本刊主編 田志剛

(中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)免疫學(xué)研究所，合肥 230027)

2020年伊始，新冠疫情如一場(chǎng)突如其來的風(fēng)暴，席卷全球，給各行各業(yè)都帶來巨大沖擊，高校的教學(xué)工作也因此面臨著前所未有的考驗(yàn)。在教育部延期開學(xué)“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育活動(dòng)深入融合，在線教學(xué)在一夜之間走入高校，并在全國范圍內(nèi)展開，保障了教學(xué)秩序，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

免疫學(xué)作為生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)中最前沿的學(xué)科，可以反映一個(gè)國家綜合科學(xué)實(shí)力和發(fā)展水平。在疫情防控的特殊時(shí)期，為了把最新的專業(yè)知識(shí)引進(jìn)課堂，把生命教育、感恩教育、責(zé)任教育融入醫(yī)學(xué)生的基礎(chǔ)教育中，廣大免疫學(xué)教學(xué)工作者迅速轉(zhuǎn)變角色，應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，及時(shí)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)模式自線下向線上的轉(zhuǎn)換和對(duì)接，免疫學(xué)相關(guān)課程的在線教學(xué)開展得如火如荼，并取得了一系列成果及寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

《中國免疫學(xué)雜志》一直關(guān)注人才培養(yǎng)和教學(xué)交流，1993年在楊貴貞主編的提議下創(chuàng)立了“教學(xué)園地”欄目?，F(xiàn)為了記錄和展示疫情期間的免疫學(xué)教學(xué)成果，《中國免疫學(xué)雜志》發(fā)起了“免疫學(xué)在線教學(xué)主題論壇”的征文活動(dòng)。該活動(dòng)得到了免疫學(xué)教學(xué)工作者的大力支持，前后共收到稿件近百篇，內(nèi)容涉及免疫學(xué)相關(guān)課程的規(guī)劃與建設(shè)、教學(xué)模式的改革與探索、在線教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用與實(shí)踐、課程思政與素質(zhì)教育、教學(xué)評(píng)價(jià)與效果評(píng)估等多個(gè)層面。既有理論研究，又有實(shí)踐探討，全方位、多角度展示了疫情期間我國免疫學(xué)在線教學(xué)取得的成果。經(jīng)過層層篩選，最終收錄的論文以專輯形式集中報(bào)道。

“浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)”。疫情之下開展的大規(guī)模在線教學(xué)活動(dòng)帶來了教育觀念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，為疫情之后在線教學(xué)的常態(tài)化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于免疫學(xué)教學(xué)工作者來說，這是一次疫情之下的逆風(fēng)起舞，雖阻力萬千，但舞姿翩然，這是一個(gè)絕好開端，為深化教學(xué)改革、加快教育信息化建設(shè)、提升教育服務(wù)與管理能力提供了有益借鑒。

最后，謹(jǐn)在此對(duì)為此次征文活動(dòng)提供指導(dǎo)和幫助的吉林大學(xué)李一教授和上海交通大學(xué)儲(chǔ)以微教授，以及支持和信任《中國免疫學(xué)雜志》的所有讀者和作者表示衷心的感謝。