小韓

從校門口走出，沿著山坡下來，我走在城邊的路上，內(nèi)心悵然若失。

一學(xué)期，又是一學(xué)期，明明有那么多時間，為什么只換來這結(jié)果？許多個瞬間在我的腦海里閃過：數(shù)學(xué)圖像的軌跡線，筆記本上的小人圖，小賣部的汽水，熄燈后的私語，夜晚看小說時的愉悅與恐懼……那豐富卻雜亂的一切在我的腦海里騷動著。那一切確實發(fā)生過，可是現(xiàn)在，它們卻突然讓我感到虛無。我想，大概父母把我送到這所縣重點中學(xué)時，不曾料到我會經(jīng)歷這幅圖景。固然我有些寫文章的天賦，可回想起這一年，除了應(yīng)付過幾篇作文，我這點可憐的天賦又發(fā)揮了什么作用呢？

就在我的思緒飄出八百里地的當(dāng)兒，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到縣法院門口。法院院子外的紅色矮石墻上，倚靠著一個中年人。他矮矮的，衣衫雖有些褪色，卻整整齊齊地穿在身上。而往下看去，赫然是僅剩一條的腿。此時的他正勉強蹲下，用滿是老繭的手敲打著一根一看就用了很久的拐杖，另一根拐杖放在一邊。很明顯固定拐杖中間木把手的螺絲掉了，而這人正不慌不忙地想把它拼上去。

我上前問道：“叔叔，您這是怎么了？”

殘疾人叔叔看到我，微笑一下說：“剛有點兒走急了，這邊拐杖不小心插在地磚縫里，我一著急向上一拉，結(jié)果把手就掉下來了。

我蹲下一看，不僅螺絲掉了，連固定螺絲的片兒也變了形，整個拐杖馬上就要散架了。“叔叔，現(xiàn)在沒有工具，您這樣把螺絲按進去也固定不了，我先把您扶回家去，再告訴您家人回來把拐杖帶回去，您看怎么樣？”

他同意了，告訴我地址，于是我攙扶起他往他家走去。我們嘮了幾句家常，他告訴了我失去腿的原因。如果不是看到他微微翹起的嘴角，我還有些懷疑夾雜在那語氣中的一點點喜悅是不是我聽錯了。

“那現(xiàn)在你們家的生活來源怎么解決呢？”我問道。他稍轉(zhuǎn)過頭來，看了我一眼，仍然帶著笑意地回答道：“我工作養(yǎng)活全家?！?/p>

這回答大大出乎我的意料。在失去腿之前，他是個小學(xué)老師，腿丟了，工作也丟了。過了幾年收廢品的日子后，他決定學(xué)一門手藝，于是給一個做背簍的人當(dāng)了一年學(xué)徒。后來，他開始自己做背簍，再后來，他又靠編背簍的經(jīng)驗和看別人操作學(xué)會了編花籃、做藤椅。生活不會辜負努力的人，他的技術(shù)從不成熟到成熟，產(chǎn)品也從無人問津到行銷于市。在他的故事里，失去一條腿對他而言仿佛并非多么大的災(zāi)難，而是給予了他莫大的恩賜。

這令我的心情愈發(fā)復(fù)雜了，對這位殘疾叔叔多了些敬佩，甚至有點嫉妒他的充實。反觀自己，身體健全，卻在渾渾噩噩地揮霍光陰。

談話隨著我們緩慢的步調(diào)長長地鋪展著，又隨著一聲“喲我到了”戛然而止。我攙著他慢慢往家門口走去，在敞開的卷簾門里面，堆滿了篾條和疊在一起的背簍，角落有一根長板凳，我扶他坐在了上面。他連連道謝，說待會他家里人會去幫他取拐杖，讓我趁天還沒黑快回家。

在回家的路上，我一直在想，他是怎么在走路都艱難的狀態(tài)下還能保持平常心的呢？為什么我……算了，不想了，下學(xué)期，沒錯，還有下學(xué)期，未來在等著我！