點頭就跟著他去了。二叔公的家離竹林很近，沿著山路只走幾分鐘就到了。竹林里的景色真美呀，綠色的竹子有深有淺。風輕輕一吹，竹子就隨風跳起了舞來，小鳥也在嘰嘰喳喳地唱著歌兒。整片竹林，仿佛正在舉辦一場音樂舞會。

二叔公在竹林里東瞧瞧、西看看，最后走到一棵竹子下挖了起來。他挖了好一會兒，連個筍的影子都沒見著，他皺了皺眉，自言自語道：“咦，按道理來說這里應該會有筍的呀？”這時我發(fā)問了：“二叔公，你為什么這么肯定這里會有筍呢？”二叔公笑瞇瞇地答道：“因為竹子分三種，有嫩竹、當年竹和老竹。嫩竹沒有筍，老竹的筍比較少，當年竹的筍最多?！蔽矣謫枺骸澳窃趺捶直孢@些竹子呢？”他又答道：“顏色深的是老竹，顏色淺的是嫩竹，顏色不深也不淺而且枝葉長得非常茂盛的是當年竹。”我聽了二叔公的話，立馬找到一棵當年竹挖了起來。才挖了一小會兒，我就挖不動了。二叔公看見了就趕緊過來幫我，并說：“你力氣小，我們一起來挖吧！”我們又挖了一會兒，忽然看見一點筍尖，繼續(xù)挖下去。哎呀！我們終于把筍挖出來了，我開心地跳來跳去。二叔公把筍裝進大袋子里。后來，我們又挖了好多筍，開開心心地滿載而歸。

家鄉(xiāng)的“盤王節(jié)·耍歌堂”

我的家鄉(xiāng)在清遠市連南瑤族自治縣，我們縣每年的農歷十月十六是一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日——“盤王節(jié)·耍歌堂”。

相傳瑤族祖先盤王的生日就在農歷十月十六，為了紀念盤王的生日和喜慶豐收，瑤族人民便會在當天歡聚一堂，舉行“盤王節(jié)·耍歌堂”的活動。2006年，我們縣的瑤族“盤王節(jié)·耍歌堂”被列入國家首批非物質文化遺產(chǎn)。

爸爸、媽媽帶我到千年瑤寨過盤王節(jié)，一進到瑤寨，瑤族同胞就端上了香醇的迎客米酒給我們喝，以歡迎我們的到來。爸爸、媽媽喝完以后，忽然從瑤寨的另一邊傳來了一陣敲鑼打鼓的聲音，我們朝著聲音走過去，被眼前的一幕驚呆了！一行穿著漂亮瑤族服裝的瑤族同胞從石階上走下來。首先看到一個穿著大紅袍的拿著神杖的老爺爺，爸爸告訴我，那個是瑤族的先生公，負責主持“盤王節(jié)·耍歌堂”祭祀活動。走在后面的是拿著法器的師爺。緊跟著又看到一個舉著一整根竹子的人，竹子好高好長，就像一面大旗隨風飄揚，又有幾個抬著牛頭、豬頭的人走了過來。我很吃驚，連忙問爸爸為什么他們抬著這些牛頭、豬頭。爸爸說，這是用來祭祀祖先的。

突然，我看到了好多穿著的瑤族刺繡漂亮裙子、撐著大黑傘的阿姨和拿著風車的姐姐，好看極了！最后走過來的是背著長鼓的哥哥們。爸爸告訴我，在瑤族里，已經(jīng)結婚的婦女叫阿爾，未婚的姐姐叫莎腰妹，未婚的哥哥叫阿貴哥。爸爸還告訴我，現(xiàn)在這個環(huán)節(jié)叫“出歌堂”。

我們隨著人流走到寨子的廣場觀看“耍歌堂”。首先，先生公念經(jīng)祭祀，接著，音樂響起，阿貴哥和莎腰妹唱起了歌兒，還跳起了長鼓舞，美麗的瑤族舞曲配上她們婀娜多姿的舞蹈，可真好看呀！

“耍歌堂”活動結束后，我們還吃了長桌宴。桌子擺了幾十米長，上面放的全是瑤族特色菜，有煙熏肉、釀筍、黃豆燜牛皮等，還有我最愛吃的白糍，我們吃得可香了。

“盤王節(jié)·耍歌堂”真是一個有趣的傳統(tǒng)節(jié)日呀，我喜歡這個節(jié)日。

陽 ?光 ?姐 ?姐 ?伍 ?美 ?珍 ?點 ?評

馨兒只有10歲，卻能將作文寫得這么棒，真是不簡單！

首先，馨兒很會選取寫作材料，兩篇作文的選材都很新鮮有趣，看了題目，讀者就會對文章內容充滿期待。其次，馨兒寫作時很會抓住“重點”來寫，《一件難忘的事——挖筍》一文，馨兒詳寫了如何分辨竹筍的相關知識，略寫了挖筍的過程;《家鄉(xiāng)的“盤王節(jié)·耍歌堂”》一文，詳寫了儀式開始前人們的各種準備用具和衣著，略寫了活動的過程。有詳有略的敘述讓文章的重點突出，也使得讀者讀后的印象深刻。

另外，馨兒很會通過環(huán)境描寫來襯托自己的心情，比如《一件難忘的事——挖筍》一文，讀者很容易從馨兒對竹林美好環(huán)境描寫的文字里，讀出她內心的快樂和喜悅。這種“以景襯情”的寫法也很值得大家學習哦！

本欄責任編輯 張家瑜