王德勝

山東省東阿縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

【專(zhuān)題概述】

本專(zhuān)題涉及八年級(jí)下冊(cè)第一單元《堅(jiān)持憲法至上》和第四單元《崇尚法治精神》這兩個(gè)單元的內(nèi)容?！秷?jiān)持憲法至上》主要講述了尊重和保障人權(quán)、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、憲法的地位和作用、加強(qiáng)憲法監(jiān)督等問(wèn)題?！冻缟蟹ㄖ尉瘛分饕v述了法治與自由的關(guān)系、公平正義的含義和作用等。

【考點(diǎn)梳理】

1.憲法怎樣保證國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民這一基本原則得以實(shí)現(xiàn)？

(1)憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。

(2)憲法規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國(guó)家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

(3)憲法規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國(guó)家權(quán)力的基本途徑和形式。

(4)憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。

(5)憲法規(guī)定國(guó)家武裝力量屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國(guó)防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，參加國(guó)家建設(shè)事業(yè),努力為人民服務(wù)。

2.各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)應(yīng)如何積極尊重和保障人權(quán)？

(1)尊重和保障人權(quán)是立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。

(2)行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。

(3)監(jiān)察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。

(4)審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。

(5)國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀(guān)念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。

3.我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則？國(guó)家機(jī)構(gòu)是怎樣貫徹這一原則的？

(1)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。

(2)我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)在：①在國(guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民，由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。②在中央與地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。③在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制。

4.為什么要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？

(1)憲法不僅組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使，任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法的權(quán)力。

(2)權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮。必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。

(3)規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價(jià)值追求。

5.怎樣規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？(國(guó)家機(jī)關(guān)如何正確行使權(quán)力？)

(1)國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

(2)人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。

(3)憲法和法律還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序，要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。

(4)國(guó)家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。

6．如何理解憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則？

(1)原因：①憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無(wú)上的權(quán)威。②憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。③如果憲法沒(méi)有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹(shù)立不起來(lái)；如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證。

(2)具體要求：①一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。②任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。

7．為什么說(shuō)憲法是我國(guó)的根本法？

(1)憲法是國(guó)家的根本法，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。

(2)我國(guó)憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，是治國(guó)安邦的總章程。

(3)憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

(4)憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

(5)憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題。

(6)憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會(huì)因違憲而無(wú)效。

(7)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。

(8)憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心。

8．國(guó)家如何加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督？

(1)完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。

(2)要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。

(3)對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。

(4)加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，更需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。

9．如何增強(qiáng)憲法意識(shí)？

我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。①學(xué)習(xí)憲法。要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)。②認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?。③踐行憲法。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。④憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。

10.如何理解自由應(yīng)受必要的限制？(如何理解自由的限度？)

(1)自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。

(2)無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。

11.法治與自由的關(guān)系如何？

(1)法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。

(2)一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線(xiàn)，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。

(3)法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線(xiàn)才享自由。

12.平等的含義有哪些？

在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待；二是不同情況差別對(duì)待。

13.如何理解法律面前人人平等？

(1)法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。

(2)任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。

(3)我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

14.如何踐行平等？

反對(duì)特權(quán)；平等對(duì)待他人的合法權(quán)利；敢于抵制不平等的行為；把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。

15.為什么要公平？

公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障；公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

16.什么樣的行為是正義行為？

一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。

17.為什么要正義？

①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。

【中考預(yù)測(cè)】

規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、憲法的地位和作用、法治與自由、踐行平等、維護(hù)公平正義等知識(shí)是各地中考中高頻的考查點(diǎn)。各地中考試題常常結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)材料、學(xué)生生活實(shí)際等，考查學(xué)生對(duì)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因和要求、憲法和其他法律的區(qū)別和聯(lián)系等知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用，考查的方式多以選擇題、材料分析題為主。

【真題解析】

1．(2019·四川德陽(yáng))貧窮是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。中國(guó)改革開(kāi)放40年來(lái)的最大成就是使7億多人口擺脫了貧困，占全球減貧人口的70%以上，成為世界上減貧人口最多的國(guó)家，為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。中國(guó)的減貧行動(dòng)

( )

①有力促進(jìn)了貧困人口發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn) ②表明人權(quán)實(shí)質(zhì)內(nèi)容是人的自由發(fā)展 ③確保我國(guó)人民享有各種權(quán)利和自由 ④是中國(guó)人權(quán)事業(yè)進(jìn)步的最顯著標(biāo)志

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析：本題考查了有關(guān)人權(quán)的知識(shí)。貧窮是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙，中國(guó)的減貧行動(dòng)有力促進(jìn)了貧困人口發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，讓全體人民共享發(fā)展成果，是中國(guó)人權(quán)事業(yè)進(jìn)步的最顯著標(biāo)志。①④說(shuō)法正確，符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤，人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人自由、平等地生存和發(fā)展；③中“享有各種權(quán)利和自由”的說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。

2.(2019·內(nèi)蒙古呼和浩特)我國(guó)憲法是全國(guó)人民代表大會(huì)制定和頒布的國(guó)家根本法。下列能夠直接說(shuō)明憲法是公民權(quán)利保障書(shū)的

是

( )

①憲法明確人民當(dāng)家作主的地位 ②憲法組織國(guó)家機(jī)構(gòu) ③憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行 ④憲法規(guī)定國(guó)家尊重和保障人權(quán)

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)可知，憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，體現(xiàn)在憲法明確人民當(dāng)家作主的地位，憲法規(guī)定國(guó)家尊重和保障人權(quán)，①④觀(guān)點(diǎn)正確，符合題意。②③能夠表明憲法是治國(guó)安邦的總章程，不符合題意。故選B。

3.(2019·江蘇蘇州)“憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)?nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰?！边@句話(huà)主要體現(xiàn)了

( )

A.學(xué)習(xí)憲法，著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神

B.認(rèn)同憲法，自覺(jué)接受憲法的指引和要求

C.踐行憲法，學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

D.完善憲法，努力保障憲法的長(zhǎng)期穩(wěn)定性

解析：由材料中“發(fā)自?xún)?nèi)心的擁護(hù)”“出自真誠(chéng)的信仰”可知，這句話(huà)主要體現(xiàn)了認(rèn)同憲法，自覺(jué)接受憲法的指引和要求，B項(xiàng)符合題意。A、C、D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)。故選B。

4.(2019·遼寧沈陽(yáng))有正義感、為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。下列行為能夠體現(xiàn)維護(hù)正義的有

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①考試時(shí)給同學(xué)傳遞試題答案 ②阻止表哥破壞共享單車(chē)的行為 ③在圖書(shū)館內(nèi)制止同學(xué)大聲喧嘩 ④在超市里，扶步履蹣跚的老人上扶梯

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

解析：本題考查了有關(guān)公平正義的知識(shí)。社會(huì)公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義的得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。②③④的觀(guān)點(diǎn)正確，符合題意；①是不誠(chéng)信的行為，缺乏規(guī)則意識(shí)，違背了公平正義的要求。故選D。

【提升訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.我國(guó)憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則?！睆膰?guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系來(lái)看，主要體現(xiàn)為

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①?lài)?guó)家權(quán)力來(lái)自人民 ②中央對(duì)地方統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) ③國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力 ④人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

2.2019年8月26日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十二次會(huì)議通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)土地管理法》。其中第一條規(guī)定：“為了加強(qiáng)土地管理，維護(hù)土地的社會(huì)主義公有制，保護(hù)、開(kāi)發(fā)土地資源，合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)憲法，制定本法。”這表明憲法

( )

A.是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

B.制定和修改程序最為嚴(yán)格

C.是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)

D.規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題

3.2019年10月12日，天津市第三屆學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽暨教育部第四屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)天津賽區(qū)決賽舉行。比賽中，選手們通過(guò)平時(shí)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)理解，不僅展示出了扎實(shí)的憲法法律知識(shí)基礎(chǔ)，更體現(xiàn)了對(duì)憲法精神的深刻理解。以下是幾位同學(xué)關(guān)于我國(guó)憲法的認(rèn)識(shí)，其中正確的有

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①它決定著我國(guó)人民當(dāng)家作主的國(guó)家性質(zhì) ②它賦予了我國(guó)公民基本權(quán)利和基本義務(wù) ③依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心 ④其制定修改權(quán)屬于全國(guó)人大及其常委會(huì)

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

4.2019年以來(lái)，無(wú)為縣高溝鎮(zhèn)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步加大“小微權(quán)力”政策宣傳，使“小微權(quán)力”規(guī)范化程序嚴(yán)格落實(shí)到位，并加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，扎實(shí)推動(dòng)“小微權(quán)力”監(jiān)督制約和規(guī)范管理工作向縱深挺進(jìn)，取得了明顯成效。該鎮(zhèn)這樣做的原因在于

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①權(quán)力行使需要接受監(jiān)督 ②監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證 ③不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗 ④監(jiān)督是保證權(quán)力正確行使的唯一方式

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

5.2019年10月12日，烏海市人民檢察院提起公訴的赤峰市委原副書(shū)記、政法委書(shū)記王東偉涉嫌受賄罪、貪污罪一案在烏海市中級(jí)人民法院公開(kāi)開(kāi)庭審理。這體現(xiàn)了

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①我國(guó)公民在法律面前人人平等 ②國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部犯罪應(yīng)受到更加嚴(yán)厲的處罰 ③任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán) ④一旦觸犯法律就應(yīng)受到法律的制裁

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

6.“我在中心醫(yī)院十字路口闖紅燈，違反了交通規(guī)則，希望大家以我為戒，文明參與交通。”讓當(dāng)事人將闖紅燈的行為發(fā)到微信朋友圈曝光，是黃石公安交警支隊(duì)治理闖紅燈行為、推進(jìn)文明出行的一個(gè)實(shí)招。對(duì)此，李琦認(rèn)為，此活動(dòng)妨礙了人們行走的自由。你可以告訴他的是

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①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的 ②必要的限制是對(duì)自由的保護(hù) ③限制會(huì)讓人們失去更多的自由 ④無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.觀(guān)看右邊漫畫(huà)，說(shuō)法正確的是

( )

①一些企業(yè)在招聘過(guò)程中存在著不平等現(xiàn)象 ②企業(yè)招聘時(shí)歧視女性無(wú)可厚非 ③社會(huì)要穩(wěn)定和諧發(fā)展，必須杜絕此類(lèi)做法 ④用人單位不得實(shí)施就業(yè)歧視

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

8.2019年9月26日，網(wǎng)絡(luò)扶貧東西部協(xié)作暨試點(diǎn)工作推進(jìn)活動(dòng)在四川省涼山州喜德縣舉行。中國(guó)成人教育和職業(yè)教育的領(lǐng)軍企業(yè)尚德機(jī)構(gòu)發(fā)言人表示，尚德機(jī)構(gòu)通過(guò)“尚進(jìn)生計(jì)劃”公益助學(xué)項(xiàng)目參與網(wǎng)絡(luò)扶智工程、助力三區(qū)三州貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育公平，未來(lái)兩年內(nèi)，將為鄉(xiāng)村教師提供價(jià)值超過(guò)2000萬(wàn)元的考前培訓(xùn)產(chǎn)品。這表明

( )

A.社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平

B.教育發(fā)展需要絕對(duì)公平

C.教育公平的實(shí)現(xiàn)只能靠企業(yè)的推動(dòng)

D.我國(guó)貧困地區(qū)教育發(fā)展仍處于極其落后的局面

二、材料分析題

9.材料一：2019年10月3日上午11時(shí)許，一位老人因身體不適倒在路上，表情痛苦。三位好心人很快過(guò)來(lái)攙扶起老人，他們將老人攙扶進(jìn)臨近的藥店，不斷和老人問(wèn)話(huà)，并給老人端來(lái)了一杯開(kāi)水。

材料二：2019年10月5日晚，重慶南岸茶園某小區(qū)一業(yè)主發(fā)現(xiàn)家中被盜，50余萬(wàn)元的財(cái)物去向不明。10月8日，嫌疑人蔣某被南岸警方在南坪抓獲。經(jīng)審訊，蔣某對(duì)在該小區(qū)實(shí)施盜竊的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。

(1)請(qǐng)對(duì)材料一中三位好心人的行為和材料二中蔣某的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。

材料三：2019年10月11日，中共中央政治局委員、中央政法委書(shū)記郭聲琨在陜西調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要始終順應(yīng)人民群眾呼聲期盼，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，更好地守護(hù)社會(huì)平安、促進(jìn)公平正義，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感。

(2)為什么要更好地促進(jìn)公平正義，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感？

(3)作為青少年，我們應(yīng)如何維護(hù)公平正義？

10.2019年12月4日,是第六個(gè)國(guó)家憲法日。為了走近憲法，了解憲法,弘揚(yáng)憲法精神，匯文中學(xué)九年級(jí)(5)班組織同學(xué)們分組開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)憲法”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是活動(dòng)中的一些環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。

第一組同學(xué)表演了情景劇，就“誰(shuí)是國(guó)家的根本法”法律家族展開(kāi)了激烈的討論。

“刑法”：我主管犯罪和刑罰，例如,某人泄露國(guó)家機(jī)密給外國(guó)人,是否構(gòu)成犯罪?如果構(gòu)成犯罪，是定此罪還是定彼罪?這些統(tǒng)統(tǒng)由我管,因此說(shuō)，在國(guó)家整個(gè)法律家族中我最嚴(yán)厲,所以我是國(guó)家的根本法。

“民法通則”：我主要調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，這與公民的利益休戚相關(guān)，所以我是國(guó)家的根本法。

“憲法”：……所以我才是國(guó)家的根本法。

“刑法”“民法通則”聽(tīng)后,心悅誠(chéng)服,得出了“憲法才是國(guó)家的根本法”的正確結(jié)論。

(1)你認(rèn)為劇中憲法陳述的理由有哪些?

第二組同學(xué)來(lái)到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?旁聽(tīng)了一起某縣委書(shū)記因貪污受賄被依法判刑的審理過(guò)程。同學(xué)們深深感受到國(guó)家公職人員必須要依法行使權(quán)力。

(2)運(yùn)用憲法的有關(guān)知識(shí)回答:國(guó)家公職人員應(yīng)如何規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行?

在活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要大力宣傳憲法，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

(3)試想一下，同學(xué)們應(yīng)怎么做?

參考答案：

1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A

9.(1)①三位好心人的行為是具有正義感的行為，這種行為有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。②蔣某的行為是非正義行為，損害了他人的合法權(quán)益。

(2)①公平正義，是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。②建立一個(gè)公平正義的社會(huì)，是人類(lèi)永恒的追求和共同的理想。③公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。④正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一；正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；正義是社會(huì)和諧的基本條件。

(3)①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事；遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，為營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境盡我們所能。②要做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。

10.(1)憲法規(guī)定了國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等的各個(gè)方面；憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則；憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；等等。

(2)①?lài)?guó)家公職人員行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。②權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。③國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。

(3)增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法：①學(xué)習(xí)憲法。了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)。②認(rèn)同憲法。理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?。③踐行憲法。嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，自覺(jué)抵制損害憲法尊嚴(yán)的行為。