王 萍，黃 梅，樊 琬

(皖西學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院，安徽 六安 237000)

體育采訪的形式種類多樣，現(xiàn)有的研究多將賽后即時(shí)采訪與整個(gè)體育采訪報(bào)道活動同一而論，事實(shí)上賽后即時(shí)采訪是體育新聞傳播活動中的一項(xiàng)特殊活動，有其獨(dú)特的活動方式和語言特征。對于賽后即時(shí)采訪的內(nèi)涵，從新聞采訪學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)角度出發(fā)，參照“新聞采訪”“現(xiàn)場報(bào)道”“體育新聞”“出境記者”等信息，結(jié)合這一特殊活動具體考慮，本文將賽后即時(shí)采訪總結(jié)為在體育賽事中，記者在受采對象(運(yùn)動員或教練員)比賽結(jié)束后走下賽場的第一時(shí)間，面對攝像機(jī)，對其提問從而了解客觀事實(shí)的直播活動。該類采訪目的在于讓受眾迅速地了解到現(xiàn)場的詳細(xì)情況，通過記者采訪了解到受采人當(dāng)下的真實(shí)狀態(tài)，豐富信息的傳播。該類采訪僅為賽后第一時(shí)間記者提問采訪的過程，不包括記者在賽后的現(xiàn)場報(bào)道或受采對象走出賽場的延時(shí)報(bào)道。賽后即時(shí)采訪一般出現(xiàn)在較大型的體育賽事中，賽場周圍設(shè)有單邊注入點(diǎn)，一般設(shè)在受采人賽后必經(jīng)區(qū)域，記者和攝像在該區(qū)域進(jìn)行即時(shí)采訪活動[1]。

一、賽后即時(shí)采訪的特點(diǎn)分析

賽后即時(shí)采訪是一項(xiàng)特殊的采訪活動，它不同于一般采訪，有其獨(dú)特的特點(diǎn)。

(一)采訪的即時(shí)性

即時(shí)性是賽后即時(shí)采訪的首要特點(diǎn)。賽后即時(shí)采訪是面對攝像機(jī)進(jìn)行的直播活動，記者的提問、受采對象的回答、通過媒介直播與受眾的接收是同步的，是真正意義上的與賽事現(xiàn)場同步、與新聞事實(shí)同步。不同于賽后人物專訪中對賽場上新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，而是正在發(fā)生事實(shí)的傳遞。此外，賽后即時(shí)采訪活動的進(jìn)行是在單邊注入點(diǎn)完成。單邊注入點(diǎn)是體育賽事中為電視采訪報(bào)道專門設(shè)置的報(bào)道席位，是媒體采訪拍攝的混合區(qū)域，從位置上來看，一般設(shè)置在比賽場館中運(yùn)動員比賽結(jié)束后的必經(jīng)之路上。運(yùn)動員在賽后離開比賽場地時(shí)，記者可以通過優(yōu)越的地理位置，對運(yùn)動員進(jìn)行第一時(shí)間的采訪，通過提問對賽場上發(fā)生的事情迅速了解并通過鏡頭傳遞給受眾，賽勢的變化和記者的采訪在時(shí)間上幾乎是無縫銜接，體現(xiàn)了這一采訪活動的即時(shí)性特點(diǎn)[2]。

(二)采訪的時(shí)限性

賽后即時(shí)采訪有嚴(yán)格的時(shí)間限制，筆者對近年大量的采訪視頻時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，采訪一般時(shí)間都在1.5—2分鐘左右。由于采訪活動在受采人離開賽場前的單邊注入點(diǎn)進(jìn)行，媒體單位多、賽程進(jìn)行快、運(yùn)動員數(shù)量多，需進(jìn)行的采訪活動多，因此必須對每個(gè)采訪活動時(shí)間進(jìn)行明確限制，避免場內(nèi)人員的滯留，以保證每個(gè)采訪的順利進(jìn)行。另外由于運(yùn)動員是賽后第一時(shí)間接受采訪活動，之后還需進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式、藥檢等必要環(huán)節(jié)，留給記者采訪的時(shí)間大大縮短。賽后即時(shí)采訪的時(shí)限性也為記者提問增加了難度，記者需在短時(shí)間內(nèi)明確提問的側(cè)重點(diǎn)，獲取關(guān)鍵信息。

(三)采訪環(huán)境的復(fù)雜性

采訪活動在賽場內(nèi)部進(jìn)行，現(xiàn)場人員多，環(huán)境嘈雜，記者克服環(huán)境影響的同時(shí)還需觀察屏幕上公布的有關(guān)受采者的成績信息，以便針對性提問。因每個(gè)項(xiàng)目賽場通常只設(shè)有一個(gè)單邊注入點(diǎn)，只供一名記者和攝像使用，為保證每一個(gè)采訪的順利進(jìn)行，記者在進(jìn)行當(dāng)前采訪活動的同時(shí)還需兼顧賽場上正在進(jìn)行的賽事，實(shí)時(shí)捕捉現(xiàn)場信息。由此可見賽后即時(shí)采訪環(huán)境的復(fù)雜性。

二、賽后即時(shí)采訪的語境分析

語境是交際過程中說話人運(yùn)用語言表達(dá)的思想感情所依賴的各種因素，這些因素或顯現(xiàn)為話語中的上下文，或潛在于話語外的主客觀情境[3](P31)。無論是在日常的交際會話中，還是新聞采訪活動中，任何一次的語言交際都無法離開其所處的語境，本文所涉及語境為從語用學(xué)視角出發(fā)的“語用語境”，即言語表達(dá)的具體環(huán)境。在賽后即時(shí)采訪中，語境是采訪活動的起點(diǎn)，對記者與受采對象的言語互動交流具有一定的約束和制約作用，記者需根據(jù)不同的語境適時(shí)調(diào)控自己的有聲語言表達(dá)，明確何種情況表達(dá)何種目的。記者想要準(zhǔn)確有效地進(jìn)行提問、實(shí)現(xiàn)目的、獲取信息、完成采訪，首先就要明確語境中的各種因素，了解賽后即時(shí)采訪這一特殊語境。

語境的種類豐富多樣，在賽后即時(shí)采訪中，賽事項(xiàng)目、比賽場地、受采對象性別或人數(shù)等等都可視為采訪的不同語境。但在眾多語境中，筆者認(rèn)為，對采訪中記者語言影響最大的為賽事結(jié)果以及受眾的心理預(yù)期，在任何采訪中二者都時(shí)刻存在且不斷發(fā)生變化。

體育比賽中，賽事結(jié)果不到比賽結(jié)束那一刻都無從知曉，賽事變數(shù)無法預(yù)測，這也是體育賽事令人期待的原因。賽后即時(shí)采訪活動是在受采者結(jié)束賽程后的即時(shí)采訪，幾乎是得知賽事結(jié)果的瞬間進(jìn)行采訪活動，賽事結(jié)果存在很大的不確定性，這就需要記者做好充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)確了解具體的語境，根據(jù)不同的語境，及時(shí)做出反應(yīng)，準(zhǔn)確展開提問，獲取有效信息。

通常情況下，受眾直觀看到的賽果為運(yùn)動員獲得某一具體成績，如獲得冠軍、獲得某個(gè)具體的名次等，實(shí)際同一賽果有不同的呈現(xiàn)形式，比如同是獲得冠軍，有運(yùn)動員發(fā)揮正常水平獲得，也有運(yùn)動員超常發(fā)揮而獲得，這兩種不同的情況對于運(yùn)動員及受眾而言，所產(chǎn)生的感受自然不同，尤其于受眾而言期望了解的信息也不同。筆者反復(fù)觀察分析近年來體育賽事后發(fā)現(xiàn)，按照運(yùn)動員的正常水平以及比賽現(xiàn)場的發(fā)揮情況來看，賽果有以下幾種情況：運(yùn)動員發(fā)揮正常水平、運(yùn)動員超常發(fā)揮、運(yùn)動員發(fā)揮失利、發(fā)揮略優(yōu)正常水平、發(fā)揮略次正常水平。

在體育賽事傳播活動中，受眾是信息傳播的最終接收者，同時(shí)也在無形中參與整個(gè)活動。在體育競賽中，受眾往往會依據(jù)參賽人員以往的專業(yè)能力和正常水平對將要發(fā)生的賽事活動的結(jié)果產(chǎn)生預(yù)期①，會有一個(gè)提前估計(jì)性的理想成績，這就是受眾對賽事結(jié)果的心理預(yù)期，比如中國女排在2019女排世界杯決賽前一路連勝、成績優(yōu)異，受眾會預(yù)估中國女排在此次決賽中極有可能奪冠。

受眾的心理預(yù)期和最終的賽事結(jié)果之間呈現(xiàn)出不同的關(guān)系。如圖1所示，將受眾的預(yù)期與實(shí)際的賽果相對應(yīng)，呈現(xiàn)出以下三種情況：賽果與受眾心理預(yù)期相符、賽果超出受眾心理預(yù)期、賽果與受眾預(yù)期略有偏差。結(jié)合呈現(xiàn)出三種的關(guān)系，本文將賽后即時(shí)采訪的語境劃分為賽果符合受眾心理預(yù)期、賽果超出受眾心理預(yù)期、賽果與受眾預(yù)期略有偏差三種。語境的分類有助于記者深入透徹地認(rèn)識和了解不同語境下采訪的特點(diǎn)，明確不同語境下運(yùn)動員的具體情況以及受眾的實(shí)際所需，從而在有限的時(shí)間內(nèi)側(cè)重性提問，從受采對象角度而言，便于記者針對性的獲取信息，從受眾角度出發(fā)，利于采訪活動的有效傳播。

圖1 賽事結(jié)果與受眾心理預(yù)期匹配情況圖式

三、賽后即時(shí)采訪中受眾的信息需求探索

提問目的的確定，除了記者需了解體育新聞工作的原理、特點(diǎn)、方法及其活動規(guī)律之外，更重要的是了解受眾需求。體育新聞報(bào)道的基本功能和任務(wù)，就是及時(shí)向受眾提供高品質(zhì)的體育資訊，以滿足公眾獲得體育信息、了解比賽、享受體育文化等方面需求[4](P52)。采訪作為新聞報(bào)道里的重要一環(huán)，信息的傳播對象為廣大受眾。傳播學(xué)中的“受眾本位論”表示在信息傳播活動中，受眾并非是單純被動的信息接受者，而是積極尋求信息的參與者，媒體在信息傳播過程中應(yīng)最大限度以維護(hù)受眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，以滿足受眾的多方面需要為己任[5]。由此可見，在賽后即時(shí)采訪中，記者需充分了解受眾需求，明確受眾在不同情況下希望獲取的信息，從而針對性地展開提問，以達(dá)到不同的目的，滿足受眾所需。

據(jù)此，本研究通過設(shè)計(jì)問卷，針對性調(diào)查不同賽勢下受眾首先希望獲取的信息內(nèi)容，以此作為不同語境下記者提問所需實(shí)現(xiàn)的主要目的的判斷依據(jù)。

(一)問卷的主要內(nèi)容及目的

問卷：《不同賽勢下受眾希望獲得的信息調(diào)查》

問卷主要考察在不同的比賽形勢下，受眾第一時(shí)間最想通過記者現(xiàn)場采訪了解到的信息。題目設(shè)計(jì)內(nèi)容為根據(jù)運(yùn)動員不同的發(fā)揮情況(正常發(fā)揮、失利、超常等)，讓受眾選擇第一時(shí)間希望了解到的信息。共5題，每題5個(gè)選項(xiàng)，可多選，在選項(xiàng)設(shè)定上，根據(jù)新聞報(bào)道的六要素5“W”+“H”，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合賽后即時(shí)采訪活動的自身特點(diǎn)，將選項(xiàng)內(nèi)容設(shè)為現(xiàn)場細(xì)節(jié)、賽果原因、運(yùn)動員觀點(diǎn)評價(jià)、賽前賽后的具體安排、運(yùn)動員內(nèi)心感受。

圖2《不同賽勢下受眾希望獲得的信息調(diào)查》問卷示例

該問卷的主要目的在于根據(jù)不同賽果，了解受眾最想通過記者獲取的信息，由此作為參考，明確在不同語境的采訪中記者提問首要實(shí)現(xiàn)的目的，只有具體提問目的實(shí)現(xiàn)，才能保證有效信息的準(zhǔn)確獲取，保證采訪活動的順利進(jìn)行，滿足受眾的愿望。

(二)調(diào)查對象的選擇及發(fā)放

由于賽后即時(shí)采訪是涵蓋在整個(gè)賽事傳播活動中的一環(huán)，所以調(diào)查對象需定位在對賽程有一定了解的人群。本問卷首先將調(diào)查對象確定為近年來體育賽事的忠實(shí)觀眾。筆者根據(jù)過去一年央視體育賽事節(jié)目收視觀眾群分布的統(tǒng)計(jì)，對本問卷的發(fā)放對象群體進(jìn)行了劃定。

表1 近一年央視體育賽事節(jié)目收視觀眾年齡層分布

表1為克頓傳媒數(shù)據(jù)中心對近一年央視體育賽事節(jié)目收視觀眾年齡層的分布統(tǒng)計(jì)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，受眾在45—54歲年齡層分布最多，占比24%，在4—14歲分布最少，占比4%，其他年齡層面受眾分布量較為相近。因本問卷采取電子問卷的形式，考慮年齡較大的受眾完成較為困難，年齡較小的受眾無法獨(dú)立參與，結(jié)合本問卷的調(diào)查目的，故將問卷調(diào)查對象的年齡層劃定為20—54歲。

表2 近一年央視體育賽事節(jié)目收視觀眾受教育程度分布

表2為克頓傳媒數(shù)據(jù)中心對近一年央視體育賽事節(jié)目收視觀眾受教育程度的分布統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)顯示，根據(jù)受教育程度不同，受眾為高中學(xué)歷的最多，占比33%，大學(xué)以上學(xué)歷的受眾占比次之，為32%，其次為初中學(xué)歷的受眾，占比25%。由此，筆者將問卷調(diào)查對象的受教育程度劃定為初中以上。

結(jié)合上述兩表的結(jié)果分析，最終確定將本問卷的調(diào)查對象確定為年齡在20—54歲之間，受教育程度為初中以上的體育賽事節(jié)目的受眾群體。

本調(diào)查采用電子問卷，針對指定群體使用隨機(jī)發(fā)放的形式，共發(fā)放問卷100份，收回問卷88份，回收率88%，回收的問卷均為有效問卷，問卷有效率100%。

通過分析問卷《不同賽勢下受眾希望獲得的信息調(diào)查》的結(jié)果，本文探索出不同情況的賽事中受眾對信息的需求，由此明確不同語境下記者提問的目的。

四、不同語境下記者的提問目的分析

因賽后即時(shí)采訪時(shí)間有限，情況緊迫，記者需在極短的時(shí)間內(nèi)獲取價(jià)值量最大的信息，所以采訪要突出關(guān)鍵信息，提問需有側(cè)重點(diǎn)。由于賽后即時(shí)采訪語境的特殊性，不同語境的采訪中記者需側(cè)重獲取的信息不同，記者提問的目的隨著語境的變化也發(fā)生著改變。

(一)賽果符合受眾心理預(yù)期時(shí)的提問目的

在賽后即時(shí)采訪中，當(dāng)采訪語境為賽果符合受眾心理預(yù)期時(shí)，運(yùn)動員發(fā)揮正常，賽事結(jié)果與受眾的心理預(yù)期較為一致，賽果對于受采對象本身及受眾來說易于接受，此時(shí)受眾對提問目的要求較為常規(guī)。對問卷《不同賽勢下受眾希望獲得的信息調(diào)查》結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示如表3。

如表3所示，在賽果符合受眾心理預(yù)期時(shí)，受眾希望第一時(shí)間通過記者提問了解的信息主要為運(yùn)動員的觀點(diǎn)評價(jià)，其次是賽果原因及運(yùn)動員感受等信息。

表3 賽果符合受眾心理預(yù)期時(shí)受眾希望獲得的信息統(tǒng)計(jì)

受采對象的觀點(diǎn)和評價(jià)體現(xiàn)出其真實(shí)立場，在賽果符合受眾心理預(yù)期時(shí)，運(yùn)動員發(fā)揮正常水平，此時(shí)受眾產(chǎn)生對受采對象觀點(diǎn)評價(jià)類信息的需求，希望通過受采對象真實(shí)立場的表達(dá)，完善受眾對賽事的認(rèn)識。在賽后即時(shí)采訪中，記者通過提問獲取受采對象的自我評價(jià)、對賽事的評價(jià)，明確受采對象的個(gè)人觀點(diǎn)，這里的評價(jià)目的不在于評個(gè)人表現(xiàn)或事件優(yōu)劣，而是受采對象對事實(shí)的客觀看法，由此來傳遞受采對象的觀點(diǎn)，幫助受眾了解事實(shí)。由此，該語境下，記者提問需實(shí)現(xiàn)獲取對象觀點(diǎn)、從而完善受眾對事實(shí)的認(rèn)識的目的。

此外，運(yùn)動員發(fā)揮正常，與受眾心理預(yù)期相符，受眾對賽果原因以及運(yùn)動員賽后的感受也會有一定程度的關(guān)心，明確原因可以解釋受眾心存的疑惑，探索感受也可第一時(shí)間釋放受采對象的情感，因此記者提問還需實(shí)現(xiàn)明確賽果原因、揭示內(nèi)心情感的目的。

由上述調(diào)查分析可知，賽果符合受眾心理預(yù)期時(shí)，受眾首要希望通過記者采訪獲取的信息為運(yùn)動員的觀點(diǎn)評價(jià)，其次為賽果原因及運(yùn)動員內(nèi)心感受，因此，記者提問需主要實(shí)現(xiàn)的目的為獲取對象觀點(diǎn)、明確賽果原因以及揭示內(nèi)心情感。

(二)賽果超出受眾心理預(yù)期時(shí)的提問目的

在賽果超出受眾心理預(yù)期時(shí)，有兩種情況，一是運(yùn)動員因超常發(fā)揮，爆冷獲得了佳績，此時(shí)賽果高于受眾心中的預(yù)期成績；另一種是運(yùn)動員發(fā)揮失常，比賽失利，此時(shí)賽果遠(yuǎn)低于受眾心中的預(yù)期成績。二者共性在于運(yùn)動員所獲得成績皆遠(yuǎn)超出受眾的心理預(yù)期，面對賽果受采對象自身與受眾之間心理反差都較大，受眾對這一情況更多的第一感受為疑惑，首先希望了解的就是什么原因造成了如此局面，面對這一情況，參賽人員自身感受如何。對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示如表4。

表4 賽果超出受眾心理預(yù)期時(shí)受眾希望獲得的信息統(tǒng)計(jì)

如表4所示，在該類采訪中，在運(yùn)動員超常發(fā)揮時(shí)，受眾首先希望了解運(yùn)動員內(nèi)心感受，其次為賽果原因；在運(yùn)動員發(fā)揮失利時(shí)，受眾主要希望獲取的信息為賽果原因及運(yùn)動員內(nèi)心感受。

在賽事進(jìn)行過程中，比賽的結(jié)果往往牽動著受眾的心，尤其是賽場上出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果時(shí)，比如運(yùn)動員失利或運(yùn)動員超常發(fā)揮等等，面對這種情況，受眾迫切地想知道賽果的形成有沒有一些背景因素影響，如運(yùn)動員負(fù)傷等一系列情況，了解到其中真正的原因。記者通過提問探索影響賽果的原因，從而解釋受眾心中的疑惑。此時(shí)記者通過提問需達(dá)到明確賽果原因，解決受眾疑惑的目的。

另外，在該語境下，受眾還希望了解的是運(yùn)動員的內(nèi)心感受。在賽果超出受眾心理預(yù)期時(shí)，運(yùn)動員的表現(xiàn)與受眾預(yù)期反差較大，無論是超常發(fā)揮還是發(fā)揮失利，受眾都希望了解到在反差較大的情況下運(yùn)動員的內(nèi)心感受如何，也希望通過運(yùn)動員的感情釋放來刺激受眾自身的情感宣泄。由于受采對象接受采訪都是走下賽場的第一瞬間，這時(shí)受采對象的情感正處于飽滿的、待釋放的狀態(tài)。此時(shí)記者上前對其展開提問，對受采對象的感受展開詢問，針對其內(nèi)心情感活動加以揭示，有利于釋放受采對象第一時(shí)間真實(shí)的內(nèi)心情感。另一方面，賽后即時(shí)采訪中，記者的提問也是廣大受眾釋放情緒的載體。第一時(shí)間的采訪，記者通過提問間接表達(dá)了受眾對受采對象的祝賀、關(guān)懷或安慰等，也大大釋放了受眾的情緒。由此可見，在該語境下，記者的提問還需達(dá)到揭示內(nèi)心情感，釋放大眾情緒的目的。

由上述分析可知，在賽果超出受眾心理預(yù)期時(shí)，受眾第一時(shí)間希望通過記者采訪獲取的信息為賽果原因和運(yùn)動員的內(nèi)心感受，此時(shí)記者提問需主要實(shí)現(xiàn)的目的為明確賽果原因，解決受眾疑惑以及揭示內(nèi)心情感，釋放大眾情緒。

(三)賽果與受眾心理預(yù)期略有偏差時(shí)的提問目的

賽果與受眾心理預(yù)期略有偏差時(shí)同樣包括兩種情況。一是運(yùn)動員較自身正常水平而言發(fā)揮略好，略高于受眾心中的理想成績，二是運(yùn)動員較自身正常水平發(fā)揮而言發(fā)揮較次，略低于受眾心中的理想成績。根據(jù)問卷《不同賽勢下受眾希望獲得的信息調(diào)查》結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示如表5。

由表5可以發(fā)現(xiàn)，在運(yùn)動員發(fā)揮略優(yōu)于以往正常水平時(shí)，受眾希望第一時(shí)間通過記者提問了解運(yùn)動員的觀點(diǎn)評價(jià)，在運(yùn)動員發(fā)揮略次于以往水平時(shí)，受眾希望第一時(shí)間通過記者提問了解賽果原因。以上略優(yōu)、略次兩種情況相較于運(yùn)動員失利或爆冷獲佳績而言，程度較淺，反差不大，是相較常規(guī)成績的略微浮動，對運(yùn)動員自身以及受眾來說易于接受。該情況下，受眾及受采對象本身情緒都較為穩(wěn)定，受眾希望通過記者探索這一形勢下受采對象對該賽果或者賽事過程的具體看法，通過受采對象的觀點(diǎn)了解是怎樣的戰(zhàn)術(shù)部署和技術(shù)安排促使了成績的提高或者什么樣的原因、細(xì)節(jié)造成了失誤。獲取對象觀點(diǎn)可以對受眾的觀點(diǎn)及思維產(chǎn)生正確的引導(dǎo)，促使受眾正確看待、清晰理解產(chǎn)生偏差這一現(xiàn)象，明確具體的賽果原因，可以解決受眾的疑惑。

表5 賽果與受眾心理預(yù)期略有偏差時(shí)受眾希望獲得的信息統(tǒng)計(jì)

由此，在該類采訪中，記者提問主要需實(shí)現(xiàn)獲取對象觀點(diǎn)，引導(dǎo)受眾思維以及明確賽果原因，解決受眾疑惑的目的。在明確該語境后，記者需實(shí)現(xiàn)的提問目的是需了解，受眾的需求只是作為記者進(jìn)行采訪活動的重要參考，在實(shí)際的采訪過程中，記者還需根據(jù)賽場上的具體情況結(jié)合記者的實(shí)地觀察，及時(shí)對現(xiàn)場的關(guān)鍵信息進(jìn)行捕獲。

五、結(jié)語

賽后即時(shí)采訪有其活動的特殊性，不同語境的采訪中，記者提問需實(shí)現(xiàn)的目的皆不相同，為了更好地判斷采訪語境，明確不同語境下的提問側(cè)重點(diǎn)，記者還需做好以下工作：

首先，做足賽前“功課”。一個(gè)好的采訪，做好充足的準(zhǔn)備工作相當(dāng)重要。尤其作為體育記者，需對賽場上選手的常規(guī)水平、以往賽績乃至受眾期待、關(guān)注焦點(diǎn)等都有一定的了解，做足功課，這樣才能有效地判斷采訪語境，確保在選手走下賽場的第一瞬間開展準(zhǔn)確、有效的提問，避免因?qū)φw情況不夠了解而產(chǎn)生的采訪“同質(zhì)化”“套路化”等問題，從而較好完成即時(shí)采訪。

其次，細(xì)心捕捉信息。體育比賽競爭激烈，賽勢結(jié)果難以預(yù)測，比賽過程中，運(yùn)動員的細(xì)微表現(xiàn)、賽場上的細(xì)節(jié)變化都有可能成為影響賽果的原因。除此之外，賽后運(yùn)動員的反應(yīng)、表情等都能反映出當(dāng)下人物的內(nèi)心狀態(tài)。這些都有可能成為賽后即使采訪時(shí)，記者提問側(cè)重點(diǎn)變更的影響因素。因此，在活動現(xiàn)場，記者要善于捕捉現(xiàn)場細(xì)節(jié)，思考其每個(gè)信息所傳遞的內(nèi)容，做出準(zhǔn)確判斷，保證采訪活動的順利進(jìn)行。

注釋：

① 預(yù)期：是對未來情況的估計(jì)，是行為當(dāng)事人在進(jìn)行某項(xiàng)活動之前，對未來的情況及變化進(jìn)行估計(jì)和判斷。