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這個(gè)攝像頭,拉開(kāi)了我們與愛(ài)的距離?

2020-01-11 08:31張寧馨倪奕瑋
黨員生活·中 2020年12期
關(guān)鍵詞:攝像頭爸媽日記

張寧馨 倪奕瑋

在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,是否出現(xiàn)過(guò)以下描繪的時(shí)刻?我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),不知從何時(shí)開(kāi)始,到了某一個(gè)階段,你卻發(fā)現(xiàn)這種無(wú)處不在的“關(guān)愛(ài)”,讓人透不過(guò)氣、無(wú)處可逃。這些場(chǎng)景每天都在發(fā)生。

近日,一則《兒子報(bào)警稱(chēng)被父親用攝像頭監(jiān)控》的新聞沖上了熱搜,引發(fā)網(wǎng)友熱議。在南京,一名14歲男孩因父親要在自己房間裝監(jiān)控而報(bào)警。在現(xiàn)場(chǎng),父親表示,男孩沉迷游戲,裝監(jiān)控是為了督促他學(xué)習(xí),并現(xiàn)場(chǎng)反問(wèn)兒子,“我監(jiān)控你什么了,我是你什么人,你有多少隱私,我不可以監(jiān)視你?因?yàn)槲覀z都在外面做生意……”

調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少家長(zhǎng)認(rèn)為這種方式很有效,也有家長(zhǎng)認(rèn)為實(shí)屬無(wú)奈之舉,而孩子們則普遍認(rèn)為,這樣的溝通方法讓他們感到不適。評(píng)論區(qū)中,近萬(wàn)名網(wǎng)友發(fā)表了自己的看法,大多數(shù)網(wǎng)友覺(jué)得這種做法非常過(guò)分,因而大量“感同身受”的評(píng)論涌入。不少網(wǎng)友回憶起自己小時(shí)候和父母之間的相處:“只要一鎖上門(mén),爸媽就會(huì)說(shuō)你鎖門(mén)里干什么?”“被爸媽偷看日記?!薄懊刻煜掳嗷丶?,摸摸電視機(jī)屁股是不是熱的就知道我有沒(méi)有看電視”…… 被觀(guān)察、被監(jiān)視、被約束……這些詞語(yǔ)成了評(píng)論區(qū)中頻繁提到的主題詞。

江蘇泰和律師所事務(wù)所凌建豪律師表示,孩子也是有隱私權(quán)的,包括學(xué)習(xí)、生活和個(gè)人信息等,都是屬于小孩隱私的內(nèi)容。

但家長(zhǎng)并不理解,裝攝像頭管好孩子的生活和學(xué)習(xí),明明是出自愛(ài)意和關(guān)心的體察,為什么會(huì)讓他們一再退縮甚至感到恐懼呢?

被掌控的童年陰影

正在讀大三的方也,到現(xiàn)在還記得自己小學(xué)三年級(jí)時(shí)被父母“掌控”的場(chǎng)景:那時(shí),她買(mǎi)了一本帶鎖的日記,但不過(guò)兩三天就被爸媽破解了密碼。當(dāng)爸媽在飯桌上“無(wú)意”和她談起一件她只在日記上寫(xiě)過(guò)的校園小事時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己的小秘密和爸媽的好奇心一起共享了。當(dāng)天晚上,她用剛學(xué)的英文連寫(xiě)帶畫(huà),寫(xiě)出了一篇英文日記。

沒(méi)出幾天,方也的媽媽就忍不住開(kāi)始詢(xún)問(wèn)她到底寫(xiě)的是什么,“她還告訴我,孩子和家長(zhǎng)之間不應(yīng)該有秘密?!睆拇艘院螅揭苍僖矝](méi)有用過(guò)這本帶鎖的日記本。爸媽的行為讓方也感受到了“不尊重”,但方也并不認(rèn)為這是錯(cuò)的,“這是表達(dá)關(guān)心的一種方式,他們會(huì)覺(jué)得從小到大都是這樣,是關(guān)心我、為我好?!?/p>

方也的經(jīng)歷并非個(gè)例。 2019年,奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片、一部7分鐘的中國(guó)風(fēng)《包寶寶》,觸動(dòng)了萬(wàn)千觀(guān)影者的心。故事很簡(jiǎn)單,講述了一個(gè)母親,意外獲得了一個(gè)從包子變成的嬰兒“包寶寶”,并無(wú)微不至地照顧他成長(zhǎng)的故事。她本以為包寶寶會(huì)一直陪伴她身旁,而長(zhǎng)大的包寶寶卻開(kāi)始渴望個(gè)人空間,保留自己的隱私,并不希望母親全面掌控自己的生活。隨著包寶寶的逐漸長(zhǎng)大,兩者的沖突越來(lái)越多,到最后,失控的母親幾乎想要把包寶寶吞下肚子。

這個(gè)荒誕的故事,其實(shí)來(lái)源于華裔導(dǎo)演石之予的親身經(jīng)歷:她在兩歲時(shí)隨父母移民加拿大。因?yàn)楦赣H忙于工作,她在媽媽的過(guò)度保護(hù)和高壓控制下逐漸長(zhǎng)大。在之后的采訪(fǎng)里,石之予回憶到自己青春期時(shí)與母親的緊張關(guān)系時(shí)說(shuō),甚至短片中最駭人的那一幕,也是她媽媽真實(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà):真希望把你裝回肚子里,這樣我就隨時(shí)清楚你人在哪里。

有人評(píng)價(jià)道:這個(gè)媽媽沒(méi)有自我。但更多人會(huì)認(rèn)為,那里有我們父母的身影。

究竟什么才是真正的“自我”?所謂“自我”,其實(shí)是不斷成長(zhǎng)的。在社會(huì)互動(dòng)之中,人通過(guò)與他人的接觸和溝通往來(lái),逐漸摸索出來(lái)的一種我與他人之間的界線(xiàn)。每個(gè)人需要尊重他人的生活和隱私,當(dāng)我們與別人溝通時(shí),也應(yīng)當(dāng)尊重對(duì)方是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體。

這種“人我界線(xiàn)”在家庭里尤為復(fù)雜——父母養(yǎng)育兒女,因?yàn)楣采?,在很大程度上?huì)忘記與孩子之間的界線(xiàn)。而即使兒女已經(jīng)長(zhǎng)大成人,父母依然希望過(guò)多干涉你的個(gè)人生活,比如安裝監(jiān)視器、偷看日記和聊天記錄等等。

即使自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,父母依然希望通過(guò)安裝監(jiān)視器、偷看日記和聊天記錄等干涉孩子的生活。子女和他們的生活會(huì)默認(rèn)為屬于他們生活的一部分,表達(dá)和溝通失靈時(shí),父母只能借助外力去了解對(duì)方。

“了解”背后,溝通失靈?

并非孩子都無(wú)法理解父母的“監(jiān)視”。 “如果沒(méi)有爸媽的‘監(jiān)視,我可能就‘廢了?!狈F(xiàn)在就讀于一所重點(diǎn)大學(xué)。他覺(jué)得,在家中裝攝像頭的行為不能算侵犯隱私,因?yàn)檫@和偷窺不一樣,不能把一般的判定標(biāo)準(zhǔn)直接遷移到家庭場(chǎng)域內(nèi)。進(jìn)入大學(xué),離開(kāi)父母獨(dú)立生活,讓樊童開(kāi)始認(rèn)真審視自己和父母的關(guān)系,他開(kāi)始慢慢從父母的角度思考問(wèn)題。他認(rèn)為,是否有攝像頭并不是最重要的,“父母的出發(fā)點(diǎn)和有沒(méi)有與孩子對(duì)話(huà)的空間,才是熱搜背后最本質(zhì)的問(wèn)題?!?/p>

南京師范大學(xué)兒童發(fā)展家庭教育研究中心副主任殷飛則表示,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,監(jiān)控作為一種工具,并不必然就是侵犯隱私,可以成為幫助孩子成長(zhǎng)的工具,不能把所有對(duì)孩子的監(jiān)督和幫助都看成是對(duì)兒童隱私的侵犯。

如何讓孩子在心理上接受,以及在輿論上做理性的討論?殷飛說(shuō),家長(zhǎng)要和孩子做恰當(dāng)?shù)慕涣骱陀懻摚⒆訉?duì)同一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)在不同的交流和語(yǔ)境中是不一樣的。 在豆瓣關(guān)于“你以后會(huì)給孩子房間裝監(jiān)控嗎?”的討論中,絕大多數(shù)網(wǎng)友都表示自己和家長(zhǎng)在監(jiān)控相關(guān)的話(huà)題上交流并不愉快。

解決辦法也并非是死胡同一條。有家長(zhǎng)完全可以跟孩子做另一套心理建設(shè),家長(zhǎng)“芬花柳麗”就表示,自己在征得孩子同意之后,在孩子的房間安裝了攝像頭。攝像頭只對(duì)著書(shū)桌,而且可以雙向通話(huà),主要用于叫孩子起床和跟孩子聊天。她分享經(jīng)驗(yàn)說(shuō),孩子在經(jīng)過(guò)溝通之后理解了,父母裝監(jiān)控是為了他的安全的良苦用心。

“攝像頭”也許能夠提高孩子學(xué)習(xí)的效率,但這終究是靠著外力強(qiáng)迫。家長(zhǎng)應(yīng)該花更多的時(shí)間,和孩子良好地溝通、互動(dòng)、引導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣與健康的心理狀態(tài),從而使孩子能夠主動(dòng)、自發(fā)地學(xué)習(xí)、努力。

現(xiàn)代化的工具固然厲害,但并非“合情合理”,否則這也是一種教育上的“懶惰”。 網(wǎng)友花輪就講述了自己成長(zhǎng)中的故事:“我媽在我小時(shí)候,就算情書(shū)從書(shū)包里掉出來(lái)了,都不會(huì)拆開(kāi)看。只要我不說(shuō)她都不會(huì)問(wèn)我的私人事情。就因?yàn)檫@樣,我反而啥都想說(shuō)。好高招,因?yàn)樗_實(shí)會(huì)站在客觀(guān)的角度給我分析?!?/p>

這種建立在尊重之上的良性溝通,效果好于一味的“監(jiān)控”。

摘自《南都周刊》

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