魏海濱

摘 要：隨著高等教育的不斷擴(kuò)招，近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益突出，如何提升大學(xué)生就業(yè)率是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)率不僅與社會(huì)支持因素相關(guān)，還與高校教育指導(dǎo)及大學(xué)生自身因素有關(guān)。校企合作的推行能夠有效改善這些因素對(duì)大學(xué)生就業(yè)率的影響，對(duì)提升大學(xué)生就業(yè)率具有重要的助推作用。本文立足影響大學(xué)生就業(yè)率的主要因素，對(duì)校企合作在提升大學(xué)生就業(yè)率中的助推作用進(jìn)行探討，并提出了進(jìn)一步完善校企合作渠道的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)率;影響因素;校企合作;作用;對(duì)策

一、引言

近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。如何擺脫大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)率低的問(wèn)題，一直是近年來(lái)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)率問(wèn)題的產(chǎn)生是受社會(huì)、高校與學(xué)生自身多方面因素影響的結(jié)果，要解決大學(xué)生就業(yè)率問(wèn)題必須從解決這些影響因素入手。基于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探索而來(lái)的校企合作人才培養(yǎng)模式，對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)率因素具有較強(qiáng)針對(duì)性，已經(jīng)成為助推大學(xué)生就業(yè)率提升的重要渠道，是當(dāng)前高等教育發(fā)展的重要趨勢(shì)。我國(guó)政府與高校應(yīng)提高對(duì)校企合作模式的重視程度，積極完善校企合作渠道。

二、校企合作模式以及對(duì)提升大學(xué)生就業(yè)率的助推作用

（一）完善大學(xué)生就業(yè)支持服務(wù)體系，為大學(xué)生就業(yè)提供保障

大學(xué)生就業(yè)支持服務(wù)體系是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的重要保障。從廣義層面來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)支持服務(wù)體系是一種將大學(xué)生就業(yè)管理、服務(wù)、教育及研究綜合集于一體的開(kāi)放性系統(tǒng)，需要為大學(xué)生就業(yè)方方面面提供服務(wù)和支持。以定向招聘為例，該種招聘會(huì)由高校組織，邀請(qǐng)企業(yè)到本校對(duì)與其專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)生進(jìn)行招聘，可有效節(jié)省大學(xué)生參加校外招聘會(huì)可能花費(fèi)的交通、食宿、服裝等各種費(fèi)用。且招聘對(duì)象多為本校學(xué)生，畢業(yè)生學(xué)歷層次等比較平均，競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)校外招聘小得多，因此，只要好好把握機(jī)會(huì)，被錄用的機(jī)會(huì)將大大提升。另外，通過(guò)校企合作展開(kāi)的定向招聘會(huì)，還可以有效減少大學(xué)生求職受騙的概率，規(guī)避各種“求職陷阱”，畢業(yè)生可安心應(yīng)聘與就職。校企合作所提供的這些就業(yè)支持，完善了大學(xué)生社會(huì)支持服務(wù)體系的不足，給促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)提供了更加全面的保障。

（二）給予大學(xué)生個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)，提高大學(xué)生就業(yè)能力

在提升大學(xué)生就業(yè)成功率的各種因素中，科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃是其中重要的保障因素。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃除了需要與自身實(shí)際相符，還必須與社會(huì)發(fā)展要求及企業(yè)需要相符。通過(guò)校企合作模式，能夠給予大學(xué)生更加個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)市場(chǎng)所需人才進(jìn)行培養(yǎng)。職業(yè)規(guī)劃中所包含的因素較多，在基礎(chǔ)職業(yè)規(guī)劃理論之外，社會(huì)、行業(yè)因素也對(duì)大學(xué)生就業(yè)成功率具有很大的影響。大學(xué)生只有清晰透徹地認(rèn)識(shí)自身未來(lái)選擇的行業(yè)，才能重點(diǎn)發(fā)展與所選行業(yè)與崗位的基本技能，對(duì)符合自身情況的職業(yè)路線進(jìn)行合理制定并踐行。在校企合作模式下，高?？裳?qǐng)行業(yè)、企業(yè)相關(guān)專(zhuān)家，不定期為大學(xué)生解析行業(yè)發(fā)展的情況，開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座等，幫助大學(xué)生對(duì)行業(yè)有更多的了解;高校也可以組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)踐工作，通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)崗位需求的了解;高校還可以邀請(qǐng)企業(yè)資深人力資源專(zhuān)家，為大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和模擬面試，立足企業(yè)角度為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)知識(shí)與就業(yè)技能的不斷豐富[1]。

（三）實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與就業(yè)的有效銜接，為大學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)

校企合作能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更多參與企業(yè)實(shí)際工作進(jìn)行鍛煉的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)大學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐對(duì)自己與社會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和了解，促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值逐步統(tǒng)一起來(lái)。校企合作還能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)企業(yè)文化有進(jìn)一步的了解，對(duì)企業(yè)規(guī)章制度有所掌握，提高大學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，也有利于企業(yè)深入了解大學(xué)生工作能力，給企業(yè)選拔人才提供更多的參考。若學(xué)生符合企業(yè)人才需求，畢業(yè)后能夠快速勝任企業(yè)工作和適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境，企業(yè)也可直接錄用學(xué)生，不僅有利于企業(yè)招聘成本的減少，促進(jìn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率的提升，同時(shí)也能夠促使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與就業(yè)的有效銜接。

從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，校企合作在大學(xué)生就業(yè)工作上的最直接促進(jìn)作用，體現(xiàn)在給大學(xué)生搭建了有效的就業(yè)平臺(tái)，主動(dòng)吸納大學(xué)生，能夠給大學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)以及就業(yè)崗位;其間接的促進(jìn)作用，則體現(xiàn)在幫助學(xué)校與學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位和環(huán)境有更加深入的了解，促進(jìn)大學(xué)生提升學(xué)以致用的能力，以及提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。另外，學(xué)校也可以在校企合作模式中將行業(yè)資源與學(xué)生資源進(jìn)行整合，針對(duì)企業(yè)與大學(xué)生搭建能夠雙向選擇的招聘平臺(tái)，不僅能夠促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，而且有利于行業(yè)人力資源優(yōu)化配置，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)率的提升。

三、完善校企合作機(jī)制的有效對(duì)策

（一）政府、企業(yè)層面的對(duì)策

基于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)峻性以及校企合作的重要作用，我國(guó)政府可對(duì)相關(guān)稅收政策進(jìn)行調(diào)整，或出臺(tái)相關(guān)補(bǔ)貼條款，刺激企業(yè)積極響應(yīng)高校合作要求，主動(dòng)參與校企合作工作。校企合作是一種新型人才培養(yǎng)模式，帶有一定的社會(huì)性，我國(guó)立法部門(mén)應(yīng)完善校企合作管理制度與立法，規(guī)范校企合作過(guò)程中各環(huán)節(jié)管理及高校與企業(yè)彼此應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，保障校企合作的順利進(jìn)行。地方政府還可以對(duì)校企合作資金進(jìn)行設(shè)置，通過(guò)配套措施與激勵(lì)措施的完善，鼓勵(lì)高校與企業(yè)就大學(xué)生就業(yè)工作展開(kāi)有效合作。

從企業(yè)層面來(lái)看，參與校企合作的企業(yè)必須樹(shù)立正確的合作意識(shí)，不能單純地將自身與高校的合作定位在利益方面，應(yīng)認(rèn)識(shí)到企業(yè)的社會(huì)義務(wù)，以及企業(yè)加入校企合作教育在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的實(shí)際意義。人才是企業(yè)發(fā)展的核心基礎(chǔ)，企業(yè)不應(yīng)抱有等待接收人才的心態(tài)，應(yīng)積極加強(qiáng)與高校的合作，通過(guò)校企合作對(duì)適合企業(yè)自身發(fā)展所需人才進(jìn)行培養(yǎng)，在提升企業(yè)人才綜合素質(zhì)的同時(shí)，能夠促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)率的提升，為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)[2]。

（二）學(xué)校、學(xué)生層面的對(duì)策

高校應(yīng)主動(dòng)關(guān)心企業(yè)人才需求，借助自身在科研和智力等方面的優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取與優(yōu)秀企業(yè)的合作關(guān)系。高?？山?zhuān)門(mén)性“校企合作”辦公室，對(duì)合作中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行積極的解決，保證校企合作順利運(yùn)行。高校還可以借助校企合作機(jī)會(huì)，建立雙師型師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師參加企業(yè)的工作實(shí)訓(xùn)，積累教學(xué)實(shí)踐能力;也可以引進(jìn)企業(yè)人才，促進(jìn)高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。為確保校企合作穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，高校應(yīng)對(duì)互惠互利機(jī)制進(jìn)行積極的探索，吸引企業(yè)自覺(jué)參與校企合作，為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)。在校企合作過(guò)程中，高校應(yīng)對(duì)各種資源進(jìn)行整合，建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與就業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室等，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力的提升。

作為校企合作人才培養(yǎng)模式的培養(yǎng)對(duì)象，高校大學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到校企合作對(duì)自身就業(yè)的積極作用，提高參與校企合作教育的主動(dòng)性，通過(guò)校企合作深入了解社會(huì)與企業(yè)對(duì)人才能力的需求，不斷調(diào)整就業(yè)觀念，制定合適的職業(yè)規(guī)劃，在校企合作環(huán)境中提升自身實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)能力，以適應(yīng)社會(huì)與企業(yè)對(duì)人才的需求，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

校企合作是一種基于我國(guó)高校教育實(shí)際情況與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題發(fā)展而來(lái)的人才培養(yǎng)模式，與我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更為貼合，能夠有效助推我國(guó)大學(xué)生就業(yè)率的提高。我國(guó)應(yīng)從政府、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生各個(gè)層面入手，進(jìn)一步完善校企合作渠道，充分發(fā)揮其在大學(xué)生就業(yè)率提升方面的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]李夏芳，許樹(shù)沛.高職院校校企合作與學(xué)生就業(yè)協(xié)同機(jī)制創(chuàng)新探究[J].高等職業(yè)教育探索，2020，19（03）：65-69.

[2]劉啟岳，尚文.校企合作職業(yè)培訓(xùn)模式的問(wèn)題與對(duì)策研究[J].哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，41（05）：130-133.