◆呂培靜 安徽省滁州市實(shí)驗(yàn)幼兒園

課程背景：

2019年國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立70周年的日子。祖國(guó)上下都是一派喜慶、熱鬧的節(jié)日景象?！皣?guó)慶節(jié)是誰(shuí)過節(jié)？”“祖國(guó)是什么？”“我們中國(guó)有什么？”……這些都是孩子們想知道、想了解的。為此，大班的老師們根據(jù)各班孩子的前期經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本班孩子的興趣開展具有本班特色的主題活動(dòng)“我是中國(guó)娃”。

說說自己的旅游故事

經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，9月份孩子們迎來(lái)了開學(xué)季。開學(xué)第一天孩子們熱火朝天地討論著這個(gè)假期去各地旅游的經(jīng)歷。段依寧：“我媽媽帶我去上海，我上了東方明珠電視塔?！迸ＥＵf：“我暑假去北京的，我去了天安門、長(zhǎng)城……”“我也去過天安門……” 孩子們饒有興趣地討論著自己去過的地方。

連續(xù)幾天，孩子把在家和爸爸媽媽做的暑假游記帶到班級(jí)。有小朋友提出疑問：“老師，這上面的字我們都不認(rèn)識(shí)”“是啊，你們不認(rèn)識(shí)字怎么辦”。曹一航說：“我介紹給你們聽，你們不就知道了。”從家鄉(xiāng)的黃山到桂林山水甲天下，從上海的東方明珠到北京故宮，孩子們爭(zhēng)先恐后介紹自己去過的地方，用畫筆記錄蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城、雄偉壯麗的天安門、聳入云霄的上海東方明珠。

小小升旗手

小小升旗手是每個(gè)大班小朋友的愿望。誰(shuí)來(lái)當(dāng)？這個(gè)問題在班級(jí)里展開了激烈的討論，“比賽吧”“怎么比”“看誰(shuí)站的直”“看誰(shuí)踏步好”“看誰(shuí)最像解放軍”……孩子們有著自己獨(dú)特的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，怎么選呢？“投票吧”“看誰(shuí)的得票多就選誰(shuí)”。最終，當(dāng)小旗手接過國(guó)旗的那一刻心中對(duì)國(guó)旗的那份敬意油然而生，更深刻地體會(huì)到通過自己的努力爭(zhēng)取到的更加珍貴。

區(qū)域活動(dòng)

在美工區(qū)中，孩子們用畫筆畫出代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的標(biāo)志：青花瓷、京劇臉譜、景泰藍(lán)瓶、創(chuàng)意中國(guó)風(fēng)旗袍……長(zhǎng)江、黃河、古代錢幣、國(guó)寶大熊貓、北京天安門、中國(guó)龍……這些都使孩子們領(lǐng)悟到我們是中國(guó)娃，能親身感悟中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。更有很多陶藝作品：京劇臉譜，青花瓷瓶……這些都是孩子們自己創(chuàng)作出來(lái)的。在建構(gòu)區(qū)中，他們搭建具有民族色彩的民族建筑。

益智區(qū)中，孩子們喜歡拼中國(guó)地圖，這天一群孩子圍著中國(guó)地圖在研究：維吾爾族在哪里？有什么特產(chǎn)？我國(guó)還有哪些少數(shù)民族？他們穿什么樣的衣服？這些都是孩子們迫切想知道的。那就和爸爸媽媽一起著手調(diào)查吧。通過調(diào)查表看出每個(gè)孩子對(duì)每個(gè)民族的喜愛程度不同。有的關(guān)注民族的服飾，有的喜愛民族的美食。

民族大聯(lián)歡之美食篇：

傳統(tǒng)美食有哪些？“餃子”“粽子”“月餅”“元宵”……你們想動(dòng)手制作哪種美食？如何選擇？投票。最終，小朋友們投票決定：我們班制作“冰皮月餅”。

孩子們開始設(shè)計(jì)自己的冰皮月餅。“我們一起做月餅一定很好玩，我太期待了?！泵朗炒舐?lián)歡在孩子們的期盼中到來(lái)了，大班的小朋友在家長(zhǎng)和老師的幫助下制作傳統(tǒng)美食，好想嘗一嘗?。?/p>

不急，我們做好的美食先分享給小班的弟弟妹妹和為我們此次活動(dòng)辛苦勞動(dòng)的老師們。接下來(lái)是大班小朋友自助美食時(shí)間：帶上自制的路線圖，體驗(yàn)制作民族美食。孩子們?cè)诨顒?dòng)中非常的文明有序，自覺排隊(duì)，遵守秩序。

民族大聯(lián)歡

五十六個(gè)民族是一家，民族大聯(lián)歡打破傳統(tǒng)的班級(jí)界限，孩子們按喜歡的民族在每個(gè)領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)場(chǎng)，有漢族、藏族、蒙古族、還有其它民族。

孩子們爭(zhēng)先恐后介紹著喜歡的民族的傳統(tǒng)文化……伴隨著“歌唱祖國(guó)”的音樂，孩子們揮動(dòng)著國(guó)旗，高聲歌唱，用自己嘹亮的歌聲向祖國(guó)母親表達(dá)最真誠(chéng)的祝福。跳民族舞蹈、了解民族文化，最后，我們一起在國(guó)旗下高喊：“我驕傲，我驕傲我是中國(guó)娃！”民族大聯(lián)歡活動(dòng)營(yíng)造一種民族生活環(huán)境，孩子們品嘗著民族美食、穿上民族服飾親身體驗(yàn)，更深刻地了解到各民族有著獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。

這一主題，歷經(jīng)五周的時(shí)間才結(jié)束。但探索傳統(tǒng)文化之旅并未結(jié)束，我們策劃邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)校園，向孩子們展示絕活，展現(xiàn)風(fēng)采，也讓孩子們?cè)诳匆豢?、做一做、玩一玩中體驗(yàn)民間藝術(shù)的精彩！讓幼兒能了解民族習(xí)俗文化傳統(tǒng)，體驗(yàn)“民族大家庭”的歡樂！

孩子的成長(zhǎng)：

在《我是中國(guó)娃》這一主題下創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的活動(dòng)環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師交流有關(guān)祖國(guó)的話題。我們用歌舞、繪畫、朗誦等表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛。孩子們不僅了解到我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，還知道不同的民族有自己獨(dú)特的文化與風(fēng)俗習(xí)慣。