楊帆

（湖南交通職業(yè)技術學院，湖南長沙410132）

進入到21世紀，生產力提升的要素從傳統(tǒng)的生產要素轉化為先進的科學技術，推進經濟與科技相融合，將科技成果轉化為生產力，以滿足時代發(fā)展需求?！爱a學研合作”作為一種促進技術創(chuàng)新的理念方式，可以充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，促使科技成果實現產業(yè)化，推動我國實現自主創(chuàng)新。

1 國外產學研合作模式分析

1.1 美國產學研合作模式

美國可以說是“產學研”研究最成功的國家，其研究成果較多，代表著現階段最先進的研究思想，促使世界各地的產學研發(fā)展，呈現出多元化。美國的“硅谷模式”以大學或者科研機構為中心，進行生產與科研相結合，將科研成果迅速轉化為商品或生產的一種高技術綜合體形式。主要表現在以下幾方面：（1）美國政府對產學研模式提供良好的支持，加大該研究的資金投入，有許多科研部門都獲得美國政府的支持，并加強企業(yè)與企業(yè)之間的合作，鼓勵學校與企業(yè)在技術發(fā)展上進行合作創(chuàng)新，同時促使企業(yè)與國家實驗室進行合作，嘗試探索新計劃，為各項工作的開展奠定良好的基礎。例如，美國提出的“新一代汽車合作計劃”“半導體研究協(xié)會計劃”“人類基因組圖譜計劃”等，靈活利用各類計劃推進技術發(fā)展，注重高新技術的研發(fā)，通過科學技術來推動經濟增長，其不同點在于產、學、研合作方面的政策主張。從多個角度分析，美國政府對產學研合作創(chuàng)新產生良好的推動作用，如美國的硅谷的發(fā)展呈現出自然的過程，政府為其提供了一個良好的發(fā)展環(huán)境，優(yōu)化市場秩序，消除阻礙因素[1]。

（2）美國大學與企業(yè)積極開展合作，深入進行探索，在發(fā)展過程中共同研究課題，并利用其技術優(yōu)勢將現階段的研究成果合理應用在企業(yè)中，實現完整的對接，保證其研發(fā)效果。例如，美國部分大學與企業(yè)建立完整的合作研究中心，其在發(fā)展過程中積極吸引相關的機構進行資金支持，對相關的技術進行創(chuàng)新，針對行業(yè)存在的技術性問題開展探索，深入進行研究，將成果技術應用到各個領域中，為行業(yè)提供優(yōu)質的人才[2]。

（3）積極建立了完善的知識股權制度，利用制度的優(yōu)勢進行創(chuàng)新，促使現階段的發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，滿足實際的發(fā)展需求。例如，美國的證券交易商自動報價系統(tǒng)股票市場具有良好的融資環(huán)境，為產學研的開展奠定良好的基礎，提供技術、資金支持，以科學院為主、大學為輔的新源頭與產業(yè)需求之間形成良好的創(chuàng)新環(huán)境，加強創(chuàng)新體系與人才的互動，滿足現階段的發(fā)展需求。

（4）美國硅谷地區(qū)在不斷的發(fā)展過程中已經形成一種深厚的鼓勵創(chuàng)新文化，以人才為基礎，硅谷中許多的傳奇創(chuàng)業(yè)故事都發(fā)生在較為平凡的場所中，如家里、倉庫等，并不是在高樓大廈中，由此可見，創(chuàng)新是以人為本，而不是靠物。

1.2 日本產學研合作模式

日本經過多年的研究探索形成了完整的筑波模式，該模式以筑波大學為主，建立筑波科學城開展產學研合作，利用大學的資源優(yōu)勢，實現資源的整合。因此，日本也被稱為“產學官”，展現出產學研的實質，具體來說其特點主要表現在以下幾方面。

（1）日本政府對產學研的支持力度較大，積極出臺大量的計劃，加強其科研力量，并不斷的優(yōu)化研究經費與課題，通過充足的資金支持來促使現階段的研發(fā)不斷深入，以政府為主導，全面開展研究，如生命科學領域、情報通信、能子源、航空航天等，推動日本全面發(fā)展。

（2）日本大學積極與企業(yè)相合作，共同研究，尤其是現階段日本突破了傳統(tǒng)的制度限制，促使大學與企業(yè)進一步的合作，如委托研究制度、委托培訓、捐贈等，促使各項研究有效的開展。通過各項制度的開展推進各項合作研究逐漸深入，創(chuàng)新現階段的研究成果，達到研究的目的[4]。

（3）日本政府積極出臺相關的《大學技術轉讓促進法》，對產學研模式進行支持，促使相關的研究成果合理的轉化，滿足現階段的發(fā)展需求。例如，日本的部分修正法案中明確規(guī)定，現階段民間企業(yè)在國立大學以及國立試驗研究機構建立相關的研究設施，其土地費用將給予良好的優(yōu)惠。

（4）日本積極創(chuàng)辦相關的中介機構，利用機構的專業(yè)性優(yōu)勢，來促使現階段的科研成果得到轉化，促使大學科研成果逐漸轉向民間企業(yè)，形成全新的發(fā)展市場，針對現階段進行優(yōu)化，保證各項工作有序地開展[5]。

1.3 英國產學研合作沃里克模式

英國在產學研合作方面也不斷地進行創(chuàng)新，產生較大的發(fā)展動力，其在形式上與日本存在一定的相似性，展現出獨特的官方色彩，其特點主要表現以下幾方面。

（1）政府發(fā)揮了積極的促進作用，積極鼓勵企業(yè)進行研發(fā)，推進高新技術企業(yè)發(fā)展，并出臺相關的政策，有力的推動現階段的產學研合作知識轉化，實現整體的轉移流動，促使現階段的產學研合作模式全面發(fā)展。

（2）政府注重中小企業(yè)的發(fā)展，以高等教育為基礎，加強教育之間的合作，促使現階段的經濟競爭力提升，注重中小企業(yè)的扶持，促使企業(yè)呈現出發(fā)展活力，活躍在各個領域中，滿足現階段的發(fā)展需求，提升技術水平[6]。

（3）相關的政策。近年來英國不斷地開展創(chuàng)新，以自身的經濟發(fā)展趨勢為基礎，針對性的出臺產學研推動政策，制定“沃里克大學”模式，該模式是以沃里克大學為基礎開展的治理模式，鼓勵大學教授創(chuàng)業(yè)，以學術帶動產品創(chuàng)新，加強各方面主體的參與，深化推進產學研合作，以滿足現階段的發(fā)展需求。

2 中國產學研合作模式分析

2.1 共建研究中心產學研合作模式

我國積極地開展各項產學研模式探索，全面引進全新的思想理念，促使各項研究的全面性，其優(yōu)勢主要表現在以下幾方面。

（1）地域優(yōu)勢。地域優(yōu)勢主要體現在資源方面，例如北京聚集了中國數10所高等院校、兩百余家國家級科研院所，中國的兩院院士數量占比超過36%，中關村的技術覆蓋范圍較為全面，為產學研合作模式提供了良好的支撐，充分發(fā)揮出資源的優(yōu)勢，保證各項工作全面的開展。

（2）政府優(yōu)勢。我國政府對產學研合作模式支持力度較大，積極出臺相關的政策，從各個方面開展創(chuàng)新，加大資金的投入力度，完善現階段的科研體制，推進整體的制度變革，推進現階段的中關村全面發(fā)展[7]。

（3）制度優(yōu)勢?，F階段中央不斷進行改革，探索全新的試驗體系，以中關村為基礎，全面進行試驗，許多特殊的政策正是由此而來，進而保證現階段的科技型企業(yè)全面發(fā)展，從人才、管理、制度、稅收等方面全面進行優(yōu)化，制定全新的發(fā)展計劃，保證各項工作有序地開展。

（4）發(fā)展道路優(yōu)勢。我國在發(fā)展過程中，以當前的時代背景為基礎開展各項優(yōu)化，明確發(fā)展趨勢，保證其合理性，探索出符合時代發(fā)展的道路，推進中國的綜合技術水平提升，帶動經濟繁榮[8]。

2.2 政府聯合開發(fā)產學研合作模式

現階段各地區(qū)也不斷地開展創(chuàng)新研究，并從多個角度探索，明確產學研模式的重要性，深化各項內容，以實現全面發(fā)展，以聯合開發(fā)模式為例，其特點主要表現在以下幾方面。

（1）選址合理，在進行位置選擇過程中，充分考慮地理位置的優(yōu)勢，如地域、人員、交通等，保證其自然環(huán)境良好，智力資源較為豐富，擁有較多的科研機構，并且相關的工業(yè)基礎較為完善，整體技術水平較高，具有良好的基礎設施，可以為各項活動的開展奠定良好的基礎。

（2）合理開展科學的規(guī)劃，政府對產學研合作較為重視，聯合開發(fā)，并積極出臺相關的政策，合理的開展規(guī)劃，設置較多的發(fā)展策略與方針，為各項工作的開展奠定良好的基礎，如選擇合理的電子計算機與外圍設備，優(yōu)化精密儀器機械、生物工程、通訊、電路等領域，適應時代發(fā)展。

（3）整體的秩序較為良好，在發(fā)展過程中政府對園區(qū)的規(guī)范較為重視，并設置相關的條例，利用條例辦法來進行優(yōu)化，完善現階段的發(fā)展模式，針對性創(chuàng)新，促使其管理逐漸走向科學化與規(guī)范化，滿足發(fā)展需求。

（4）良好的投資環(huán)境，相關部門加強支持力度，在發(fā)展過程為各項工作的開展奠定良好的基礎，優(yōu)化基礎設施，完善保障服務體系，并設置合理的服務機構，為園區(qū)廠商提供良好的服務，加強整體的協(xié)調，為各項工作的開展奠定良好的基礎。政府部門積極進行企業(yè)技術創(chuàng)新，通過政策引導來促使現階段企業(yè)發(fā)展，提升整體的研究成功率[9]。

3 中外產學研合作模式對比的思考

通過上述分析發(fā)現，現階段國內外對于產學研合作開發(fā)模式研究較多，無論是美國的硅谷模式、日本的筑波模式，還是英國的“沃里克大學”模式，均呈現出明顯的特點，政府積極參與，促使各項工作有序地開展，加強扶持力度，以滿足時代發(fā)展需求，因此，應從以下幾方面進行創(chuàng)新。

3.1 打造全新的發(fā)展環(huán)境

產學研合作模式的發(fā)展需要以良好的外部環(huán)境為基礎，因此我國應加強重視力度，從多個角度創(chuàng)新，完善現階段的發(fā)展體系，以技術創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、經濟創(chuàng)新以及環(huán)境創(chuàng)新為基礎，打造全新的發(fā)展環(huán)境，如政府的支持、社會的支持等，為各項工作的開展奠定良好的基礎。積極引進國外產學研合作開發(fā)模式新理念，深入探索其模式呈現出的特點，以推動我國經濟全面發(fā)展。在當前的市場條件下，市場經濟呈現出繁榮發(fā)展趨勢，導致市場競爭越發(fā)激烈，因此在發(fā)展過程中應不斷地創(chuàng)新，以創(chuàng)新為發(fā)展動力，適應時代發(fā)展，營造全新的發(fā)展模式，為各項研究奠定良好的基礎。例如，對于硅谷的成功者來說，其在發(fā)展過程中正是不斷地向前、推陳出新才實現成功，更新現有的知識，才能逐漸走在時代的前沿。正是營造了高度創(chuàng)新的環(huán)境，才能促使硅谷源源不斷地創(chuàng)造出新產品，打造全新的經濟模式，適應時代發(fā)展。

3.2 注重以市場為導向

在當前的時代背景下，產學研合作過程應注重以市場為導向，從多個角度創(chuàng)新，降低政府產生的影響，政府的作用主要體現在競爭環(huán)境營造方面，通過合理的控制優(yōu)化，促使其模式全面發(fā)展。例如，以美國的硅谷為例，美國政府的最大貢獻并不是導向指引，而是為硅谷營造了一個平等自由的市場競爭秩序，消除存在的發(fā)展阻礙因素，形成自然發(fā)展的過程，因此我國應積極的降低政府的干預，做好人才的激勵與吸引，加強人才的流動，并對知識產權進行保護，做好基礎科研研究，加強人才的培養(yǎng)，合理開展優(yōu)化，促使產學研研發(fā)的活力提升，滿足現階段的發(fā)展需求。

3.3 全面進行資本市場開發(fā)

明確資本市場的重要性，積極對市場進行開發(fā)，并鼓勵民間風險投資，建立全新的體系，例如，可以根據現階段的需要創(chuàng)建相關的基金會，加強與投資銀行、金融機構、風險投資機構的聯合，形成全新的投資體系，保證現階段的發(fā)展資金充足，并完善現階段的市場準入機制、退出機制，為產業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎，滿足現階段的發(fā)展需求。與此同時，在發(fā)展中還需要建立完善的人才激勵機制，完善現階段的發(fā)展模式，明確人才的重要性，促使人才的綜合素養(yǎng)水平提升，在發(fā)展中可以充分發(fā)揮出自身的能力與優(yōu)勢，深化推進產學研合作模式，明確未來的發(fā)展目標，靈活運用現階段的發(fā)展優(yōu)勢進行創(chuàng)新，打造全新的環(huán)境，為各項技術的應用與發(fā)展奠定良好的基礎。

4 結語

綜上所述，在當前的時代背景下，經濟全球化發(fā)展步伐加快促使現階段的科學技術水平提升，人們逐漸加強對科技成果轉化的重視力度，以推動時代發(fā)展，因此產學研合作模式進入人們的視野中。我國在發(fā)展中應明確產學研合作模式產生的影響，建立符合我國國情、社會發(fā)展的新模式，加強整體的支持力度，優(yōu)化現有的概念與模式，積極借鑒國外先進的理念與思想，實現整體的結合，推進我國產學研合作模式有效的運行，實現自主創(chuàng)新，建設新型的發(fā)展體系，適應時代發(fā)展。