杜廣華

摘要：本文首先對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析，其次對物聯(lián)網(wǎng)在校園生活管理中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，最后對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對資源管理的重要意義以及對校園安全的作用進(jìn)行了總結(jié)。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);高校智慧校園;應(yīng)用范圍

1.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的實(shí)際應(yīng)用

1.1物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

物聯(lián)網(wǎng)在高校教學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下方面：第一，優(yōu)化了高校教學(xué)環(huán)境。物聯(lián)網(wǎng)可以及時(shí)檢測教學(xué)環(huán)境中的每項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)而通過設(shè)置的數(shù)值或者智能識(shí)別，對教室的空氣濕度、光線強(qiáng)度、教室氣溫以及投影屏放映的音量等指標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)，使其可以更好地適合課堂教學(xué)。通過調(diào)整大大縮短了教師或者學(xué)生進(jìn)入教室調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境的時(shí)間，同時(shí)也為教室和學(xué)生創(chuàng)造了舒適的教學(xué)環(huán)境。第二，將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在高校中，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的合理調(diào)配。高校為所有師生提供了良好的教學(xué)資源，如果不能對教學(xué)資源進(jìn)行合理地分配，會(huì)造成了資源利用的矛盾，甚至是資源的過度浪費(fèi)[1]。

比如在使用教室這方面，如果對教室的使用狀況不了解，通常要去學(xué)校的后勤部門進(jìn)行咨詢，之后后勤部門開具使用證明之后才可以使用閑置教室。而將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校的資源管理上，就可以在一定程度上改變這一狀況。因?yàn)橥ㄟ^物聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)全部教學(xué)資源的有效整合，并實(shí)時(shí)公布每種教學(xué)資源的使用情況，這樣學(xué)生就可以及時(shí)獲取相關(guān)的資源信息，優(yōu)化了教學(xué)資源的使用過程，同時(shí)為教師以及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了便利。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在圖書館中也得到了廣泛地應(yīng)用，將物聯(lián)網(wǎng)與圖書館相連接，教師和學(xué)生便可以通過使用物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，就可以查詢到所需數(shù)目的位置、租借信息等。避免師生耗費(fèi)大量的時(shí)間去查找所需的書目，很大程度地提高了圖書資源的使用效率。物聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用如圖1所示：

1.2物聯(lián)網(wǎng)在校園生活管理中應(yīng)用廣泛

高校學(xué)生一般的生活起居都在校園內(nèi)進(jìn)行，因此，對校園生活進(jìn)行管理也是校園建設(shè)中的重要內(nèi)容。將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在學(xué)生的日常管理上，會(huì)給學(xué)生的日常生活帶來很大的便利。物聯(lián)網(wǎng)與日常生活的緊密結(jié)合體現(xiàn)在校園卡上，但是在現(xiàn)實(shí)生活中雖然許多高校使用了校園卡，但是校園卡的作用是有限的，學(xué)生并沒有通過這張卡走遍整個(gè)校園，物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了校園卡的多功能性。通過這張卡學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)用餐、購物、淋浴、租借圖書等校園活動(dòng)。甚至有些學(xué)校還實(shí)現(xiàn)了與校外活動(dòng)的連接，通過這張卡學(xué)生可以進(jìn)行部分校外活動(dòng)，比如乘坐公交車、辦理銀行業(yè)務(wù)、享受部分醫(yī)院的特殊服務(wù)等。這不僅為學(xué)生日常生活提供了便利，還豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。物聯(lián)網(wǎng)如下圖2所示：

1.3物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對資源管理的重要意義

除了學(xué)校的教學(xué)資源，高校的日常運(yùn)營還需要大量資源的支持。在高校中人員流動(dòng)性大，學(xué)生對資源的使用時(shí)間一般會(huì)比較長，并且許多高校的建筑面積非常遼闊，單獨(dú)靠人員來管理這些資源較容易出現(xiàn)紕漏。比如學(xué)生在離開教室時(shí)沒有及時(shí)關(guān)閉教室的空調(diào)和電燈，或者學(xué)生在洗漱之后沒有關(guān)閉水龍頭，或者學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)以后忘記將實(shí)驗(yàn)設(shè)備關(guān)閉等。

這種行為的產(chǎn)生不但造成了大量資源的浪費(fèi)，而且還增加了學(xué)校的資金投入，嚴(yán)重地話還可能給校園造成一定的安全隱患，因此合理的利用教學(xué)資源，做好教學(xué)資源的有效監(jiān)督是非常必要的。運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對資源的實(shí)時(shí)監(jiān)督，同時(shí)也給資源管理人提供了便利，使管理人員不必再花時(shí)間去整棟樓巡查，他們通過監(jiān)控便可以實(shí)現(xiàn)所有教室的空調(diào)和電燈的開關(guān)。通過對資源的有效監(jiān)督，最大程度地節(jié)約了校園資源，同時(shí)也降低了校園的管理成本。

1.4對校園安全提供了保障

由于高校的環(huán)境相對開放，所以加大了校園管理的難度。近幾年在高校內(nèi)發(fā)生了多起意外事故和暴力事件，引起了社會(huì)人員對高校安全管理工作的關(guān)注。高校廣闊的校園面積以及特殊的群體，因此高校管理人員很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生危險(xiǎn)的因素，與此同時(shí)高校內(nèi)的學(xué)生和教師數(shù)量非常多，一旦有突發(fā)事件發(fā)生，人員疏散工作便很難有效地進(jìn)展。這也促使高校發(fā)生突發(fā)事件必然會(huì)出現(xiàn)部分人員傷殘[2]。

因此，在近幾年的智慧校園建設(shè)中，建立安全保障體系越發(fā)重要。物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，不僅加大了校園安保人員對于校園的安全監(jiān)管力度，還完善了突發(fā)事件的安全預(yù)警制度。除此之外，高校學(xué)生常常會(huì)遺失物品，特別是有著較高價(jià)值的手機(jī)和筆記本電腦等，這些物品一旦丟失便很難找到。但是將學(xué)生的貴重物品信息統(tǒng)計(jì)到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上，如果這些物品出現(xiàn)了丟失，便可以及時(shí)通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對它們進(jìn)行追蹤和定位，從而為警方提供有效的線索，更好地保證了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全。

結(jié)論

物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是建立在周圍環(huán)境技術(shù)之上才誕生的，現(xiàn)在，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)被應(yīng)用于生活中的方方面面，并且在其它一些領(lǐng)域也被廣泛使用，同時(shí)它對人們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。近幾年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)在這期間已經(jīng)取得了一定的成就，其中被許多學(xué)生和教師所使用。所以，物聯(lián)網(wǎng)通過和學(xué)校之間的有效結(jié)合，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)由于物聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的科技技術(shù)，在實(shí)際運(yùn)用過程中還存在著一定的問題。但是我們對物聯(lián)網(wǎng)未來的發(fā)展情況還是充滿著信心的，隨著高科技技術(shù)的不斷問世，想必物聯(lián)網(wǎng)將會(huì)被應(yīng)用于更多的領(lǐng)域之中。

參考文獻(xiàn)

[1]牟思.智慧校園建設(shè)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程，2018，000（010）：P.6-6.

[2]譚華，馬靜莉.基于物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)的智慧校園建設(shè)研究[J].無線互聯(lián)科技，2019，16（11）：25-27.