李平老師

辦公室的文老師打來(lái)電話，問(wèn)我是否還記得從前教過(guò)的一個(gè)叫彭曉濤的學(xué)生?！坝浀谩！蔽液敛华q豫地答道。文老師告訴我，彭曉濤希望我和他聯(lián)系，想對(duì)我多年前為他做的一切表示感謝，還特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)我是他最喜歡的老師。文老師不解地問(wèn)我：“李老師，您教的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，聽(tīng)彭曉濤講，他已經(jīng)畢業(yè)十幾年了，您怎么還能一下子記住他？”我笑著回答：“如果你教過(guò)他，也會(huì)記住他的?！?h3>1

我至今還記得和他第一次見(jiàn)面的情景。那是開(kāi)學(xué)第一天，我有意踩著點(diǎn)來(lái)到教室，剛走到講臺(tái)，原本喧鬧的教室就安靜下來(lái)。我簡(jiǎn)單地介紹了一下自己，在黑板上寫(xiě)下我的名字和電話號(hào)碼，就讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)準(zhǔn)備上課。“老師，你不講講要求嗎？”一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，說(shuō)話的正是彭曉濤，一個(gè)皮膚黝黑，頭發(fā)有點(diǎn)黃，有一雙大眼睛的男孩子。我問(wèn)他講什么要求，他說(shuō)：“很多呀，比如上課不遲到呀，作業(yè)按時(shí)交啊，別忘戴紅領(lǐng)巾啊，值日要認(rèn)真呀，不能給班級(jí)扣分呀！”說(shuō)得真溜，語(yǔ)氣中還有一些小得意。

“我為什么要講這些？”我笑著走到彭曉濤的面前?！澳沁€用問(wèn)嗎？老師不是每天都要講這些嗎？尤其對(duì)我們這樣的差生不是隨時(shí)隨地都要提醒嗎，免得我們給班級(jí)抹黑?！庇械耐瑢W(xué)笑出了聲。我還是第一次聽(tīng)學(xué)生說(shuō)自己是差生，從他的話中我聽(tīng)出了自嘲，也聽(tīng)出了不甘。我拍拍他的肩膀又走回講臺(tái)前，很認(rèn)真地對(duì)全班同學(xué)講：“你們是五年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)學(xué)校的要求肯定都已耳熟能詳，再講這些不僅對(duì)我自己，對(duì)你們的智商都是一種侮辱。我是充分相信你們每一個(gè)同學(xué)的，因?yàn)樵谖已劾?，沒(méi)有好生和差生之分，只有努力和不努力之分。”

那天放學(xué)后，我請(qǐng)彭曉濤留下，我對(duì)他講，我有一些書(shū)留在了原來(lái)的教室里，想請(qǐng)他幫忙拿過(guò)來(lái)，不知道他是否愿意。他點(diǎn)點(diǎn)頭。

8月末的深圳，雖然有一些風(fēng)，但天氣依然炎熱。二樓、四樓，這個(gè)孩子跑了不下七八次，汗水順著他的臉頰流了下來(lái)，我讓他休息一下再干，他只是搖搖頭。書(shū)拿來(lái)后，他又和我一起把它們整理好放在書(shū)架上。我問(wèn)彭曉濤喜歡看書(shū)嗎，他說(shuō)喜歡。我對(duì)他說(shuō)：“你可以挑幾本，作為你今天幫我做事的獎(jiǎng)勵(lì)?！彼φf(shuō)不用不用?？此路紳裢噶?，我心疼地說(shuō)：“都怪我考慮不周，這么多書(shū)讓你一個(gè)人搬，讓你受累了，這樣吧，我請(qǐng)你到學(xué)校對(duì)面的小賣(mài)店去吃雪糕。”他一聽(tīng)笑了，連忙說(shuō)：“真的不用，李老師，我又不是一二年級(jí)的小朋友?！甭?tīng)他這么一說(shuō)我也笑了。我當(dāng)著他的面給他媽媽打電話，我剛介紹自己是彭曉濤的新班主任李老師時(shí)，他的媽媽就嚇了一大跳，問(wèn)道：“這孩子不是開(kāi)學(xué)第一天就闖禍了吧？”我忙說(shuō)：“沒(méi)有，彭曉濤今天表現(xiàn)很好，我打電話是想告訴你，他因?yàn)榉艑W(xué)后幫我做了許多事，回家要晚一些了?！弊詈?，我告訴她：“你有一個(gè)好兒子?！?/p>

第二天來(lái)到教室，我看見(jiàn)一些學(xué)生圍在書(shū)架旁翻著書(shū)。上課鈴聲響了，我對(duì)大家說(shuō)：“昨天放學(xué)后是彭曉濤同學(xué)一個(gè)人把這些圖書(shū)搬過(guò)來(lái)的，那么熱的天樓上樓下跑來(lái)跑去真的非常辛苦，可我沒(méi)有聽(tīng)他喊一聲累，我想獎(jiǎng)勵(lì)他，他不要?！蔽矣肿叩脚頃詽拿媲敖又f(shuō)：“昨天課堂上彭曉濤說(shuō)自己是‘差生，可我想說(shuō)的是如果這樣一個(gè)熱心為同學(xué)、老師服務(wù)不怕臟不怕累的學(xué)生都是‘差生的話，那我喜歡這樣的‘差生，今天我要當(dāng)著大家的面給他一個(gè)大大的擁抱，向他表示感謝?！庇械耐瑢W(xué)笑起來(lái)，有的同學(xué)鼓起了掌，五年級(jí)的孩子已經(jīng)有了羞澀之感，雖然他的臉漲得通紅，但是沒(méi)有拒絕我，我張開(kāi)雙臂擁抱了這個(gè)孩子，我能感受到他的喜悅。

晚上，我接到彭曉濤媽媽的電話，她告訴我彭曉濤今天回家很高興，把學(xué)校發(fā)生的事情講給她和孩子爸爸聽(tīng)，她感謝我為這個(gè)孩子做的事?！袄罾蠋?，曉濤這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，拖班級(jí)后腿，沒(méi)少挨批評(píng)，我們也想了辦法可就是沒(méi)什么效果，甚至都懷疑他是不是智商有問(wèn)題，可看到他有時(shí)候能說(shuō)會(huì)道的樣子也不像有問(wèn)題呀。李老師，我和他爸爸也都是大學(xué)畢業(yè)，怎么曉濤在學(xué)習(xí)上就是這么不開(kāi)竅呢？看到他每天無(wú)所謂的樣子，我和他爸爸都愁死了，甚至都想放棄他了！唉！”

我忙對(duì)彭曉濤媽媽講：“千萬(wàn)不要說(shuō)氣話，更不要說(shuō)放棄之類的話，如果做父母的都不相信自己的孩子，又怎么能奢望別人呢？彭曉濤這個(gè)孩子表面上看什么都不在乎，其實(shí)他內(nèi)心渴望得到大家的認(rèn)可，哪有人甘愿落后呢？你們真的應(yīng)該多鼓勵(lì)他，多信任他，淡化他的毛病，放大他的優(yōu)點(diǎn)，給他自信?！?h3>2

和彭曉濤聯(lián)系上以后，我們聊了很多，他告訴我他在加拿大讀完大學(xué)，畢業(yè)后在一家公司搞設(shè)計(jì)，他說(shuō)回國(guó)后一定來(lái)看我。他對(duì)我說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在根本想不起來(lái)在學(xué)校您都教了我哪些知識(shí)，但我卻清楚地記得您為我做的許多事情，您給我的擁抱，每次聽(tīng)寫(xiě)后都讓我這個(gè)學(xué)渣來(lái)批改，藝術(shù)節(jié)您給年級(jí)排課本劇《皇帝的新裝》讓我演大騙子，您說(shuō)我有表演天賦，可我知道，如果不是您負(fù)責(zé)排練，怎么可能輪到我，那個(gè)時(shí)候我就下定決心一定要爭(zhēng)口氣，不能給您抹黑。演出成功后，我成了學(xué)校的名人，還有秋游時(shí)您偷偷塞給我的雞腿……李老師，是您的寬容讓我有時(shí)間修剪自己的不足，是您的信任讓我知道自己原來(lái)也可以做得很好，謝謝您為我做的一切！”

也許是年齡大的原因吧，親耳聽(tīng)到已經(jīng)長(zhǎng)大成人的學(xué)生說(shuō)出這么深情的話，一行淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。

曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一段話：每一朵花骨朵都是想要開(kāi)放的，每一個(gè)學(xué)生都是有榮譽(yù)感的，如果一個(gè)學(xué)生像開(kāi)不成花朵的花骨朵，那么，給他一點(diǎn)表?yè)P(yáng)吧，對(duì)于他，那等于水分和陽(yáng)光呀。因?yàn)椴皇敲慷浠ǘ加刑崆伴_(kāi)放的理由。

//摘自李永樂(lè)老師微信公眾號(hào)，本刊有刪節(jié)，四季青/圖