劉冬焱 蔣利佳 熊永琴

（重慶電訊職業(yè)學(xué)院 思政教育系 重慶江津 402247）

要想打贏新型冠狀病毒疫情這場(chǎng)硬仗，我們不僅要全民眾志成城，同時(shí)還要明確自身的社會(huì)責(zé)任。高校輔導(dǎo)員的主要職責(zé)就是要做好學(xué)生的思想政治工作，及時(shí)解決學(xué)生在生活、心理、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題，幫助學(xué)生排憂解難。

一、強(qiáng)化愛國主義教育和制度自信教育

為了更好地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情，目前，我國上下部門都在集中力量以舉國之力打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，凸顯出了強(qiáng)大的執(zhí)行力、凝聚力和動(dòng)員力。黨員干部是這次疫情阻擊戰(zhàn)的中堅(jiān)力量。他們逆風(fēng)而行、向陽而生，在國家的危難時(shí)刻挺身而出，體現(xiàn)出了強(qiáng)大的愛國力量。作為高校的輔導(dǎo)員，我們同樣是這次疫情阻擊戰(zhàn)中的骨干力量。在這樣的緊要關(guān)頭，我們更要做好高校學(xué)生的愛國主義教育，并將其作為思想政治教育的著力點(diǎn)。實(shí)踐過程中和以往不同，因疫情原因，大多數(shù)高校都是在線上進(jìn)行學(xué)生管理。輔導(dǎo)員們可通過典型案例篩選、在線主題班會(huì)召開、每日新聞推送等方式，向?qū)W生傳達(dá)愛國主義精神，使廣大學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)一致，在教師的帶領(lǐng)之下配合各方疫情防控工作，勇往直前，貢獻(xiàn)自己的青春力量。除此之外，輔導(dǎo)員還要做好學(xué)生的制度自信教育。本次新型冠狀病毒疫情是傳播速度最快以及預(yù)防最難的一次突發(fā)性的公共衛(wèi)生事件。高校輔導(dǎo)員可以針對(duì)這些疫情期間的實(shí)際案例對(duì)大學(xué)生開展制度自信教育，讓學(xué)生明確國家的制度優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)有更加深刻的領(lǐng)悟，強(qiáng)化其對(duì)中國特色社會(huì)主義文化和制度的認(rèn)同感[1]。

二、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任教育和科學(xué)精神教育

疫情的防控不僅僅關(guān)乎醫(yī)務(wù)人員和國家黨員，同時(shí)也關(guān)乎著每一位社會(huì)公民。不管從事哪一種職業(yè)，我們都要勇敢承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，在疫情面前緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，履行自己的職責(zé)和義務(wù)，積極配合疫情防控工作，堅(jiān)決不拖國家后腿。作為高校輔導(dǎo)員，我們要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任教育，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己此刻的安全，其實(shí)是無數(shù)人的無私奉獻(xiàn)和默默付出所換取來的。因此，學(xué)生必須要懂得感恩以及回饋國家社會(huì)的關(guān)愛。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員也要明確自己的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，在各地政府和各級(jí)黨委的號(hào)召下，堅(jiān)定地與基層群眾站在一起，共同抗擊疫情，積極配合國家的各項(xiàng)工作。除此之外，輔導(dǎo)員還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神教育，實(shí)踐過程中，可以通過藝術(shù)創(chuàng)作、接力傳承等方式進(jìn)行在線發(fā)聲，對(duì)疫情期間的謠傳進(jìn)行澄清，科學(xué)地引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生具有理性的責(zé)任感，成為正面輿情輿論的發(fā)聲者。輔導(dǎo)員還要強(qiáng)化疫情防控知識(shí)普及，使學(xué)生能夠更加客觀、清晰地認(rèn)識(shí)新冠病毒，及時(shí)了解疫情發(fā)生的癥狀、預(yù)防方法、檢查流程等等。這些都是科學(xué)精神教育的重點(diǎn)內(nèi)容。另外，輔導(dǎo)員還可借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在疫情期間，積極進(jìn)行居家身體鍛煉，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后洗手，不外出、戴口罩，只有做好自我管理和防護(hù)，才能更好地響應(yīng)國家號(hào)召[2]。

三、強(qiáng)化生命觀教育和規(guī)則意識(shí)教育

目前，疫情還未結(jié)束。這次疫情也深刻地警戒人們：認(rèn)真對(duì)待自己的生命，其實(shí)也是對(duì)他人生命負(fù)責(zé)。生命雖是個(gè)體，但它卻是自然和社會(huì)中的重要存在。因此，高校輔導(dǎo)員也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命觀念教育，通過這次疫情，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命真諦，從而使學(xué)生能夠在今后更加珍惜和愛護(hù)生命，敬畏自然，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員還可以將疫情期間涌現(xiàn)出來的無私奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、愛國主義精神等作為思想政治教育素材，使學(xué)生能夠通過這些深刻案例感悟生命真諦，進(jìn)一步增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。除此之外，規(guī)則意識(shí)教育的開展也很有必要。例如，輔導(dǎo)員需要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)卣块T的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格遵守，不聚會(huì)、少出門、進(jìn)出商場(chǎng)按規(guī)定量體溫、戴口罩等等。只有這樣，才是真正做到了顧全大局，服從指揮。在此過程中，輔導(dǎo)員還可以通過典型案例的展示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到具備良好規(guī)則意識(shí)的重要性，從而能夠自覺服從社區(qū)安排，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。

四、結(jié)束語

綜上所述，本文針對(duì)新型冠狀病毒疫情，探討了高職院校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的幾個(gè)著力點(diǎn)。疫情當(dāng)前，每一位社會(huì)公民都應(yīng)明確自己的責(zé)任與義務(wù)。作為高職輔導(dǎo)員，我們更應(yīng)做好學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)國家號(hào)召，做好學(xué)生的多方面教育，使其能夠真正認(rèn)識(shí)到疫情的嚴(yán)峻性，積極做好自我防護(hù)，履行好公民應(yīng)盡的義務(wù)，并要堅(jiān)定地相信，只要全民團(tuán)結(jié)一致，就一定能夠打贏這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn)，共同迎接美好的未來。