閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在人類社會的發(fā)展進程中，我們經(jīng)常會遇到各種危機。有人認為，危機是無法應(yīng)對的境遇，是運用常規(guī)手段無法克服的阻礙;也有人認為，危機是風險，也是機遇，是命運前行的轉(zhuǎn)折點和分岔口，是考驗決策能力和行動效用的必修課。不一樣的認知，形成不一樣的態(tài)度，也必然會產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。

那么，面對危機，你有怎樣的選擇和思考？請作出你的回答，并以高三（5）班李華的名義，在老師和同學面前進行演講。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

病文展示

破危險，抓機遇

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天，我要談?wù)勎覍τ谖C的理解與思考。有人認為危機是無法應(yīng)對的境遇，是運用常規(guī)手段無法克服的阻礙;也有人認為，危機是既有危險又有機遇的時刻，是命運的轉(zhuǎn)折點或分岔口，是考驗決策能力和行動效用的必修課。在我看來，面對危機，我們最應(yīng)該做的事，是化解危險，抓住機遇，擺脫束縛，迎難而上。

面對危機，我們要以冷靜的心態(tài)分析它的實質(zhì)，從根本上解決問題，擺脫危機。在美國發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過一次影響全國人民的危機——經(jīng)濟大蕭條。這場危機導致美國人民的日常生活受到嚴重影響，超市被焦慮的人們搶購一空，工廠停工，公司倒閉，經(jīng)濟一片蕭條。直到羅斯福擔任美國總統(tǒng)后提出了一系列解決問題的方案，即“羅斯福新政”。這一舉措不僅解決了當時的經(jīng)濟危機，還從根本上找出源頭，使人民生活逐漸步入正軌，并獲得了頗多成效。所以，我們在面對危機時，清醒的頭腦和冷靜的分析很重要。

面對危機，我們不僅要有強大的內(nèi)心和辨別是非的能力，還要有積極向上的樂觀心態(tài)。2020年初，突如其來的新型冠狀病毒疫情暴發(fā)，這是一個極其嚴峻的國際公共衛(wèi)生突發(fā)事件，也是一場危機，可以說是對全世界的一次考驗。在防疫期間，我從網(wǎng)上得知了此次疫情的大數(shù)據(jù)，了解到它的傳播范圍之廣，傳染力之強，我感到了害怕。但我在看到了那些奮戰(zhàn)于抗疫一線的醫(yī)護人員們，看到了那些雖然患病卻仍然積極樂觀的病人們時，我獲得了勇氣和力量。隨著時間流逝，在醫(yī)護人員及全國人民的共同努力下，疫情得到了控制。所以，面對危機，我們要擁有一顆強大的內(nèi)心，有積極向上的樂觀心態(tài)。

新型冠狀病毒疫情不僅僅是一場簡單的危機，更深層次反映了人類與大自然的關(guān)系，它不僅伴隨著危險，更包含著警示。它提醒人們，要敬畏自然，要反思自己的行為，人與自然要和諧共處。

總之，作為高三學生的我們，在面對危機時，一定要有冷靜的頭腦，強大的內(nèi)心和積極向上的精神力量。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

●病文診斷

本文看似結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，但缺乏審辨式思維，沒有深入展開論述，論證方法過于單一，所舉事例又缺乏典型性和針對性，不能有效論證觀點，作文顯得有內(nèi)容、無內(nèi)涵。此外，作文沒有緊扣任務(wù)驅(qū)動的要求，沒有回歸到當今時代及宣講對象上來闡述演講的核心觀點及意義，使論述顯得蜻蜓點水，空洞無物。

●升格建議

1.在舉例論證時，語言要簡潔，事例要恰當。舉例之后，一定要進行有重點的分析，要與中心論點有必要的聯(lián)系。要敘議結(jié)合，使作文更有說服力。

2.要深入分析作文題目中的提示語，針對特定的驅(qū)動任務(wù)將思路打開，使作文有縱橫捭闔之氣勢，能夠收到啟示性的效果。

3.注意李華的身份及“同學、老師”這兩種特定的宣講對象。文體風格、作文內(nèi)容和形式方面要突出宣講的特點。

此道作文題在考查形式上，任務(wù)驅(qū)動特征明顯，考生要注意分析材料的層次及各層次內(nèi)容的側(cè)重點，還要注意寫作任務(wù)的具體要求。題目材料層次性很強。第一層提出危機的必然性，考生要將危機放在人類社會發(fā)展進程中來思考，使思路更加開闊;第二層是對危機的不同認識，有人認為危機是阻礙，在認識上相對消極，也有人認為危機是機遇、轉(zhuǎn)折，是分岔口，在認識上更加樂觀和積極;第三層是總結(jié)和延伸，不同認識會形成不同態(tài)度，產(chǎn)生不同結(jié)果。從第三層可以看出該作文題考查內(nèi)容的思辨性很強，這就需要考生辯證理解“危機”的內(nèi)涵，進而正確立意。

升格佳作

勇履危機路，尋得又一村

◎賈 棟

親愛的老師，同學們：

大家好！

陸游有詩云：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這首詩中的“疑無路”和“又一村”正如我們?nèi)松缆飞系摹拔C”和“轉(zhuǎn)機”。危機無處不在，我們又該如何正確認識和對待危機呢？今天，我要談?wù)勎覍ξC的認識和思考。

危機有時候是鍛造真金的熔爐，是促進轉(zhuǎn)機出現(xiàn)的催化劑。危機面前，危險和機遇并存。比如，在一座城市有兩家很有名的便利店，一家是城市最大的連鎖便利店，另一家是百年老店，兩家競爭了幾十年。面對那家現(xiàn)代化便利店的強勢競爭，百年老店一度面臨生存危機。但該店的經(jīng)營者直面危機，推出一系列整改措施，利用各種促銷方式，加大宣傳力度，最終這家店不僅沒有破產(chǎn)，反而奮起直追。企業(yè)在直面危機中不斷反思和自救，產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)在競爭中不斷升級，從而使企業(yè)的競爭力不斷增強。所以說，身陷危機時，不妨勇敢面對，或許危機就是促使機遇來臨的最好契機。只有勇履“山重水復”的危機之路，方能踏入“柳暗花明”的絕佳之境。

危機也是考驗決策能力和行動效力的必修課。美國總統(tǒng)羅斯福剛上任時，正趕上了美國史無前例的經(jīng)濟大蕭條。他冷靜面對，當機立斷推行一系列方案，解決了當時的經(jīng)濟危機，而且還取得了頗多成效。作為政治新秀的羅斯福，這場經(jīng)濟危機既是檢測他能否勝任總統(tǒng)職位的考場，也是他充分展示自己的舞臺;既考驗了他的決策能力和行動效能，也使他得到了美國民眾的擁護和愛戴。

因此，危機不可避免，我們要冷靜分析，沉著應(yīng)對，不斷提高決策能力和行動效用，方能變危機為轉(zhuǎn)機。

勇者在危機面前從不逃避，而是勇敢面對。在人類社會的發(fā)展進程中，危機無處不在，每發(fā)生一次或大或小的危機，就促使人類不斷向更好的方向發(fā)展。蠻荒時代，人類在動物襲擊的危機中學會了使用工具保護自己;技術(shù)落后時代，人類在瘟疫的侵襲中，不斷產(chǎn)生抗體并開發(fā)出新的醫(yī)療技術(shù)。在我們每個人的一生中，都會面臨各種或大或小的危機。新冠肺炎疫情中，醫(yī)護人員們逆行而上，最終控制住了疫情;面對疫情后的經(jīng)濟危機，社會各界自強自立，危中尋機，迎來了經(jīng)濟復蘇。

危機是一場大考，只有冷靜應(yīng)對才能交出滿意的答卷，才能贏得人生的轉(zhuǎn)機。愿我們每一個人既有直面“山重水復疑無路”的氣魄和擔當，又有尋得“柳暗花明又一村”的智慧和作為。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

●升格點評

本文在原文的基礎(chǔ)上做了修改和升格。一是結(jié)構(gòu)更加完整和清晰，標題、開頭、主體段、結(jié)尾渾然一體又邏輯清晰，思維條理性強;二是緊扣作文題目的驅(qū)動任務(wù)，在論點的拓展和語體風格方面扣題很緊;三是在論證方面，不僅擴充部分論據(jù)，豐富了事實論據(jù)，還對觀點進行進一步深化和論證。升格后的作文敘議結(jié)合，內(nèi)容更加充實，論證更有力度。

【陳志新/供稿】